靈武市第四小學(xué)二年級(jí)2019年“圓夢(mèng)蒲公英”暑期主題活動(dòng)——走進(jìn)生活走進(jìn)大自然

四小

<h3> 讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。假期是放松心情的好時(shí)機(jī)。跟著爸爸媽媽來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。旅行是一種享受，江河湖海，美景處處，讓我領(lǐng)略到祖國(guó)大地的美好。旅游是一種享受，名山大川，名勝風(fēng)景，讓我領(lǐng)略到中國(guó)的輝煌歷史與燦爛文化。炎炎夏日跟著家人走出去看一看，原來(lái)我們的祖國(guó)這么美。天安門(mén)前看到鮮紅的國(guó)旗我肅然起敬。敬個(gè)禮，祖國(guó)我愛(ài)你！???? 六盤(pán)山上高風(fēng)起，革命精神留傳奇。讓我們帶著一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看世界吧！</h3> <h3> 炎熱的暑假，阻擋不了孩子們一顆熱愛(ài)祖國(guó)的赤子之心。我們美好的生活，離不開(kāi)革命先輩們拋頭顱灑熱血，離不開(kāi)偉人們的英勇決策。帶孩子們走進(jìn)歷史的長(zhǎng)河，再次感受那激昂的時(shí)刻，感受英雄們的中國(guó)夢(mèng)。</h3> <h3> 革命先烈的奉獻(xiàn)精神給中華民族染上了濃墨重彩的一筆，讓我們?cè)谶@種精神的感召和激勵(lì)下，自強(qiáng)、自信、自尊、自律，為實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，為我們完美的明天努力奮斗，笑迎挑戰(zhàn)。用我們這一代人特有的風(fēng)格去描繪未來(lái)，讓我們的未來(lái)更加完美和諧。</h3> <h3> 讀書(shū)是伴隨著每個(gè)人健康成長(zhǎng)中必不可少的大事，利用暑假，同學(xué)們走進(jìn)靈武市圖書(shū)館，品讀經(jīng)典書(shū)目。讀經(jīng)典書(shū)，就像是迎著朝陽(yáng)走路，能讓你倍感朝氣，神清氣爽，渾身充滿了正能量。在豐富知識(shí)的同時(shí)，認(rèn)識(shí)了社會(huì)和人生，增長(zhǎng)了人生智慧，堅(jiān)定了學(xué)習(xí)和人生目標(biāo)，向著自己的理想勤奮努力。每一個(gè)喜歡讀書(shū)的人都有這樣的體會(huì)，暢游在書(shū)海的世界里，有時(shí)候一段話會(huì)震撼安靜的心靈，一篇文章會(huì)喚醒沉睡的靈魂，一本感人的書(shū)會(huì)讓你情不自禁，潸然淚下。相信喜歡讀書(shū)的人都有一顆圣潔的求知的心，在求知的同時(shí)豐富著自己，潛移默化中提升了自我的修養(yǎng)和品德，凈化和認(rèn)清了自我，使自己的精神世界更加燦爛，真正是一種高貴的享受。這種溫暖幸福如天堂般的感覺(jué)也只有來(lái)到圖書(shū)館才會(huì)擁有。</h3> <h3> 暑假里，孩子們走進(jìn)圖書(shū)館感受到圖書(shū)館是自己的樂(lè)園。教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“一種生機(jī)勃勃、穩(wěn)定和諧、健康向上的環(huán)境氛圍，本身就具有廣泛的教育功能?！眻D書(shū)館內(nèi)外的環(huán)境根據(jù)中小學(xué)的年齡特點(diǎn)布置，使之安靜、優(yōu)雅、溫馨、整潔、舒適、又不失活潑。琳瑯滿目的課外讀物、有趣的活動(dòng)資料、掛圖應(yīng)根據(jù)學(xué)生的志趣、愛(ài)好而提供，良好的圖書(shū)館文化，既能誘導(dǎo)讀者的學(xué)習(xí)欲望，使其獲得知識(shí)上的滿足，又能使讀者在閱讀中得到感情上的滿足，精神上的愉悅。</h3> <h3>　　寶貝們利用放假走進(jìn)科技館，感受現(xiàn)代科技的奧妙。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，又掀起了學(xué)生們愛(ài)科學(xué)，求創(chuàng)新，勇實(shí)踐的高潮。學(xué)生們將會(huì)不斷探索與思考，學(xué)習(xí)書(shū)本外的知識(shí)，增加學(xué)生的生活閱歷，提高學(xué)生學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)的意識(shí)。</h3> <h3>　　為了豐富學(xué)生的暑假生活，7月27日，二年級(jí)的孩子在家長(zhǎng)的陪同下參觀寧夏博物館。寧夏博物館是中國(guó)省級(jí)綜合性歷史博物館。位于銀川市承天寺院內(nèi)。1959年籌建，1973年正式建立。該館基本陳列有“寧夏歷史文物”、“西夏文物”、“寧夏革命文物” 和“回族民俗文物”。該館藏品1萬(wàn)余件，一級(jí)品45件。館藏文物，除有少量的征集品和傳世品外，絕大部分通過(guò)考古調(diào)查和田野發(fā)掘獲得。</h3> <h3>　　讓孩子在農(nóng)活中體驗(yàn)生活的不易，我們二年級(jí)的小朋友在家長(zhǎng)的陪同下，利用假期積極開(kāi)展“體驗(yàn)農(nóng)耕，讓孩子的生活更有意義”為主題的假日綜合實(shí)踐活動(dòng)?？矗⒆觽兏傻亩嗾J(rèn)真吶！此次活動(dòng)，不僅能開(kāi)闊孩子們的視野，讓孩子們感受到農(nóng)村生活的質(zhì)樸，而且可以讓他們不斷參與，不斷體驗(yàn)，不斷融合，這樣他們的能力就會(huì)提升，他們的社會(huì)感受就會(huì)豐富，他們的生活就會(huì)更加豐富多彩。</h3>