“立足課標(biāo)，深挖教材”暑期初中數(shù)學(xué)老師培訓(xùn)有感

梅

<h3>　　2019.8.6“情系石樓”光華公益全縣初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)在石樓一中進(jìn)行，主講教師高雅麗對人教版七年級上冊和八年級上冊的十一章、十二章進(jìn)行了詳細(xì)、深刻的解讀，參培教師都認(rèn)真聽講，做筆記。大家一致認(rèn)為：這樣的培訓(xùn)才是真正落到了教學(xué)的實(shí)處，受益匪淺。<br></h3> <h3>　　高老師讓我們意識到深挖教材、讀活教材是我們備好課上好課的前提和保證。有了這個前提和保證我們才能把知識的形成過程弄清楚、講清楚，才能給學(xué)生一個廣闊的思維空間；有了這個前提和保證，我們才能把知識形成過程中的思想方法有機(jī)地滲透給學(xué)生，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)?！苄略?lt;/h3> <h3>　　今天高老師很質(zhì)樸的培訓(xùn)讓我認(rèn)識到，作為一名數(shù)學(xué)教師，我們還是應(yīng)該立足課標(biāo)，深挖教材，緊扣教材，所謂的鉆，不是停留在表面的看，而是要嘗試去揣測編寫者的意圖是什么？在教學(xué)中，更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生思維的發(fā)展，多問學(xué)生幾個為什么？讓他去學(xué)會思考，學(xué)會思維！而不是成為做題的機(jī)器！------王云霞</h3> <h3>　　教師要多讀書,不斷豐富自己的知識——專家用專業(yè)的文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。在工作中，我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這使我更體會到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作——任雪云</h3> <h3>　　作為數(shù)學(xué)老師我們更重要是教會學(xué)生如何思考、分析問題，解決問題的能力，而不是以題論題。做任意一道題，我們都要揣摩出題人的意圖、目的，這道題涉及的知識點(diǎn)有哪些，然后從問題出發(fā)一步步逼近到已知條件，最后規(guī)范的書寫出過程。做后還要反思，拓展。只有這樣循序漸進(jìn)，才能把數(shù)學(xué)知識融會貫通，學(xué)透徹?！R燕燕</h3> <h3>　　今天聽了高雅麗老師的講座，我終于體會到了數(shù)學(xué)的魅力。其實(shí)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)并不難，難的是我們怎樣把學(xué)生引入正確的學(xué)習(xí)軌道，怎樣讓學(xué)生主動、自覺地學(xué)習(xí)。老師精心設(shè)計是課堂教學(xué)很關(guān)鍵的一環(huán)，學(xué)生主動參與是高效課堂的保證。在各個環(huán)節(jié)下足功夫是每個教師應(yīng)做的，也必須要做好的?！R文平</h3> <h3>　　通過一天培訓(xùn)使我認(rèn)識到數(shù)學(xué)是一門科學(xué)性很強(qiáng)的學(xué)科。它的前一個知識點(diǎn)往往是后一個知識點(diǎn)的基礎(chǔ)，后一個知識點(diǎn)又是前一個知識點(diǎn)的延伸和發(fā)展。在鉆研教材實(shí)際要從全面出發(fā)鉆研數(shù)學(xué)知識的系統(tǒng)性又要從局部出發(fā)注意數(shù)學(xué)知識的階段性。例題的教學(xué)不僅可以使學(xué)生在掌握知識的基礎(chǔ)上建立新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，而且能由例及理、由例及法、由例及類。讓學(xué)生舉一反三，觸類旁通。我們要舍得花時間我去鉆研例題和習(xí)題在本節(jié)本章，乃至整個數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)發(fā)展中的作用——蘭秀平</h3> <h3>　　高雅麗老師的講座很接地氣，每一節(jié)內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)都一一呈現(xiàn)。特別是難點(diǎn)的處理上，抽絲剝繭，逐一化解。在教材的處理上，以她多年的一線經(jīng)驗(yàn)，告訴我們怎樣從深度上，廣度上去挖掘，使我們受益匪淺。以后我們也要花大量的時間去鉆研教材，研究每個問題的用意，每個例題應(yīng)用的知識點(diǎn)，由一個習(xí)題怎樣舉一反三或可拓展到的深度等等。___王燕梅</h3> <h3>　　通過高老師對教材的深挖講解，我們對教材有更加深刻的理解，更加容易駕馭教材。</h3>