業(yè)精于勤, 行成于思——廈門市翔安區(qū)2019年中小學(xué)校長(zhǎng)暨督學(xué)業(yè)務(wù)提高專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)之五

阿固

<h1><font color="#167efb">　　“一夜雨聲涼到夢(mèng)，萬(wàn)荷葉上送秋來(lái)”。2019年8月6日，經(jīng)歷了一夜暴雨的洗禮，不知不覺(jué)中，翔安區(qū)2019年中小學(xué)校長(zhǎng)暨督學(xué)業(yè)務(wù)提高專題培訓(xùn)班成員在四川進(jìn)入了第六天。放下繁雜的學(xué)校管理工作，開(kāi)始三點(diǎn)一線（宿舍、柳堤餐廳、第九教學(xué)樓）的校園學(xué)生生活，是一種值得回味的人生體驗(yàn)。幾天來(lái)，我們</font><font color="#167efb">看到了四川師范大學(xué)“重德、博學(xué)、務(wù)實(shí)、尚美”八字校訓(xùn)，感受到了四川師范大學(xué)“以人為本、質(zhì)量第一”的辦學(xué)理念，“求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取”的師</font><span style="color: rgb(22, 126, 251);">大人的</span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">治學(xué)精神和品質(zhì)，感受</span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">到了成都人特有的熱情和閑適，感受到了成都人舌尖上的美食和火辣，也感受到了巴蜀文化獨(dú)特的魅力與神秘。</span></h1> <h1><font color="#167efb">　　用過(guò)早餐，學(xué)員們?cè)缭绲貋?lái)到四川師范大學(xué)第九教學(xué)樓，開(kāi)啟了第五天的培訓(xùn)活動(dòng)。</font></h1> <h1><font color="#167efb">　　上午，我們聆聽(tīng)了四川省教育科學(xué)研究所副研究員、四川省基礎(chǔ)教育監(jiān)測(cè)評(píng)估中心辦公室主任、四川省晏陽(yáng)初研究會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)賴長(zhǎng)春的專題講座《我國(guó)教育督導(dǎo)制度的政策設(shè)計(jì)特點(diǎn)》。賴長(zhǎng)春老師從“我國(guó)教育督導(dǎo)制度沿革”、“中外教育督導(dǎo)制度比較”、“地方教育督導(dǎo)立法綜述”三大部分，詳細(xì)闡述了我國(guó)的教育督導(dǎo)制度。就地方教育督導(dǎo)制度設(shè)計(jì)的幾個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題，如“1.什么是教育督導(dǎo)：教育督導(dǎo)的定位問(wèn)題;2.督導(dǎo)誰(shuí)：教育督導(dǎo)的對(duì)象問(wèn)題;3.督導(dǎo)什么：教育督導(dǎo)的范圍與內(nèi)容問(wèn)題;4.誰(shuí)督導(dǎo)：教育督導(dǎo)的機(jī)構(gòu)設(shè)置與人員問(wèn)題;5.怎么督導(dǎo)：教育督導(dǎo)的原則、形式與方法問(wèn)題;6.督導(dǎo)之后怎么辦：教育督導(dǎo)的結(jié)果使用問(wèn)題……”等進(jìn)行分析、解說(shuō)，并就教育督導(dǎo)未來(lái)發(fā)展提出了自己的觀點(diǎn)。與會(huì)的督學(xué)深有感悟，不斷碰撞出思維的火花。</font></h1> <h1><font color="#167efb">　　面對(duì)校園欺凌，我們?cè)趺崔k?下午，培訓(xùn)班成員聆聽(tīng)了原四川師范大學(xué)教師教育學(xué)院院長(zhǎng)、心理學(xué)碩士生導(dǎo)師、四川省教育廳特約督導(dǎo)員、成都市政府督學(xué)、四川省政協(xié)委員游永恒教授的專題講座《校園突發(fā)事件危機(jī)應(yīng)對(duì)與管理及預(yù)防》。游教授從安全的學(xué)校教育包括什么導(dǎo)入，講述了“重視學(xué)校中的欺凌行為”、“積極有效預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力”、“依法依規(guī)處置學(xué)生欺凌和暴力事件”、“切實(shí)形成防治學(xué)生欺凌和暴力的工作合力”、“欺凌行為的后果”、“對(duì)任何形式的暴力都零容忍并確立規(guī)則”、“面對(duì)校園欺凌學(xué)校應(yīng)做的工作”等，有理有據(jù)，既有案例分析，又有中外對(duì)比，把枯燥的理論結(jié)合實(shí)實(shí)在在的工作經(jīng)驗(yàn)，深入淺出，細(xì)致入微地講解，令在場(chǎng)的校長(zhǎng)們感慨校園反欺凌工作，重?fù)?dān)在肩，功在千秋。</font></h1> <h1><font color="#167efb">　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。一天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，梳理所學(xué)，困惑依然不少，如何學(xué)以致用？路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……</font></h1> <h1><font color="#167efb">文稿編輯：陳瑞固<br>圖片：張漢清、顏紗火、陳瑞固、林航海<br>第五組成員：蔡增作、林航海、朱水戰(zhàn)、陳炳心、陳金城、陳文可、蔡速緬、顏紗火、陳麗惠、陳瑞固</font></h1><h3><font color="#167efb"></font></h3><h1><font color="#167efb">審核：王永富、許加驅(qū)、郭金樹(shù)、蔡增作、陳麗婷、戴燕燕</font></h1>