慶幸此生愛上閱讀

癡書生

<h3><br></h3><h3> 說不清是什么時候愛上了閱讀，只記得我與閱讀的相識，從幼年沒有上學(xué)就開始了。那時的農(nóng)村，既沒有電，也沒有電視這樣的娛樂工具。村子里男子們農(nóng)閑之余，最多的娛樂活動就是聽父親說故事，雖然父親講故事遠(yuǎn)不及單田芳先生的評書那樣惟妙惟肖，但在當(dāng)時人們和我的眼里那絕對是超精彩的。從聽《西游記》、《說唐》里的故事，到聽父親讀《三國演義》、《東周列國志》。不知不覺中，在這種耳濡目染中，在這種最初的耳讀中獲取了很多的知識，這也算是在我懵懂的心里種下了愛讀書的種子吧。</h3> <h3>正是父親的影響，后來，初識文字的我，對讀閑書的興趣異常濃烈。記得在我三年級的時候，每到寒暑假，總會捧起家里的那幾本《三國演義》、《水滸傳》，囫圇吞棗地讀起來。雖然讀錯了很多字，也忽略過很多章節(jié)，但每本書里最精彩的故事還是讀得頭頭是道。不過說實話，在這期間，我識了不少字呢，特別是有些繁體字。有時考得同齡的伙伴或同學(xué)們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。為此還自豪不已呢。</h3><h3>說到自豪，莫過于那一次寫作文。記得作文要求是寫一篇讀后感，當(dāng)時我也不知道讀后感應(yīng)該怎樣寫，以什么為主，以什么為次。就任由自己的想當(dāng)然寫了一篇“讀《桃園結(jié)義》后感”。說是讀后感，那里有什么感受、感想、感懷啊，一個毛頭小子知道個啥。只是把原來的故事以自己的口吻復(fù)述了一遍。結(jié)尾時寫了“這故事真的太精彩了，讀得我都入迷了，不知不覺已經(jīng)天黑了?！敝惖脑?。沒想到老師還在全班夸獎了我愛讀書。從這之后，為了那點小小的虛榮，我開始慢慢地讀“閑書”，有時在鄰居家玩時，讀糊在墻上的報紙，不經(jīng)意間還讀一些對聯(lián)，每當(dāng)碰到好的內(nèi)容，就刻意記下來。</h3> <h3>到我小學(xué)畢業(yè)的時候，我從父親和收音機那里，耳讀了《海瑞罷官》、《薛剛反唐》等，也讀了《封神演義》、《薛仁貴征東》等書籍。那時雖然讀書真的是不求甚解，但不知不覺中影響了我的性格和習(xí)慣。</h3><h3>上中學(xué)的那四年，終止了對課外書的閱讀，一心一意撲在幾門正課（指當(dāng)時考試時必考的課程）上，雖然對古龍的《香帥傳奇》和金庸的《天龍》等向往不已，但終究是不敢過多地去讀它。而真正開始閱讀，那是我被聘請到當(dāng)?shù)匾凰W(xué)做代課教師的時候，由于要給孩子講課，講作文，知識儲備量可不能少，否則就捉襟見肘了。為此我從學(xué)生作文開始，大量閱讀并提倡學(xué)生課堂內(nèi)閱讀當(dāng)時暢銷的，最適宜于小學(xué)生的刊物《學(xué)生天地》數(shù)百冊，借閱《小學(xué)作文一點通》等讀物。期間又接觸了很多學(xué)校訂的刊物《甘肅教育》、《隴南報》、《散文選刊》、《今古傳奇》等刊物。值得慶幸的是當(dāng)年我遇到了好的領(lǐng)導(dǎo)和同事（我的老師），給了我一個良好的學(xué)習(xí)并實踐的環(huán)境。學(xué)校做代課（校聘）教師的十七年里，閱讀不僅是我的一種愛好，也成了我的習(xí)慣。在長期的閱讀中，我的興趣不再只滿足于學(xué)生作文和有些名師教案和教學(xué)論文，開始讀各種書籍和刊物。有詩詞類的，小說類的，中醫(yī)類的，書法類的甚至有時還翻一翻老莊之類作品。真的就像農(nóng)村里話說的“臭婆娘的針線叵籮――啥都有?！?lt;/h3> <h3>妻子有時看見我看書，就說：“看了半輩子書，寫了半輩子，頂了啥用了?！泵鎸ζ拮拥膯栐?，我有時很無奈地回答她：“閑著也是閑著，與其聊天，睡覺，還不如看陣書?！闭f實話，讀書給我和這個家并沒有帶來多少好處，相反，讀書有時倒增加了家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。前幾年，每到進(jìn)城一趟，就得收拾幾本書。有時進(jìn)城寧可自己省吃儉用，都要進(jìn)一回新華書店或者路邊的書攤，非得買一兩本邊走邊看。弄得家里桌子上、炕頭上到處是書，一旦孩子一回來，我們爺仨的書、作業(yè)就泛濫了。妻子總要嘮叨半天，動不動就要給我拿去填炕，鬧出好多風(fēng)波呢。</h3><h3>不過，我堅信我這個愛好是好的，是高雅的。比起那些打麻將，賭博等愛好好多了。起碼它不需要“熬兩眼瞌睡，輸幾兩銀子，欠一屁股債”吧。值得我高興的不是我因為讀書得到了什么名，而是因為閱讀，我喜歡上了詩詞和詩詞創(chuàng)作，因為詩詞，我結(jié)識了很多很優(yōu)秀的朋友、老師，包括我的恩師茍秉奇校長、南山牛老師、秋雨阿姨，式路老師等，也得到了天驕老師、石東禮主席，劉有生主席，縣宣傳部王瑞部長及各位領(lǐng)導(dǎo)的青眼有加，還有一些和我意氣相投的兄弟姐妹。說實話，這世上還有什么比得到一些志同道合的朋友更讓人興奮的事。雖然漂泊天涯，但微信里傳來的溫暖，無時無刻不在感動并激勵著我。</h3> <h3>書，猶藥也。當(dāng)你不論是在逆境中沉淪詛喪，還是順境中得意忘形，書中總有一兩味適合你的藥。讓你在逆境中學(xué)會豁達(dá)樂觀，或積極進(jìn)取。在順境里學(xué)得冷靜睿智。千百年來，有很多智者總能在浩如煙海的書籍中找到良師益友，找到前車之鑒，找到心靈雞湯。讓他們在茫茫的人生歷程中不僅不寂寞，還不至于迷失自我。在這艱辛的旅途中，握一卷書，嗅著浸滿翰墨香味的文字，來一次心靈理療是很有必要的。</h3><h3>沒有誰的人生是一帆風(fēng)順的，都會遇上或大或小的坎坷。而我已走過的這半生，看似風(fēng)平浪靜，實則處處坎坷。學(xué)習(xí)一直優(yōu)秀的我，因為家庭經(jīng)濟原因，被迫停學(xué)。當(dāng)時對于我的打擊不可謂不大，好不容易在孩子堆里站起來，一心撲在教好孩子上，卻疏忽了最重要的東西（沒有能拿出手的學(xué)歷）。十七年，才讓我這個癡書生看明白了，我走的是沒有出路的路。于是，我選擇了退出。</h3> <h3>事業(yè)的失意，家庭負(fù)擔(dān)的加重。我慢慢的變得郁郁寡歡，原本意氣風(fēng)發(fā)的我，開始沉默起來了，不喜歡言笑，閑暇時除了翻書，就是寫字。有憤怒，也有哀怨，有牢騷，也有偏激。值得慶幸的是在這期間，我遇到了我的良師益友，找到了我的心靈雞湯。在村委會的圖書室里，有意無意地讀了很多東西，讀蘇軾、辛棄疾讓我學(xué)會了豁達(dá)樂觀，不知不覺地總會以他們?yōu)榘駱?，努力提升自己，坦然接受上天的考驗。讀曾仕強老師的《易經(jīng)的智慧》，我學(xué)會了“潛”。……總之，是閱讀再一次拯救了我。</h3><h3>提起村委會的圖書室，那也算是物盡其用了吧。當(dāng)時我兼任村委會文書，有這個便利，也有這個“權(quán)利”，時不時地給幾個最優(yōu)秀的學(xué)生開開小灶，主動借好書給他們讀。雖然不知道他們讀了什么，學(xué)到了什么，但給他們從小灌輸一下閱讀的意識還是挺有必要的。也不時會有三五個愛學(xué)習(xí)的村民，有借閱果樹修剪類的，有借閱藥材種植類的，有借閱民間對聯(lián)大全類的……說實話，看到村民這樣，挺高興的。我是個愛閱讀的人，更喜歡愛閱讀的人。我知道一兩本書上的東西是有限的，能不能實用也有待實踐，但在農(nóng)作實踐時，以理論來指導(dǎo)還是好一點，起碼不失大譜。真希望以后的村官大人，能管理好這些圖書，讓物盡其用，讓它也為村子的發(fā)展略盡綿薄之力吧。</h3> <h3>書，如五谷雜糧。它能養(yǎng)人，亦能害人。它能給你你想要的養(yǎng)分，但你卻不要期盼它能給你“立竿見影”的效果。就好像是五谷雜糧一樣，吃著它，肯定能讓你健康的活著。但你如果想快速增加營養(yǎng)而多吃，或者為了補充某種微量元素而過量食用，它都會因消化不良而引發(fā)病變。讀書是循序漸進(jìn)的，它要邊讀邊悟邊實踐。讀書也像插柳一樣，無心插柳柳成陰，如果帶著功利心去讀書，你會身心俱疲，苦不堪言。</h3><h3>讀書也有境界，下等境界是讀有字之書，跟著前人的步子走，看到的處處是前人的事。上等境界是讀無字之書，自然萬物皆是書，讀它需要的是知行合一的能力，讀它需要調(diào)動人的“六識”共同去完成。這才是真正意義上的閱讀，所謂“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)?！?lt;/h3><h3>朋友們，愛上閱讀吧。讓我們先從有字句處著手，放下功名之心，放下快捷之心，去先賢們的文字中去找一份適合自己的心靈雞湯，給自己補充補充能量吧。</h3>

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