<h3> 8月4日,室外陰雨綿綿,但是室內(nèi)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情絲毫未減。在這樣的天氣下,我們開始了暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)的第三天。</h3><h3> 上午由陜西師范大學(xué)教育學(xué)院副教授張斌老師為我們帶來了《教育研究設(shè)計的結(jié)構(gòu)與撰寫》的專題報告。報告開始,張斌老師隨即拋出了四個問題,讓所有學(xué)員認(rèn)真思考自己在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到過什么問題并且是如何解決的以及有什么依據(jù)。</h3><h3> 短暫思考之后,我校楊彩霞老師針對自己在教學(xué)中學(xué)生作業(yè)未能按時完成這一問題主動與專家進(jìn)行溝通交流。</h3><h3> 以此問題為基石,張斌老師用自己豐富的理論知識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)圍繞“教育研究”這一課題為我們帶來了一場理論知識的盛宴,勉勵所有學(xué)員早日成為專家型的教師,成為教育家!</h3> <h3> 正所謂“三人行,必有我?guī)熝伞保挥性谙嗷ト¢L補(bǔ)短中,才會讓我們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步,因此,在8月4日下午,依然是學(xué)員講一堂完整的公開課,然后由專家、學(xué)員相互點(diǎn)評。</h3> <h3> 我校青年教師翟永霞、楊秀清、白慧文、張玉芳、喬燕等老師用其扎實(shí)的教學(xué)功底和精煉的語言為各科學(xué)員帶來了一場別開生面的公開課,充分展現(xiàn)出了大同二中青年教師的風(fēng)采。</h3> <h3> 在聽課中,用心發(fā)現(xiàn),用心感悟,用心記錄,我們與課堂構(gòu)成了和諧的整體。專注地聆聽,激情地碰撞,一動一靜,風(fēng)景這邊獨(dú)好。</h3> <h3> </h3> <h3> 評課無疑是新青年教師迅速成長的途徑之一,我校郝瑞娟老師、閆賽男老師、薛穎超老師和胡岳宗等新青年教師敢于思考、敢于提出自己獨(dú)特的見解并與教研員相互討論探討。無論朝氣蓬勃的青年教師,還是學(xué)識淵博的資深教師,我們一起,汲取精華,探討疑惑。</h3> <h3> 舵穩(wěn)當(dāng)奮楫 風(fēng)正好揚(yáng)帆。在行動中反思,在反思中行動,將零散的經(jīng)驗(yàn)升華為實(shí)踐智慧,發(fā)展出個人的教育哲學(xué),不斷提高教育教學(xué)的自主化程度與合理性水平,為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我們一直在路上。</h3>
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