梅花香自苦寒來——南公營子中心幼兒園奏響成長新樂章

自由飛翔

<h3> “為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平?！蹦瞎珷I子中心幼兒園自辦園以來一直篤定初心，砥礪前行?！奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”。南公營子中心幼兒園2009年獨立辦園。自建園以來經(jīng)歷三次大的變動，終在2018年迎來了成長史上具有非凡意義的舉措——全縣最好的農(nóng)村幼兒園在這里建成了。而對于南公營子老百姓來說，更是可喜可賀的一年，我們的孩子也過上了夢寐以求的城里孩子的幼兒園生活。孩子們在全新的環(huán)境中游戲，在全新的領(lǐng)域中探索交流，在太多未知的世界里找到更多樂趣和自信！</h3> <h3>　　  南公營子九年一貫制于建輝校長主張辦幸福教育：在充滿愛的環(huán)境中，讓教育回歸本真，在潛移默化中，幫助幼兒養(yǎng)成良好的習慣，讓每一個孩子都成為最好的自己。這也是南公營子中心幼兒園每一個教師的教育目標。</h3><h3><br></h3> <h3>　　我們的園訓: 童蒙養(yǎng)正，培德啟智。我們的園風: 尊重，責任，奉獻，愛心。我們的辦園理念:     激活傳統(tǒng)，放眼未來，古為今用，洋為中用。</h3><h3> 我們的辦園宗旨: 培養(yǎng)興趣廣泛，情感健康，富有愛心，習慣良好的幸福兒童。</h3><h3> 我們的特色教育：把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育貫穿于養(yǎng)成教育的全過程。 <br></h3> <h3> 我們開設(shè)疊杯、蒙古象棋、花樣籃球、足球、演講與口才、建構(gòu)游戲、體智能等特色課程，讓孩子們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。</h3> <h3>　　眾所周知，疊杯不僅可以訓練孩子手眼腦協(xié)調(diào)能力和靈巧度，提升注意力，它還能使身體兩邊均衡發(fā)展，刺激大腦尤其是右腦的發(fā)育。所以我們把疊杯納入我園的特色課程，由園長親自授課，讓疊杯伴隨孩子的成長！并多次組織大班的孩子進行比賽，這更提高了孩子對于疊杯的興趣，得到了家長的認可。</h3> <h3>　　打籃球是一項常見的體育運動，它對于孩子發(fā)展的好處人盡皆知。我園把花樣籃球作為特色課程之一。讓孩子們在小籃球里展現(xiàn)大智慧，玩出花樣，玩出高度！這不，效果顯著，六一孩子們表演的花樣籃球迎來觀眾的陣陣喝彩！</h3> <h3>　　《幼兒園教育指導綱要》指出，"幼兒園以游戲為基本活動"?！吨改稀分刑岬?quot;要珍視游戲和生活的獨特價值"，游戲是幼兒學習和發(fā)展的主要載體，游戲是幼兒教育的主要途徑。所以我園把建構(gòu)游戲作為我們的特色課程之一。讓孩子們在大型積木搭建游戲中發(fā)散思維，展開想象的翅膀，并與小伙伴們合作交流，發(fā)展語言表達能力和人際交往能力！</h3> <h3>　　各種各樣的造型來自心靈手巧的孩子們，游戲點亮童年，大型積木游戲讓孩子一次次編織多彩的夢！</h3> <h3>　　我們是蒙古族幼兒園，蒙古族人民的一些優(yōu)良文化傳統(tǒng)要讓孩子們從小了解、熟知。蒙古象棋作為蒙古人的一項休閑娛樂的競技活動，孩子們從幼兒園就會滔滔不絕地講解玩法,那將是我們的驕傲?，F(xiàn)在我們大班的孩子就能坐到在棋桌上游刃有余，完全一副唯我獨尊的架勢。這也是我們開展特色課程的成功之處！</h3> <h3>　　體智能課是一種新的教學模式，也是多變思維模式的教學理念。它能讓兒童在運動游戲中提升體力，激發(fā)潛能，增進社會適應(yīng)力，養(yǎng)成獨立自主的個性，并從不同角度觀察、思考、認識統(tǒng)一事物。</h3> <h3>　　瞧，孩子們在“小小消防員”活動中，個個精神抖擻，颯爽英姿，蓄勢待發(fā)。這樣的模擬演練游戲讓孩子們了解了消防知識，磨練了堅強意志，培養(yǎng)了合作能力。</h3> <h3>　　另外，除了特色課程的開展外，我們還注重體驗實踐教育，在園里開辟出“植物園”和“動物園”。讓孩子們在植物園里播種、采摘，體驗勞動的樂趣，體會父母辛勤勞作的不易！并讓孩子們在實踐中發(fā)現(xiàn)植物的生長變化，培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言表達能力！</h3> <h3>　　我們的孩子們采擷到勞動的果實，笑嫣如花，激動溢于言表！</h3> <h3>　　孩子們可以在“植物園”里觀察植物的喜人長勢，體會收獲的快樂，更可以在“動物園”里用自己的方式與小動物們交流，從父母和老師那里了解小動物的生活習性，了解它們的“喜怒哀樂”！</h3> <h3>　　小雞和小鴨們在“動物園”里有自己的快樂天地，每一次孩子們的到來，都讓它們受寵若驚，它們用自己的語言與孩子交流，用自己的方式與孩子玩耍。孩子們也用自己的方式呵護著這些“小伙伴”！</h3> <h3>　除此之外，我們在九年一貫制學校于建輝校長的引領(lǐng)下，把傳統(tǒng)文化教育作為自己的特色教育，貫穿一日生活教育的全過程，學習弟子規(guī)，踐行弟子規(guī)，并且取得了很好的效果，受到了社會各界給予的好評。<br></h3> <h3>　　我們有知識底蘊深厚的國學老師，在國學講堂里和孩子一起理解弟子規(guī)、吟誦弟子規(guī)并指導孩子如何踐行弟子規(guī)，做到仁義禮智信?，F(xiàn)在園里的每一位孩子都能朗朗上口地吟誦弟子規(guī)，并且在生活中能能夠做到對人有禮貌，尊敬長輩，孝敬父母，善待身邊的人。每一次來園參觀的人對此都交口稱贊！</h3> <h3>　　不僅如此，我們每個月都要給孩子過集體生日，這也是踐行弟子規(guī)的一種方式。讓孩子在祝福聲中感受被愛，學會關(guān)愛，教孩子懂感恩知回報，樂于分享。</h3> <h3>　　孝是做人的根本，也是傳統(tǒng)文化教育的重要內(nèi)容。生日會上，孩子們對家長行跪拜大禮，跪謝父母的養(yǎng)育之恩！</h3> <h3>　　在這幸福的氛圍中，家長激動得眼泛淚花！多年的含辛茹苦，多年的精心呵護，多年的無微不至，在這一刻都很好地詮釋。孩子們也用目前最好的方式詮釋了孝道。</h3> <h3>　　除了以上課程的開設(shè)外，我們有專門的舞蹈教室。有專業(yè)的教師授課，使我們農(nóng)村的孩子能像城里孩子一樣練習舞蹈基本功，身輕如燕地盡情舞蹈！</h3> <h3> 我們還有師生共用的美工室，讓孩子們在手工操作的世界里找到樂趣和自信！<br></h3> <h3>　不光如此，每個學期我們都要給每一個孩子在大舞臺上展示自我的機會，讓他們在舞臺上放飛自我，精彩綻放！</h3> <h3>　　我們是蒙古族幼兒園，注重傳統(tǒng)文化教育。所以我們的活動創(chuàng)設(shè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)以蒙古族風情和傳統(tǒng)文化為主，另外班級布置采用農(nóng)村特有的材料裝飾、美化。</h3> <h3>　　一樓走廊里濃濃的蒙古氣息會勾住你的腳，讓你徜徉在其中，品味在其中。</h3> <h3> 一樓的“蒙古家園”也是孩子們喜愛的地方，孩子們在這里模仿大人們喝大碗茶、飲大碗酒、吃手抓羊肉……了解馬背上的民族特有的風俗文化！</h3> <h3>　　一樓的“蒙古小舞臺”孩子們常常自發(fā)地在蒙古族小舞臺上展示自我！手拿打擊樂器在小指揮有模有樣的引領(lǐng)下，配合得相當默契??</h3> <h3>　　二樓走廊的布置以傳統(tǒng)文化為主，傳統(tǒng)文化的氣息沁人心脾，讓人耳目一新。</h3> <h3>　　民以食為天，孩子的伙食可不能馬虎。我們的食堂在全縣幼兒園里首屈一指。能同時容納400名孩子就餐。廚師阿姨對于幼兒伙食更是煞費苦心，葷素搭配，營養(yǎng)合理是他們的終極目標。<br></h3> <h3> 研究發(fā)現(xiàn)，午睡可以讓幼兒的思維更加敏捷和準確。我們的宿舍本著讓孩子舒服的原則，嶄新的推拉床，純棉的被褥，讓幼兒每天中午都能進入甜甜的夢鄉(xiāng)。<br></h3> <h3>　　不斷探索、交流學習、完善自我是我們一直以來努力的方向。在新心幼教聯(lián)盟的園長走訪交流活動中，眾園長對于我園的園所文化、特色課程、傳統(tǒng)文化教育以及環(huán)創(chuàng)等多方面給予了肯定，并提出了一些有針對性的建議，使我們結(jié)合自己的實際，積極完善自我。</h3> <h3>　　我們也多次接受上級領(lǐng)導的檢查和指導工作。我園在縣督導評估檢查中，受到督導組領(lǐng)導給予的“喀左幼兒園的圓明園”的贊譽！</h3> <h3> 在梔子芬芳的七月，我們迎來了遠方最尊貴的朋友——大連港西幼兒園劉慧玉園長帶隊的一行保教管理人員，也迎來我園成長史上的一個重要活動——與大連經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)港西幼兒園舉行“結(jié)對幫扶手拉手，共同發(fā)展心連心”簽約儀式。<br></h3> <h3>　　此次“幫扶結(jié)對手拉手，共創(chuàng)未來心連心”活動，使我園有了更專業(yè)的引領(lǐng)與指導，相信我園在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動等諸多方面都將有條不紊地迅速提升！<br></h3> <h3>　　“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?。在多年的探索前行中，我們終于成績斐然；“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，在多年的積極努力中，我們終于碩果累累；功夫不負有心人，在多年的不斷學習、完善自我中，我們終于得到了大家的認可和好評。　朝氣蓬勃的南公營子中心幼兒園在眾人的矚目下成長，奏響了幼兒教育的新樂章：在這里，孩子的習慣得到了培養(yǎng)，孩子的意志得到了鍛煉，孩子的人格得到了完善。因為老師們篤定：每一個孩子都能在游戲中展現(xiàn)最本真的自我；每一個孩子都能描摹出一處最美麗的風景；每一個孩子都能做最好的自己！</h3> <h3>　　</h3>