<h3> “用心用愛，把文字的美輪美奐讀給兒童，助力成長，給他們的金色童年注入書香的味道……”</h3><h3> 今天是遷安市名師公益導(dǎo)讀活動第十四天，晚上七點整，一年級的名師導(dǎo)讀群里，熟悉的聲音再次響起。與以往不同的是，今天的導(dǎo)讀音頻是由“小小導(dǎo)讀員”劉思含小朋友錄制的。你聽，甜美的聲音舒服了每一個聽眾的耳朵！</h3> <h3> 一年級的導(dǎo)讀群由孩子錄制音頻還是第一次嘗試。因為《小狗的小房子》這本書版本不同，內(nèi)容出入很大，重新購書已是遠(yuǎn)水不解近渴，和飛艷老師商議之后，決定由學(xué)生朗讀，老師借助問題梳理。于是，一年級的導(dǎo)讀群在陌顏老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行了一次小小的朗讀比賽。也就是這樣的辦法，經(jīng)過小朋友們的投票選舉，兩個“小小導(dǎo)讀員”誕生了！</h3> <h3> 比賽結(jié)束了，讓我感動的幾件小事接踵而來：子菡媽媽主動為買了不同版本書目的孩子們發(fā)送故事內(nèi)容圖片；擅長朗讀、背誦的佳銘小朋友因為在火車上網(wǎng)速不好，錯過了機會，留下了遺憾；謙虛的禹錫媽媽覺得孩子語言表達(dá)能力差，想把機會讓給別的小朋友；靖宜小朋友因為妹妹住院耽誤了導(dǎo)讀活動，連續(xù)補了三天的導(dǎo)讀日記；子成媽媽每天都陪著孩子親子共讀......</h3><h3> 思含媽媽說出了大家的心聲：這個溫暖的大家庭感動到我了……</h3><h3> 是啊，我們除了陪孩子讀書，我們還用愛滋養(yǎng)孩子，讓孩子們在如此溫暖的氛圍中幸福的成長！</h3> <h3> 其實，這一天，為了調(diào)動讀書興趣，導(dǎo)讀老師還有新鮮的導(dǎo)讀方式：以小學(xué)生的身份參與互動問答！孩子們都想得到老師的回答，發(fā)問的次數(shù)不斷增多！問題的難度不斷升級！故事結(jié)尾的意味深長，也在這樣濃烈的氛圍中讓大家深深體會！孩子們對老師的贊美也深深打動了老師的玻璃心......</h3><h3> 孩子們，問題是最好的老師！真高興，你們在讀書中汲取到最好的養(yǎng)分！</h3> <h3> 最賞心悅目的，是孩子們的導(dǎo)讀日記，如果裝成合訂本，完全可以作為繪本故事出版發(fā)行！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 總覺得肚子里還有太多太多想要表達(dá)的感動與溫暖，但是在孩子們自如快樂的閱讀、成長面前，一切的語言都顯得蒼白！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 真好！寶貝們，正在書香中愉悅成長！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 親愛噠寶爸寶媽們，我們正陪伴孩子在書香中愉悅成長，這不就是我們和孩子一起做的最浪漫的事嗎？</h3>
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