<h3> “用心用愛,把文字的美輪美奐讀給兒童,助力成長,給他們的金色童年注入書香的味道……”</h3><h3> 今天是遷安市名師公益導(dǎo)讀活動第十四天,晚上七點整,一年級的名師導(dǎo)讀群里,熟悉的聲音再次響起。與以往不同的是,今天的導(dǎo)讀音頻是由“小小導(dǎo)讀員”劉思含小朋友錄制的。你聽,甜美的聲音舒服了每一個聽眾的耳朵!</h3> <h3> 一年級的導(dǎo)讀群由孩子錄制音頻還是第一次嘗試。因為《小狗的小房子》這本書版本不同,內(nèi)容出入很大,重新購書已是遠(yuǎn)水不解近渴,和飛艷老師商議之后,決定由學(xué)生朗讀,老師借助問題梳理。于是,一年級的導(dǎo)讀群在陌顏老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行了一次小小的朗讀比賽。也就是這樣的辦法,經(jīng)過小朋友們的投票選舉,兩個“小小導(dǎo)讀員”誕生了!</h3> <h3> 比賽結(jié)束了,讓我感動的幾件小事接踵而來:子菡媽媽主動為買了不同版本書目的孩子們發(fā)送故事內(nèi)容圖片;擅長朗讀、背誦的佳銘小朋友因為在火車上網(wǎng)速不好,錯過了機會,留下了遺憾;謙虛的禹錫媽媽覺得孩子語言表達(dá)能力差,想把機會讓給別的小朋友;靖宜小朋友因為妹妹住院耽誤了導(dǎo)讀活動,連續(xù)補了三天的導(dǎo)讀日記;子成媽媽每天都陪著孩子親子共讀......</h3><h3> 思含媽媽說出了大家的心聲:這個溫暖的大家庭感動到我了……</h3><h3> 是啊,我們除了陪孩子讀書,我們還用愛滋養(yǎng)孩子,讓孩子們在如此溫暖的氛圍中幸福的成長!</h3> <h3> 其實,這一天,為了調(diào)動讀書興趣,導(dǎo)讀老師還有新鮮的導(dǎo)讀方式:以小學(xué)生的身份參與互動問答!孩子們都想得到老師的回答,發(fā)問的次數(shù)不斷增多!問題的難度不斷升級!故事結(jié)尾的意味深長,也在這樣濃烈的氛圍中讓大家深深體會!孩子們對老師的贊美也深深打動了老師的玻璃心......</h3><h3> 孩子們,問題是最好的老師!真高興,你們在讀書中汲取到最好的養(yǎng)分!</h3> <h3> 最賞心悅目的,是孩子們的導(dǎo)讀日記,如果裝成合訂本,完全可以作為繪本故事出版發(fā)行!</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 總覺得肚子里還有太多太多想要表達(dá)的感動與溫暖,但是在孩子們自如快樂的閱讀、成長面前,一切的語言都顯得蒼白!</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 真好!寶貝們,正在書香中愉悅成長!</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 親愛噠寶爸寶媽們,我們正陪伴孩子在書香中愉悅成長,這不就是我們和孩子一起做的最浪漫的事嗎?</h3>
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