<h3>“預(yù)計(jì)未來三天，河北沒有大范圍明顯的降雨過程。北部雷雨天氣比較頻繁，而中南部則是高溫悶熱為主。氣溫表現(xiàn)上，未來三天河北中南部最高氣溫可達(dá)34-37℃，并且濕度較大，天氣悶熱，當(dāng)?shù)毓娨欢ㄒ⒁夥朗罱禍亍！?lt;/h3> <h3>恰如其分的遇見</h3><h3>河北出現(xiàn)入汛最強(qiáng)降雨</h3><h3>“半蒸半煮”的小島</h3><h3>雨滴正點(diǎn)點(diǎn)襲來<br></h3><h3>驚喜也悄然展開...<br></h3> <h3>一幕暖陽，半窗期許，灑落的陽光特意收起了它濃烈的熱意，僅僅留下了光影流連間的燦爛</h3> <h3>今天的課堂內(nèi)容是:如何進(jìn)行自我管理，重拾學(xué)習(xí)興趣</h3> <h3> 同學(xué)們分組討論手機(jī)給人們帶來的好處和壞處，每個(gè)同學(xué)都積極發(fā)言，認(rèn)真記錄，一張張紙上凝集著每個(gè)人的智慧和思想。</h3><h3> <br></h3> <h3>課堂上，手指翻飛間是舞動的心靈；</h3><h3>卡紙里，滋生孕育的是高飛的夢想。<br></h3> <h3>孩子們，專注認(rèn)真是你們最美的樣子！</h3> <h3>在與同學(xué)們相處的日子里，我們驚訝于他們超強(qiáng)的總結(jié)，理解，記憶能力，贊嘆于他們對事物獨(dú)到的見解！</h3> <h3>每個(gè)同學(xué)的表達(dá)能力都超強(qiáng)，我們相信，將來的你們，一定可以走上更大的舞臺！</h3> <h3>認(rèn)真記錄大家的觀點(diǎn)，加以總結(jié)！</h3> <h3>善于思考，表達(dá)，是一種可貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)和能力,它傳承精華,去除糟粕,孕育智慧!無數(shù)事實(shí)證明,善于思考和表達(dá)必定受益無窮:諸葛亮審度亂世,力挽狂瀾,三分天下的壯舉;蘇軾眼觀綿亙,靈思妙筆而成“不識廬山真面目,只緣身在此山中”這一真知灼見；曹雪芹身遭人事沉浮,譜寫巨著《紅樓夢》 入木三分的精彩剖析...古今中外,凡成大事者都是會思考的人,他們善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,不讓問題成為人生的難題.毋庸置疑,思考支撐起了他們的人生,他們也因思考拓寬了自己的人生!</h3> <h3>在與同學(xué)們相處的日子里，我們驚訝于他們超強(qiáng)的總結(jié)，理解，記憶能力，贊嘆于他們對事物獨(dú)到的見解！</h3><h3>看！這個(gè)少年他在發(fā)光！</h3><h3><br></h3> <h3>怎么樣算學(xué)習(xí)效率高呢？</h3><h3>如果排除掉“學(xué)習(xí)強(qiáng)度”這個(gè)因素，可以大概這么認(rèn)為：（“有效學(xué)習(xí)時(shí)間”/“學(xué)習(xí)時(shí)間”）的比值越高，則你的學(xué)習(xí)效率越高。<br></h3> <h3> 有效學(xué)習(xí)時(shí)間，是指按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃或者老師的安排，將某些知識變成自己的東西的學(xué)習(xí)時(shí)間。例如記住了某些知識、或者理解了某些知識，或者通過練習(xí)更加深入的記憶和理解了某些知識，或者通過深入思考更深層次更靈活的理解了某些知識的學(xué)習(xí)時(shí)間。</h3><h3> 你上課記筆記而沒有理解、記憶、思考，當(dāng)你看書而沒有領(lǐng)悟到任何東西，這些學(xué)習(xí)時(shí)間都不算是有效學(xué)習(xí)時(shí)間。<br></h3><h3> 只有增加有效學(xué)習(xí)時(shí)間，才會高效學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。</h3> <h3> 有的孩子花了很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，幾乎達(dá)到了人的生理極限了，不太可能再擠得出什么時(shí)間出來了，但進(jìn)步仍然十分有限。在非常痛苦的看書做題的時(shí)候，有些成績比自己好很多的同學(xué)卻似乎很悠閑的樣子。如果時(shí)間利用都到了這步田地，自己還有再改進(jìn)的余地嗎？</h3><h3> 對于這些問題，用一句話解釋：“時(shí)間并不重要，重要的是效率?！?lt;br></h3> <h3> 孩子們經(jīng)過分析討論畫出了自己對于有效學(xué)習(xí)時(shí)間的安排，只有找到自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)時(shí)間安排，才能最科學(xué)有效地提高成績！</h3> <h3> 把良好的計(jì)劃變成現(xiàn)實(shí)就跟孩子學(xué)習(xí)需要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)一樣，計(jì)劃既需要每天執(zhí)行之前牢記在心，也應(yīng)該在每天執(zhí)行之后進(jìn)行檢查，只有如此才能不停的督促孩子，持之以恒。家長朋友們要記得，孩子回家以后經(jīng)常提醒他們，堅(jiān)持自己的計(jì)劃哦！</h3> <h3> 被人們視為北戴河象征的鴿子窩公園位于北戴河海濱東北角，是秦皇島著名景點(diǎn)之一，于老師早早就說過要帶孩子們來沙灘上玩。</h3><h3> 似乎是看到了孩子們的期盼，下午，太陽收起了他滾燙的光和熱，烏云也善良地悄悄退去，留給孩子們一片清爽的沙灘。</h3> <h3> 很多外地內(nèi)陸城市的孩子是第一次見到大海，小心翼翼地脫掉鞋子，腳丫踩在松軟潮濕的沙灘上，神奇的觸感蔓延全身，慢慢走進(jìn)浪花里，興奮的小臉蛋上還帶著一絲絲掩蓋不住的緊張，可愛極了！</h3> <h3>孩子們在淺水處玩耍，把水向?qū)Ψ綕娙?，發(fā)出陣陣銀鈴般的笑聲...這是對孩子們的療愈，也同樣是對于我們大人心靈的凈化，聽到這些快樂的聲音，我們的內(nèi)心也變得柔軟幸福！</h3> <h3> 在于老師的組織下，大家還進(jìn)行了沙雕制作創(chuàng)意比賽，每組的沙雕都做的精致美觀有創(chuàng)意！讓我們這些大人也“腦洞大開”，拍手稱贊！</h3><h3>來看看他們的作品吧～</h3> <h3>《浪淘沙·北戴河》是毛澤東主席于秦皇島北戴河開會時(shí)創(chuàng)作的一首詞。這首詞生動描繪了北戴河海濱夏秋之交的壯麗景色，展示了一代偉人前無古人的雄偉氣魄和汪洋浩瀚的博大胸懷，有著鮮明的時(shí)代感、深邃的歷史感。孩子們身臨其境地站在石碑前大聲背誦著這首詞，感受著老一輩無產(chǎn)階級革命家的偉大情懷氣度和高尚審美情操，這是對孩子最好的美育教育和文學(xué)培養(yǎng)！</h3> <h3> 經(jīng)過身臨其境地游玩，每個(gè)孩子對這首詞都有了新的感悟，背誦出來的感情也是各有不同，這是最值得高興的！</h3> <h3>女孩子讀出來懷古嘆今的美</h3> <h3>男孩子讀出來胸懷天下的雄心壯志</h3> <h3> 經(jīng)過新的一天的接觸，我們更深地觸碰到了每個(gè)孩子的內(nèi)心，我們發(fā)現(xiàn)，陪伴對于孩子的成長真的太重要太重要，其實(shí)他們每個(gè)人都有著很大的潛力等待家長，學(xué)校和社會來開發(fā)，在競爭激烈的社會情況下，孩子們需要我們制造機(jī)會來獨(dú)立思考，勇敢地表達(dá)自己，更加需要我們溫柔的陪伴和更多的耐心！</h3> <h3>寶貝們，謝謝你們給我們大人帶來的快樂和幸福！</h3> <h3>害怕會讓家長們失望</h3><h3>擔(dān)心孩子們收獲不多<br></h3><h3>那我們便<br></h3><h3>更加認(rèn)真的準(zhǔn)備每一次課程<br></h3><h3>更加周全的關(guān)心每一位孩子<br></h3><h3>加油！</h3><h3>每一個(gè)孩子和家庭！</h3><h3>加油！</h3><h3>鑫果團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人！</h3>
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