用我所能，助教山區(qū)——中旅花園小學(xué)暑期支教開班儀式順利進(jìn)行

宮商角徵羽

日復(fù)一日的工作也許會(huì)讓我們疲倦<br>但卻無(wú)法擺脫<br>復(fù)雜的人情世故也許會(huì)讓我們心累<br>但還是要應(yīng)對(duì)<br>但我想在生命中的某些階段<br>我們需要去走一段從<br>未走過(guò)的路<br>體會(huì)一段不曾經(jīng)歷過(guò)的人情世故<br>見一見大山里的孩子<br>聽一聽叢林深處的歌聲<br> <p>      本次短期支教的活動(dòng)是由中國(guó)旅行義工支教組織聯(lián)合江西省瑞昌市花園中心小學(xué)舉辦的。中國(guó)旅行義工支教組織（英文簡(jiǎn)稱CTV），成立于2012年，秉承“用我所能，助教山區(qū)”的宗旨，在中國(guó)中西部地區(qū)開展長(zhǎng)短期支教活動(dòng)。組織前身是中國(guó)旅行義工——支教小組，于2014年3月更名為中國(guó)旅行義工支教組織。其是一個(gè)面向全國(guó)招募志愿者，以互聯(lián)網(wǎng)和新媒體為主要媒介的全國(guó)性公益支教團(tuán)隊(duì)，為貧困地區(qū)學(xué)校和優(yōu)秀志愿者搭建一座橋梁！<br>組織定位：非營(yíng)利性、以支教為主的、面向全社會(huì)的公益組織<br></p> <h3><font color="#010101"><p>      本次活動(dòng)旨在促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)教育的發(fā)展，給貧困地區(qū)的教育注入新的血液，使青年志愿者們了解農(nóng)村，感受生活，增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感。在向孩子傳播知識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)他們的溝通能力和對(duì)外界的認(rèn)知能力，使他們感受到社會(huì)帶給他們的關(guān)懷和溫暖，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀：努力學(xué)習(xí)，走出大山，待到學(xué)成之后回報(bào)自己的家鄉(xiāng)。</p></font></h3> <h3><font color="#010101">　　2019年7月20日下午13.30分，我們?cè)趯W(xué)校少年宮會(huì)議室進(jìn)行了校方見面會(huì)，與會(huì)的有劉曉虎校長(zhǎng)，徐學(xué)軍副校長(zhǎng)，王雄副校長(zhǎng)等學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)我們的到來(lái)，校方表示歡迎和支持，并表示一定給予我們最大程度的支持幫助。雙方就教育教學(xué)，安全保障，志愿者生活等問題進(jìn)行了研討。</font></h3> <h3><font color="#010101">　　隨后，我們?cè)趯W(xué)校一樓教室舉行了花園中心小學(xué)暑假興趣拓展班開班儀式，由這次支教隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)韓勝臣與楊凱麗介紹了中國(guó)旅行義工支教組織情況，暑假班班主任李佳瑩與嵇奐超介紹了開設(shè)課程，并強(qiáng)調(diào)了課堂紀(jì)律。支教隊(duì)的各位老師進(jìn)行了自我介紹，并簡(jiǎn)述了各自的課程內(nèi)容。最后，徐學(xué)軍副校長(zhǎng)與王雄副校長(zhǎng)向各位家長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)了安全問題。會(huì)后，家長(zhǎng)們紛紛表示歡迎支教老師的到來(lái)，并對(duì)學(xué)校與老師表達(dá)了各自的感謝之情。</font></h3> <h3><font color="#010101">　　目前暑期興趣拓展班共有44名學(xué)生，分為高年級(jí)班和低年級(jí)班，目前共有10名老師代課。目前開設(shè)的主要科目有：國(guó)學(xué)，朗讀與表達(dá)，地理，科學(xué)，舞蹈，手工，寫作，音樂，心理，美術(shù)，體育。輔助課程有：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)。本次支教我們多開設(shè)了一些娛樂性和啟迪性強(qiáng)的課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，挖掘?qū)W生潛能，讓他們找到自身的發(fā)光點(diǎn)，培養(yǎng)他們的家國(guó)情懷。通過(guò)擊掌游戲、猜圖游戲等增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。</font></h3> <h3><font color="#010101">　　開班儀式的順利舉行，凝聚了社會(huì)各界力量，增進(jìn)了中旅江西支教團(tuán)隊(duì)與孩子們的了解，拉近了彼此的距離，為留守兒童提供了更好保障，為隨后支教活動(dòng)的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</font></h3>