<h3>7月22上午學(xué)習(xí)心得</h3><h3>今天上午聆聽了朱俊校長的課，收獲頗豐。</h3><h3>從朱俊校長的授課中:1.作為一名英語老師，要有好的語音，語調(diào)，在我們初中要做好語音教學(xué)，要學(xué)生背誦模訪錄音。同時要不斷更新的教學(xué)理念，要有抓住學(xué)生興趣點的能力。2.在閱讀教學(xué)中，要求學(xué)生堅持每天閱讀課內(nèi)的，同時拓展課外的。閱讀不是單一的只做閱讀題，假期也要堅持?？傊?，培養(yǎng)學(xué)生好的英文閱讀習(xí)慣。3.另外，我們英語學(xué)科核心素養(yǎng)很重要，我們在英語學(xué)習(xí)中，要以核心素養(yǎng)的文化意識和思維品質(zhì)為導(dǎo)向，進而提高學(xué)生的英語語言和學(xué)習(xí)能力。4.英語學(xué)習(xí)要從課內(nèi)走向課外，教會學(xué)生使用工具書，引導(dǎo)學(xué)生欣賞有意義的英文電影。5.標準的閱讀課:讀前，讀中，讀后。第一課時閱讀，給足時間讀，問題設(shè)計由淺入深，串成語篇。第二課時，重點句講解，翻譯。好句積累。放在語篇中學(xué)習(xí)，背誦詞匯，默寫句子?？傊谝院蠼虒W(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生多感知文章，多操練。</h3> <h3>7月22下午心得</h3><h3>今天下午聽了鄭楠老師激情洋溢的寫作課講座，知道了平時寫作教學(xué)為什么事倍功半。所以在今后教學(xué)中:1.要堅持三段式的英語寫作教學(xué)。寫作前，要讓學(xué)生知道寫作目的，對象，內(nèi)容。要點撥寫作基本策略，設(shè)計熱身活動激發(fā)寫作。寫作中，同伴，小組合作熟悉文章結(jié)構(gòu)，模仿替換起草文章，組織語言，遣詞造句，表達觀點。寫作后，要做到自評，互評，老師評，老師可給出反饋提示。規(guī)范結(jié)構(gòu)，語言表達，標點，大小寫。2.寫作培養(yǎng)是持續(xù)和漸進的過程，要關(guān)注語言技能的綜合訓(xùn)練。聽，說，讀，看，寫結(jié)合，從課堂的記筆記，聽寫，仿寫等抓起，寫的設(shè)計由易到難，堅持讓學(xué)生不斷去寫。寫作才會收獲。</h3> <h3>7月23日上午聽了穆教授輕松愉悅的講座。明白了英語學(xué)習(xí)的理念:要圍繞著核心素養(yǎng)展開。語言是一個鮮活的有機整體，我們教學(xué)生語言要體現(xiàn)它的綜合運用能力。從語言的聲音抓起，抓住了聲音就抓住了關(guān)鍵。我們引導(dǎo)學(xué)生進行聽力訓(xùn)練，跟讀，有感情并且做到語音，語調(diào)標準的說，寫。讓學(xué)生多進行自主學(xué)習(xí)。</h3>
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