<h3> 從實(shí)習(xí)開始我就一直在思考：如果下學(xué)期我真正成為一名一年級(jí)語文老師兼班主任，我該怎樣去教給孩子知識(shí)？怎樣管理班級(jí)常規(guī)？怎么有效溝通和聯(lián)系家長(zhǎng)？作為一名新手“菜鳥”，帶著內(nèi)心的疑問，我拜讀了管建剛老師的《一線帶班》。</h3> <h3> 書如其名，管老師不僅沒有在書里大談教育理論，反而，這本書充滿了煙火氣息。它似乎只是在講述一個(gè)普通的一線教師每天的“瑣事” ，而這些“瑣事”正是一老師最真實(shí)最主要的教學(xué)生活。對(duì)我這種剛步入新手村的“菜鳥”來說，管老師的這本書就是一本不折不扣的“升級(jí)寶典”，讓我受益匪淺！</h3> <h3> 書中介紹了管老師一線帶班的“七抓”：抓開頭，抓家長(zhǎng)，抓時(shí)間，抓作業(yè)，抓基礎(chǔ)，抓常態(tài)課，抓復(fù)習(xí)。從怎樣在新學(xué)期迎新，到如何在期末進(jìn)行復(fù)習(xí)；從怎樣找準(zhǔn)小幫手，到如何激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣……管老師可以是說將一位班主任一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴事無巨細(xì)地記錄了下來。</h3> <h3> 書中與家長(zhǎng)交流的方法是最讓我印象深刻的：如何跟家長(zhǎng)搞好關(guān)系？如何讓家長(zhǎng)信任老師？如何讓家長(zhǎng)配合老師工作？在本書中，管老師給我們支了六招，招招都有實(shí)效！</h3><h3> “一對(duì)一”、“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”反饋的背后，是對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)家長(zhǎng)的尊重；手機(jī)存座位表和好友表，是為了和家長(zhǎng)有話可聊，有家常可嘮。有時(shí)，兩三句的家常便能有效改善家長(zhǎng)對(duì)老師和學(xué)校的態(tài)度；給后進(jìn)生已經(jīng)后進(jìn)生的家長(zhǎng)鼓勵(lì)和感謝，你的一小句話，也許就會(huì)神奇地點(diǎn)燃一個(gè)孩子，點(diǎn)燃一個(gè)家長(zhǎng)，點(diǎn)亮一個(gè)家庭；合理利用QQ家長(zhǎng)群，方便老師也方便家長(zhǎng) 做到有效溝通。六招的核心就是“用心”，老師用心了，家長(zhǎng)放心了，有效的家校結(jié)合教學(xué)也就成功了。</h3> <h3> 當(dāng)然，書中不僅僅有與家長(zhǎng)溝通的技巧，更多的是一位名師對(duì)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的傳授，從基礎(chǔ)課，到作文課，到常態(tài)課，到最后的復(fù)習(xí)課，這些都值得我們這些年輕老師們借鑒和學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 《一線帶班》中，管老師用最平實(shí)的語言記錄了最平凡的教學(xué)生活；讀完《一線帶班》后，我也深深體會(huì)到我們平凡的工作中也蘊(yùn)藏著大大的學(xué)問。只要我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦信μ剿?，不斷學(xué)習(xí)，運(yùn)用智慧，我想教育定能十里芳菲！</h3>
禹城市|
介休市|
滦平县|
孝感市|
克东县|
蒙自县|
会理县|
林州市|
余江县|
宁化县|
山东|
凭祥市|
南阳市|
汤原县|
万山特区|
宜宾市|
百色市|
农安县|
南华县|
云霄县|
呈贡县|
昌宁县|
洱源县|
宜兰县|
准格尔旗|
阜城县|
五大连池市|
田东县|
新安县|
项城市|
饶阳县|
凯里市|
运城市|
西乡县|
萨迦县|
永清县|
木兰县|
泰来县|
图木舒克市|
万山特区|
耒阳市|