<h3> 終于要游覽鳳凰古城了，這個(gè)年紀(jì)的孩子雖然都對拍照有抗拒感，看到鏡頭就躲，但是對于我們的大合照還是很給面子的。</h3> <h3> 走在青石板鋪成的小路上，旁邊古色古香的建筑群加上頭頂?shù)乃{(lán)天白云，頗有一番古風(fēng)意境。</h3> <h3> 頭頂赤日也不在怕的，我們可是隨身攜帶有去暑利器。都不用我們提醒，孩子們的避暑妙招可多著呢。</h3> <h3> 一本正經(jīng)拍張照，待在老師身邊有風(fēng)險(xiǎn)，不是被偷拍就是被抓拍，要不就是強(qiáng)行要求來張照。老師都有毒嗎？！莫名對拍照有種執(zhí)念。</h3> <h3> 古城博物館，雕梁畫棟，庭院深深，記載著這座古城走過的歲月。</h3> <h3> 十五米長的頭巾纏在頭上，舉手投足間盡顯民族風(fēng)采。</h3> <h3>來到沈從文故居，看盡沈老先生的一生，想必同學(xué)們會(huì)對老先生的作品有了不一樣的了解吧。</h3> <h3> 沈老先生最愛的留聲機(jī)。他經(jīng)常一邊聽音樂一邊寫作。好想再播放一曲悠揚(yáng)的旋律，靜聽樂音，埋首疾書，書寫一段人間真情。</h3> <h3>出了沈從文故居，走向掛著紅色油紙傘的小巷，我們的下一站將是哪里呢？有時(shí)候未知代表一種希望，藏隱又一場驚喜。</h3> <h3> 崇德堂，楊家祠，祭祀舞，在等待演出的時(shí)候，各小組都出來亮個(gè)相吧。下午的任務(wù)可要仰仗小組成員合力完成呢。</h3> <h3> 雖然看不太懂演出，依然被他們虔誠的神態(tài)撼動(dòng)心神。古老的祭祀，總有種神秘的力量。</h3> <h3>沱江泛舟，是同學(xué)們最愛的活動(dòng)了。正是好動(dòng)的年紀(jì)，搖搖晃晃的小船才是他們夢想的樂園吧。</h3> <h3>給同學(xué)們的特寫鏡頭。我記不住你的名字，但是我記得你的笑臉。</h3> <h3>萬壽宮里慢慢欣賞下名師的畫作，沾染一些脫塵的氣質(zhì)。</h3> <h3>長滿綠色青苔的斑駁墻壁，也在無聲地訴說著歷史的故事。在古城里，只要留心，都可以發(fā)現(xiàn)獨(dú)屬于你的風(fēng)景。</h3> <h3>登高南華山，俯瞰古城全貌。不一樣的視角，領(lǐng)略同一座古城。</h3> <h3>緬懷沈從文先生，致一段敬詞，獻(xiàn)一束菊花，道一聲先生再見。</h3> <h3>齊聲朗誦一段先生的詩句，聲音嘹亮，聲韻悠揚(yáng)。明天我們將去往另一個(gè)地方，把我們真摯的聲音留在這里，也刻在我們的心里。</h3>
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