<h3>第二組簡介: 組名:心心相映 口號:心之所向,無堅(jiān)不摧 logo及雕塑見圖</h3> <h3>全體學(xué)員在導(dǎo)師的指揮下做互動體驗(yàn)游戲</h3> <h3>第二組全體成員雕塑展示</h3> <h3>第二組成員間共同討論導(dǎo)師提出的相關(guān)問題</h3> <h3>第二組成員分工情況:組長:龍耀宇 副組長:鄧如剛 胸牌大使:陳召莉 簽到大使:鄭艷 衛(wèi)生大使:楊金美 文藝大使:韋妹鳩 開心大使:李青旺 記分大使:胡凱 分享大使:舒伯龍 時間大使:李國倫 樂捐大使:羅丁</h3> <h3>經(jīng)小組成員討論總結(jié)出來本組的優(yōu)缺點(diǎn)并確定第二天的目標(biāo)</h3> <h3>二組成員培訓(xùn)第一天各成員收獲及感悟 鄭艷:收獲:認(rèn)識新的同行,獲得新知識,心理念。感受:團(tuán)結(jié)的重要性。 楊金美:認(rèn)識了新朋友,在真誠交流中獲得新知識。感受:團(tuán)結(jié)協(xié)作的二組就如溫暖的家。 韋妹鳩:今天有幸認(rèn)識了新的同仁,大家都很真誠友善,在活動中我們組特別團(tuán)結(jié)。在培訓(xùn)過程中獲得了新的知識,知識和方法非常的實(shí)用,對我以后的教學(xué)工作有很大的啟示作用。總的來說,今天是快樂而又有意義的一天。 胡凱:轉(zhuǎn)化角色,遇到問題時要與對方互化位置看待問題、處理問題。不能一味地用自己的想法、觀點(diǎn)去強(qiáng)加于對方。要傾聽對方的心聲。 龍耀宇:從理論知識的學(xué)習(xí),再到一系列的體驗(yàn)活動。上我們認(rèn)識到把時間還給學(xué)生的重要性。分?jǐn)?shù)不是評定學(xué)生的維一標(biāo)準(zhǔn),不管在教學(xué)還是在日常生活中說太多的華麗語句,都比不上用心去交流所起到的效果,在和學(xué)生或者自己孩子的交流中我們不能犯維師論或者維父論,這樣會使孩子產(chǎn)生逆反心理,不聽你或者聽不近你說的話,不能交心不不會有改變,,望在以后的日子繼續(xù)沖電,完善自己努力為孩子們找到一條快樂幸福的成長之路。 羅丁:今天是培訓(xùn)的第一天,在老師的帶領(lǐng)下,我們進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)建設(shè)。團(tuán)隊(duì)精神能推動團(tuán)隊(duì)運(yùn)作和發(fā)展。在團(tuán)隊(duì)精神的作用下,團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生了互相關(guān)心、互相幫助的交互活動,顯示出關(guān)心團(tuán)隊(duì)的主人翁責(zé)任感,并努力自覺地維護(hù)團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù),自覺地以團(tuán)隊(duì)的整體聲譽(yù)為重來約束自己的行為,從而使團(tuán)隊(duì)精神成為自由而全面發(fā)展的動力。期待明天的課程,繼續(xù)加油,繼續(xù)前行。 李國倫:把今天學(xué)到的知識用到今后的教育教學(xué)中,將可能有事半功倍的效果。特別是團(tuán)隊(duì)精神,互幫互助,增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。 舒伯龍:7月22日第二組成員舒伯龍學(xué)習(xí)感悟:今天的培訓(xùn)使我收獲良多!分組的學(xué)習(xí)讓我們大家緊密團(tuán)結(jié),集體感榮譽(yù)感油然而生。每一個人都積極主動的參與到學(xué)習(xí)中來,跟我們平時的常規(guī)上課中的枯燥乏味形成鮮明的對比。通過游戲互動、分組討論等環(huán)節(jié)還讓我們想明白了很多道理,對于教育有了新的更深層次的理解,這些對于我今后的教學(xué)和個人的成長都會帶來良好的、深遠(yuǎn)的影響!</h3>
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