德潤心靈法護(hù)成長 ――小學(xué)四年級《道德與法治》統(tǒng)編教材培訓(xùn)紀(jì)實

舒眉吳慧玲

<h3>為了深入貫徹全省教育精神，推進(jìn)義務(wù)教育統(tǒng)編教材的使用，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，指導(dǎo)每一位教研員，教師充分認(rèn)識教材的政治方向和價值導(dǎo)向，準(zhǔn)確把握教材的編寫原則和總體思路，提升育人效果。2019年7月18日，江西省教育廳組織了為期6天的《道德與法治》部編版教材的培訓(xùn)活動。我們四年級的《道德與法治》培訓(xùn)時間是7月18號至7月19號。</h3> <h3>7月的南昌驕陽似火，可是比夏日炎炎更加火熱的是我們學(xué)員學(xué)習(xí)的熱情。江西鼎昇國際酒店6樓會議廳濟(jì)濟(jì)一堂，座無虛席。所有的學(xué)員帶著虔誠而熱切的心進(jìn)入最佳的狀態(tài)。</h3> <h3>首先是開班儀式。教育廳鄒文弢處長，出版社雷蕾，南京師范大學(xué)道德教育研究所章樂教授等出席了活動并傳達(dá)了的諄諄教誨。他們一致指出：這次培訓(xùn)意義非凡，部編版教材是全新的理念，全新的內(nèi)容，全新的方法。我們一定要好好學(xué)習(xí)其教材的編寫思路，教材的德育觀，教材的定位，教材的設(shè)計意圖，以及教材的使用方法及策略。好好把握教材的重點，突破教材的難點，領(lǐng)會教材的落腳點。</h3> <h3>主持人隆重請出南京師范大學(xué)道德研究所章樂教授登場。</h3> <h3>接下來是章樂教授為大家詳細(xì)解讀小學(xué)四年級《道德與法治》統(tǒng)編教材。</h3> <h3>他首先給我們講解了教材預(yù)設(shè)的德育觀是：引導(dǎo)學(xué)生過一種有道德的生活。他以熱播電影《摔跤吧，爸爸》為引子，啟發(fā)大家思考。我們?nèi)绾纬蔀橐皇?，點燃孩子的心靈。如何引發(fā)孩子打破現(xiàn)實與夢想的壁壘，讓孩子不僅看見真實的生活，而且超越現(xiàn)實生活看見未來可能的更加廣闊更加美好的生活。</h3> <h3>接著他展示了四年級上冊和下冊教材涉及到的生活領(lǐng)域呈逐漸擴(kuò)展的趨勢。讓我們要引領(lǐng)孩子不僅關(guān)注自己和他人生活，也要學(xué)習(xí)反思自己及他人的生活，更要通過身體力行改變自己影響他人生活。從而達(dá)到知情行合一的教育目的。</h3> <h3>然后他解讀了教材內(nèi)容的組織是以生活為邏輯的綜合形式。</h3> <h3>最后他把四年級《思品與法治》上冊下冊的重難點進(jìn)行了詳細(xì)的剖析與具體的解析。</h3> <h3>期中細(xì)化到每一個單元的設(shè)計意圖和結(jié)構(gòu)。每一課的教學(xué)建議與注意事項。</h3> <h3>看，我們的美女曾琰教研員奮筆疾書學(xué)的多么認(rèn)真呀。</h3> <h3>這是她頗具風(fēng)骨，筆力遒勁的漂亮筆記。</h3> <h3>同教研員一起共赴學(xué)習(xí)的實小余思科老師和桔小吳慧玲老師也是埋頭筆記，一絲不茍的投入樣子。</h3> <h3>學(xué)習(xí)結(jié)束，教研員曾琰還不忘上臺與教授熱烈探討，要求答疑解惑和裝回課件。這種兢兢業(yè)業(yè)的學(xué)習(xí)精神值得我們學(xué)習(xí)。</h3> <h3>完成任務(wù)收獲滿滿的她在臺上美照留念。瞧，人淡如菊的美女教研員嫻雅端莊如夏日荷花般亭亭玉立。羨煞旁人！</h3> <h3>她風(fēng)塵仆仆從北京趕往南昌學(xué)習(xí)。</h3> <h3>學(xué)員們不負(fù)時光滿載而歸。</h3> <h3>兩天的學(xué)習(xí)很快結(jié)束了。通過章樂教授的深度講解，我們明白了教材的定位是為了激活學(xué)生發(fā)展的“活性因子”，教材不再是學(xué)生所要記憶的對象，而是學(xué)生學(xué)習(xí)活動所憑借的話題或范例。我們要實現(xiàn)從教教材到用教材來教的積極轉(zhuǎn)變。尤其強(qiáng)調(diào)了本課程的法制教育是一種公民素養(yǎng)教育。法律觀念與法律態(tài)度的培養(yǎng)是第一位，法律知識的學(xué)習(xí)是第二位。側(cè)重法治意識和尊法守法行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。<span style="line-height: 1.8;">通俗一點說：用道德滋養(yǎng)法律，用法律支撐道德。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"><br></span></h3> <h3>愿我們都是一粒種子，為孩子們的成長撐起一片綠蔭。也愿我們都是行者，日夜兼程，在教育的路上，探訪教育名勝，飽覽世紀(jì)風(fēng)光。讓詩意貼心的教育，呵護(hù)孩子夢想成真。更讓我們祖國的花朵德潤心靈，法護(hù)成長！</h3>