蘇陜攜手共筑西鄉(xiāng)教研夢

海闊天空

<h1 style="text-align: center;"><b>蘇陜攜手共筑西鄉(xiāng)教研夢</b></h1><h5 style="text-align: center;">——蘇陜結對幫扶2019年教師能力提高高級研修班</h5><h5 style="text-align: center;">（一期）第四期簡報</h5> <h1>　　<i>［寫在開篇］</i>《禮記.學記》中道:“學然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也，知困，然后能自強也”。</h1> <h1>　　今天是2019年7月21日。</h1><h1> 轉眼間，"西鄉(xiāng)縣蘇陜結對幫扶學校教師隊伍建設——2019年教研組長、學科組長、骨干教師能力提升高級研修班（一期）"學習進入最后一天。</h1> <h1><ul><li style="color: rgb(128, 128, 128);"><b><u><font color="#808080">專家講座 </font></u></b></li></ul></h1> <h1>　　21日上午，江蘇省教育科學研究院副研究員、教育學博士王彥明老師作了《課堂聽評課藝術》專題講座，會場不時響起熱烈的掌聲。</h1> <h1>　　王老師就如何提高課堂教學中聽評課水平，從聽評課的歷史、聽評課的價值取向、原因分析、聽評課的藝術、慕課時代的聽評課等方面進行了詳細論述，有針對性地提出了教師聽評課的建議。王老師的講座深刻新穎、頗具思想性，引人深思。</h1> <h1></h1><h1><span style="font-size: 20px;"><font color="#010101"> 下午，南京大學教授、教育研究院副院長、教育經濟與管理研究所所長操太圣做了《有效教學，教師學習與文化創(chuàng)新》專題講座。</font></span></h1> <h1>　　操太圣教授從有效教學與文化創(chuàng)新等方面切入，讓我們認識到有效教學的基本特征和基本策略。只有關注教學效益才能進行有效學習，只有教師加強學習才能有所成長。</h1> <h1><ul><li style="color: rgb(128, 128, 128);"><u><b><font color="#808080">學員分享 </font></b></u></li></ul></h1> <h1>　　專家講座結束后，峽口鎮(zhèn)中心學校李靜老師和縣幼兒園譙帆老師分別做了心得分享。</h1><h3></h3> <h1>　　兩位老師圍繞講座內容分享了學習收獲，都表示，一定要將學到的教學理念和方法運用到自己的教學工作中，做先進教育理念的實踐者、創(chuàng)新者和引領者！</h1><h3></h3> <h1><ul><li style="color: rgb(128, 128, 128);"><u><font color="#808080"><b>結業(yè)典禮 </b></font></u></li></ul></h1> <h1>培訓結束后，舉行了結業(yè)典禮。</h1> <h1>　　東關小學教師李平代表所有參訓教師做了表態(tài)發(fā)言。</h1> <h1><span style="font-size:1.00em;">　　西鄉(xiāng)縣教體局副局長李慶豐做總結講話。首先，對上海銘師培訓中心及授課教師表示了感謝。隨后，分享了自己的培訓感言。他說，74名參訓教師，就是74個種子，我們要共同努力，大膽探索，將本次的所得所獲學以致用。希望老師們從實際出發(fā)，從教研組、備課組、學科組出發(fā)，帶領大家走出一條適合本校（園）的特色化道路。</span></h1><h1> </h1> <h1>　　上海銘師培訓中心宋志輝副校長做結業(yè)致辭。希望老師們成為研究型、學者型教師，成為先進教育理念的實踐者、創(chuàng)新者和引領者。把讀書作為一種生活方式，成為擁有豐富精神生活的享受者。</h1><h3></h3> <h1 style="text-align: center;">我們結業(yè)啦！</h1> <h1><ul><li style="color: rgb(128, 128, 128);"><b><font color="#808080"><u>精彩回顧 </u></font></b></li></ul></h1> <h1>　　在這7天的研修活動中，一個個精彩的專家講座，幫助教師打開了視野，更新了教育理念。</h1> <h1>　　專家講得精彩，學員聽得認真。</h1><h3></h3> <h1>　　除了課堂上詳盡的筆記，課間休息時間也不愿錯過，主動找專家請教交流。</h1> <h1>　　有學員感慨到：西鄉(xiāng)"太大了"，工作這么多年，許多老師都未曾謀面。南京"太小了"，短短7天時間，讓來自西鄉(xiāng)四面八方的教師匯聚在一起，共同學習，為西鄉(xiāng)教育校際交流、城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。</h1> <h1><ul><li style="color: rgb(128, 128, 128);"><u><font color="#808080"><b>真情感悟 </b></font></u></li></ul></h1> <h1>　　7天的學習讓老師們感慨萬分，慶幸自己成為研修班的一員，慶幸自己為教育理想又邁進了一步。</h1><h3></h3> <h1><ul><li>南京之行的學習，讓我在暫離課堂、課本、學生之后，聆聽專家學者的講座，從理論的角度，回望多年的教學，受益匪淺，對以后的教育教學工作必將產生積極的促進作用。（西鄉(xiāng)三中張彩華）</li><li>每次學習結束后幾位老師的學后分享更是讓我感觸良多，讓大家再次徜徉在眾位專家的講座中，促使各位老師做一個學習型教師和成長型教師。（峽口鎮(zhèn)中心學校李靜）</li><li>培訓時間雖然短暫，但我收獲滿滿。在今后的教育教學工作中，我將一如既往的地做好本職工作，從專家們的授業(yè)解惑中汲取經驗和力量，并將之付之于實際教學中，不斷鞭策自己，不斷努力進取，盡自己所能，為西鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己微薄之力?。ń鹋ＰW 喬琴霞）</li><li>本次研修活動讓我開闊了視野，增長了知識，更新了理念。讓我知道了“項目學習”、“深度學習”、“學習任務群”等新名詞，明白了當前國內外課堂改革的價值取向，也讓我懂得了校園文化和校本課程要走特色化道路以及校本研修和教研組建設的方法策略。（西鄉(xiāng)五中楚文安）</li></ul></h1> <h1><ul><li style="color: rgb(128, 128, 128);"><font color="#808080"><u><b>結束語 </b></u></font><br></li></ul></h1> <h1>　　培訓雖然結束了，但探索教育真諦的腳步永不停歇，讓我們攜手共進，共創(chuàng)西鄉(xiāng)教育美好未來！</h1> <h1>策劃及制作：第四組全體成員</h1>