最美的遇見

如海

<h3>　　</h3> <h3>　　8月18號，我們來到毛澤東的母?！系谝粠煼秾W院，參加“國培計劃”2019年第五批項目吉首市教師培訓者集中研修。19日開始集中研修，從開班儀式，到今天上午講座，我遇見了最美的您，您們的言行思想，包容、溫暖、啟迪著我，讓我又“活”過來了，獲得感滿滿的，杠桿的。</h3><h3> 首先遇見的是研修班班主任曾小玲教授。她有著不尋常的學習力，從教研評估（理論）到培訓（實踐），她任繼續(xù)教育學院院長。在全新的領(lǐng)域里，她主要通過知網(wǎng)進行學習，提升自己。常常熬夜，甚至是通宵達旦工作，設(shè)計、完善培訓方案與課件。在她的率先垂范下，小語培訓及校長助理的培訓在全國評估中名列第一。實現(xiàn)了“立足湖南，走向全國”。她好像永不知累，工作就是快樂的來源。如何讓不同層次的學生在學習中感受到學習的樂趣，到達心不累不苦的境界?</h3> <h3>　　接著遇見最美的小組——攜手共進組及九位隊友，在小組的建設(shè)到分工合作中，感受呂組長的用心，見識到大家的積極主動，出色與優(yōu)秀。我現(xiàn)在編寫的美篇都是隊友們鼓勵與指導的成果。</h3> <h3>　　遇見做《生長》報告的廖新俐老師，這節(jié)講座，她講得少，利用任務驅(qū)動，我們完成老師布置的任務，班級文化與學習小組建設(shè)水到渠成。收獲就是我們要更積極思考，讓學生在體驗中學習，這樣得來的結(jié)論能更好的融入思想。另外感受到組員的多才多藝，對于慢熱型的我，凸顯我的不足。但是我還是積極參與。我就想起在課堂上進行小組活動時，總是有不積極了學生，我們更多的是提要求，關(guān)鍵是我們可能忽略了他的感受與需要?？磥恚蠋熞訌澫卵?，理解學生，與學生共鳴。</h3> <h3>　　經(jīng)過了一天的活動，遇見的最美的您們，也發(fā)現(xiàn)另一個自己，在心中遇見了我的學生。</h3>

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