<h1><b><font color="#010101"> 京城悶熱，無處藏身。我只好躲在地下室里靜靜地發(fā)呆，酒架上智利新世界紅酒散發(fā)出了濃郁的香氣，再點上一只荷花香煙，慢慢地進入了區(qū)域地理的夢幻境界。</font></b></h1> <h1><b> 由教育總方針立德樹人到區(qū)域可持續(xù)發(fā)展和區(qū)域防災(zāi)減災(zāi)的意識行為及區(qū)域生態(tài)平衡。</b></h1> <h1><b> 由習(xí)近平總書記的綠水青山就是金山銀山到打好扶貧的攻堅戰(zhàn)和合作共贏及人類命運共同體；由一帶一路到進一步開放東三省的陸路口岸。</b></h1> <h1><b> 由簡明扼要的空間定位到推理無限的未知區(qū)域；由放棄化</b><b>簡</b><b>為</b><b>繁</b><b>的傳統(tǒng)定位思路到合理使用地理圖冊。</b></h1> <h1><b> 由哲學(xué)層面的共性與個性到區(qū)域地理事物的特殊與一般。</b></h1> <h1><b> 由教師灌輸式獨角戲到學(xué)生主動參與尋找區(qū)域地理熱點資料。</b></h1> <h1><b> 由強調(diào)機械識記到落地信息的獲取與解讀、知識的調(diào)動與運用、事物的描述與闡釋、論證與探討等四項學(xué)科基本能力。</b></h1> <h1><b> 由鮮活生動誘人到細膩具體詳實的地理；由教材陳舊的案例飛躍至現(xiàn)實生活生產(chǎn)中去。</b></h1> <h1><b> 由高考試卷命題思維方式的案例分析到針對性地篩選各類各地的模式試卷。</b></h1> <h1><b> 總之，要由不惜體力加班加點或題海戰(zhàn)術(shù)暢游的耕牛到與時俱進地設(shè)計教學(xué)過程及強化腦力的猞猁。</b></h1>
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