佛山問道 -點(diǎn)亮心燈（下篇）

芳

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        陽城縣教育管理干部現(xiàn)代學(xué)校治理領(lǐng)導(dǎo)力提升研修班——學(xué)習(xí)簡報(bào)——第二組</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       問道禪城，學(xué)有所成！下午，我們陽城縣教育管理干部現(xiàn)代學(xué)校治理領(lǐng)導(dǎo)力提升研修團(tuán)隊(duì)100余人來到了大瀝鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。</h3></h3><h3></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        全體學(xué)員首先參觀了大瀝鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的精英長廊，觀看了他們的特色社團(tuán)，然后駐足觀賞了該校結(jié)合佛山地域和文化特色開展的“氣質(zhì)教育”成果，又認(rèn)真聆聽了校領(lǐng)導(dǎo)的介紹與講座。驚嘆他們的特色社團(tuán)，不僅僅做到了活動(dòng)課程化，更重要的是做到了社團(tuán)國際化，這完全得益于他們有一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。正如殷主任所說：實(shí)小的教師團(tuán)隊(duì)專業(yè)敬業(yè)，實(shí)小的行政團(tuán)隊(duì)實(shí)力強(qiáng)勁。領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè)和教師隊(duì)伍的建設(shè)才是名校制勝的法寶。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        大瀝實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“氣質(zhì)教育、家國情懷、世界眼光”定位高，品牌亮。“樂學(xué)五步法”課堂教學(xué)模式，“四加”，“五度”，“輕負(fù)高質(zhì)”，“十樂”，體系完整。學(xué)校以生為本，關(guān)注學(xué)生未來的氣質(zhì)教育，感受到校本課程開設(shè)的必要，要充分挖掘當(dāng)?shù)貧v史、社會(huì)等資源，以豐厚的文化底蘊(yùn)、豐富的表現(xiàn)形式來積淀校園特色文化，形成自己的教育特色。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       聽完學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講座，學(xué)員們紛紛發(fā)言，交流自己的收獲與感悟，表達(dá)對(duì)未來陽城教育發(fā)展的憧憬與展望。張局長也對(duì)學(xué)員們提出了要求：提升自身的素質(zhì)，方能引領(lǐng)教師，引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        研學(xué)路上，我們同行！沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)！我們第二組學(xué)員潛心研學(xué)，認(rèn)真反思，學(xué)有所獲。優(yōu)秀貴在分享，下面就來展示我組學(xué)員的學(xué)思感悟。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">                         禪城研學(xué)第一天</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">               第二組  陽城五中傅全虎<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><br></span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       今天聆聽專家講座，觀摩大瀝實(shí)小校貌，我思想有了新認(rèn)識(shí)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       1.梁剛慧局長的"點(diǎn)亮教育″，讓我重新認(rèn)識(shí)了"點(diǎn)亮″一詞，認(rèn)識(shí)教育要講"思考″，明白教育有"道"，即被動(dòng)教育使人累，主動(dòng)教育有動(dòng)力。點(diǎn)亮自己，明亮別人，點(diǎn)亮學(xué)生，明亮自己。如何"點(diǎn)亮″，梁局長說到王陽明，說到"心性″和"心力"，說到"知行合一″，結(jié)合教育就三個(gè)字，學(xué)__研__行。梁局還不惜時(shí)間，講"故事″，他講故事就是講教育的方法，講管理的藝術(shù)。總之，教育要尊循規(guī)律，教育就是培養(yǎng)尊循規(guī)律的人。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        2.下午參觀大瀝鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我更認(rèn)識(shí)到教育的魅力。一所幾百學(xué)生的"改薄″村級(jí)小學(xué)，十年間發(fā)展為三千多學(xué)生，名聲顯赫的鎮(zhèn)辦示范小學(xué)，是如何做到的？不僅僅是有經(jīng)濟(jì)的后盾，更重要的是人為，是有以李佩球校長為帶頭人的教師團(tuán)隊(duì)?！皻赓|(zhì)教育″"樂學(xué)理念"，讓我認(rèn)識(shí)到，全新辦學(xué)思想是一個(gè)學(xué)校成功的靈魂。而教育科研則是學(xué)校的第一生產(chǎn)力。許倩華老師的“構(gòu)建樂學(xué)課堂，把課程進(jìn)行到底?！弊屛颐靼渍n堂是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場。我?，F(xiàn)在正在探討校訓(xùn)、校風(fēng)等，大瀝實(shí)小的辦學(xué)理念及做法正好能提供借鑒。我們要結(jié)合我校特點(diǎn)，創(chuàng)新辦學(xué)思路，構(gòu)建特色課堂，圍繞縣局“兩爭兩抓兩攻堅(jiān)”要求，把五中辦成全市一流名校。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         2019年7月20日</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">                   點(diǎn)亮自己方可點(diǎn)亮學(xué)生</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">                      ——第二組潤城中學(xué) 馬躍華</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        梁剛慧局長關(guān)于“立思想開格局――點(diǎn)亮教育”的講座感觸頗深，受益匪淺。教育要發(fā)展，教師要成長，根本的出路就是要學(xué)研結(jié)合，知行合一。特別是在“研”的探究上，他用三個(gè)親身生動(dòng)的故事、兩個(gè)案例告訴我們，行是知之始，知是行之成。有想法沒有動(dòng)力，一切都是空談；有動(dòng)力沒有辦法，一切都是空轉(zhuǎn)。梁局長認(rèn)真做事，勇于在事上磨，敢于承擔(dān)責(zé)任，從教師到局長再到教育專家，都在做“點(diǎn)亮教育”，都在做“學(xué)、研、行”，方向定了，對(duì)“學(xué)研行”的執(zhí)著，就是我學(xué)習(xí)的榜樣。教育之道，管理之道，佛山問道，作為基層教育工作者，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，將“研”與工作實(shí)際相結(jié)合，與學(xué)校未來發(fā)展相結(jié)合，點(diǎn)亮自己，點(diǎn)亮學(xué)生。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        全國百強(qiáng)鎮(zhèn)大瀝鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)觀摩，高山仰止，大瀝實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“氣質(zhì)教育、家國情懷、世界眼光”定位高，品牌亮。“樂學(xué)五步法”課堂教學(xué)模式，“四加”，“五度”，“輕負(fù)高質(zhì)”，“十樂”，體系完整。學(xué)校以生為本，關(guān)注學(xué)生未來的氣質(zhì)教育，感受到校本課程的開設(shè)的必要，要充分挖掘當(dāng)?shù)貧v史、社會(huì)等資源，以豐厚的文化底蘊(yùn)、豐富的表現(xiàn)形式來積淀校園特色文化，形成自己的教育特色，辦好山區(qū)有品質(zhì)的教育。特別是沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，教育思想引領(lǐng)教育的發(fā)展，一所好的學(xué)校需要一個(gè)有思想的校長。 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">                                              2019.7.20</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">                    禪城問道感悟（一）</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">                 第二組陽城一中朱東育</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         梁局長的點(diǎn)亮教育像一扇天窗，點(diǎn)亮了在黑屋子迷茫著的教育學(xué)人。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        我認(rèn)為，點(diǎn)亮首先是“點(diǎn)”的功能。教師的“點(diǎn)”需要非凡的功力?！罢樟痢睆?qiáng)調(diào)的是教師的主觀能力和奉獻(xiàn)精神，俗話說老師在講臺(tái)上講得天花亂墜，學(xué)生在下面昏昏欲睡，講的是教師傳統(tǒng)意義上的“授業(yè)”而忽視學(xué)生的主觀能動(dòng)性，在教育意義上是徒然無效的勞動(dòng)。而“點(diǎn)”是需要教師的創(chuàng)造精神與能力，不是一朝一夕之功可以達(dá)到。這需要長期的實(shí)踐和研究才能達(dá)到。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       其次，除了自身的專業(yè)學(xué)習(xí)，還要進(jìn)行充分的研究。一個(gè)人的研究未免偏頗，但沒有人是一座孤島，新時(shí)代更強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的力量。所以集體教研的作用尤為重要。古語講“如切如磋，如琢如磨”，集體的力量會(huì)讓教育體現(xiàn)出別樣的風(fēng)采。習(xí)總書記說，文化因交流而豐富，因互鑒而精彩。研究就是思想的碰撞，成功的經(jīng)驗(yàn)就是智慧的結(jié)晶。梁局長的“點(diǎn)亮教育”就是通過教師的學(xué)與研改變學(xué)生的現(xiàn)狀而使之達(dá)到自主學(xué)習(xí)的境地。教師要做點(diǎn)火器，而不是給學(xué)生一盆火。梁局長一系列的教育故事給了我們深深的啟發(fā)：給予知識(shí)遠(yuǎn)不如給予方法，就是我們常說的“授之以魚不如授之以漁”。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        而下午對(duì)大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)的參觀更驗(yàn)證了“行”的重要性。一切思想最后都要落實(shí)到行動(dòng)上。大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)對(duì)本土文化的傳承與創(chuàng)新就是最生動(dòng)的“行”。我們從教育落后地區(qū)來到佛山教育發(fā)達(dá)地區(qū)，正像張局長所言，不是講資金，而是講思想。要把先進(jìn)的教育思想融入到我們的工作當(dāng)中去。我們素有苦干實(shí)干的愚公精神，在新時(shí)代的教育環(huán)境下，要把放眼世界，培養(yǎng)國際視野的育人精神放在教育的首要位置，更新自我，改變落后的教育生態(tài)，從我做起，才能影響他人，最后達(dá)到改善教育生態(tài)的目的。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">總之，我希望，也相信，用佛山的“學(xué)研行”來點(diǎn)亮陽城教育之光，是我們教育同仁共同的夢想。以此共勉。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">                                                    2019.7.20</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         今天聆聽了梁局長"學(xué)研行、點(diǎn)亮理想、立德樹人"的講座，深感點(diǎn)亮教育就是啟發(fā)式教育，觸發(fā)教育者原生的初心，從事教育的初衷，投入教育者內(nèi)心的情懷。作為一名機(jī)關(guān)從事管理教肓的工作者，在工作中，要準(zhǔn)確把握上情，弄清政策，同時(shí)摸清基層學(xué)校的實(shí)際或需求，提出可行性的建議，經(jīng)過一定的程序，轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行的方案或試行方案，通過實(shí)踐，形成一定時(shí)期指導(dǎo)性意見，促進(jìn)教育的發(fā)展。當(dāng)然，怎樣激發(fā)基層學(xué)校的動(dòng)力，如何讓基層學(xué)校識(shí)到?jīng)Q策的先導(dǎo)性，這就需要?jiǎng)佑眯男?，啟?dòng)心性，做好功課，一起參與學(xué)校實(shí)際問題分析、研判、解決，共同推動(dòng)整體協(xié)同發(fā)展。下午參觀了南海大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)，讓我視眼開闊，心靈震顫，一個(gè)城鄉(xiāng)結(jié)合部的小學(xué)發(fā)展成為立足國際，培養(yǎng)有氣質(zhì)的個(gè)性化學(xué)生的品牌學(xué)校，沒有準(zhǔn)確的辦學(xué)定位，先進(jìn)的辦學(xué)理念，優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)，怎么能行？陽城教育，尤其是陽城義務(wù)的教育，有許多可圈可點(diǎn)的，可為什么不能成為名校呢？我想一是要有深愛且有教育情懷的教育者，二是要有堅(jiān)定不移的學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦的課程體系，三是要有自己的名師團(tuán)隊(duì)。問道南通，問道北師，問道佛山，我們正是為解決此事而來的。教育局原愛軍</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">                          且學(xué) 且思且悟  且行動(dòng)</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">                            陽城三中張建新 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        今天是禪城問道的第一天，從上午梁局長的‘點(diǎn)亮教育’到下午大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)的‘氣質(zhì)教育’讓我深切感受到了佛山教育的先進(jìn)，特別是大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)的‘氣質(zhì)教育’特色，全面闡述了辦好一所學(xué)校之道。辦學(xué)思想是一所學(xué)校的靈魂；課程是一所學(xué)校最核心的競爭力；課堂是一所學(xué)校提高質(zhì)量的主戰(zhàn)場；教育科研是一所學(xué)校的第一生產(chǎn)力。我們的教育改革從初期的課堂教學(xué)改革到課程改革，再到現(xiàn)在的現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)，我們需要從辦學(xué)理念、課程建設(shè)、課堂改革、科研建設(shè)去思考、去發(fā)力。且學(xué)、且思、且悟、且行動(dòng)！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">                      氣質(zhì)教育追夢未來</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">                       寺頭中學(xué)  張紅斌</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        2019年7月20日下午，我有幸觀摩了大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)，聆聽了《氣質(zhì)教育的無限魅力》，使我認(rèn)識(shí)到大瀝實(shí)小的“氣質(zhì)教育”課程擦亮了學(xué)校品牌。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">氣質(zhì)教育特色課程是以學(xué)生氣質(zhì)個(gè)性化發(fā)展為核心，以培養(yǎng)學(xué)生具有“家國情懷、世界眼光、創(chuàng)新精神、領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)”四大核心素養(yǎng)為目標(biāo)，</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         結(jié)合學(xué)校自身?xiàng)l件及特色，為孩子搭建了多元化展示的舞臺(tái)，讓孩子在豐富多彩的校園活動(dòng)中彰顯個(gè)性，綻放自我，增強(qiáng)了自信，讓教育回歸自然本真，激發(fā)師生的自信和潛能，從而打造了學(xué)校的特色品牌。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（董封中心學(xué)校常向前）思想決定高度，行動(dòng)決定成敗。上午梁剛慧局長關(guān)于“點(diǎn)亮教育”的講座揭示了教育的本質(zhì)，指出了行動(dòng)的策略，使我茅塞頓開，受益匪淺。教育要發(fā)展，教師要成長，根本的出路就是要學(xué)研結(jié)合，知行合一。特別是在“研”的探究上，他用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例告訴我們，行是知之始，知是行之成。有想法沒有動(dòng)力，一切都是空談；有動(dòng)力沒有辦法，一切都是空轉(zhuǎn)。作為基層教育工作者，我要在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，將“研”與工作實(shí)際相結(jié)合，與學(xué)校未來發(fā)展相結(jié)合，點(diǎn)亮自己，點(diǎn)亮教師，點(diǎn)亮學(xué)生，積極探索，讓山區(qū)教育展示新的活力。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        下午參觀大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)，他們以生為本，關(guān)注學(xué)生未來的氣質(zhì)教育，更使我深深感受到，山區(qū)校本課程的開展，要很好地挖掘當(dāng)?shù)貧v史、人文、社會(huì)等資源，以豐厚的文化底蘊(yùn)、豐富的表現(xiàn)形式來積淀校園特色文化，激發(fā)師生榮譽(yù)感，形成個(gè)性鮮明的教育特色。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">                 不忘初心凝足心力做教育</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">                 陽城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王晉芳</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        佛山問道第一天，空杯心態(tài)投入培訓(xùn)，兩個(gè)關(guān)鍵詞觸動(dòng)心弦。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         關(guān)鍵詞一：心力。初上講臺(tái)，就一個(gè)初心，教好學(xué)生，走著走著，心思就變了，心力就弱了。今天梁局長的講座重新點(diǎn)亮了我的心燈，作為教育人，自己都沒有了心力，面對(duì)幾十雙求知若渴的孩子，面對(duì)幾十個(gè)望子成龍的父母，我們是要心虛的。好事多磨，做好教育更是要多學(xué)，多思，多研，多行，啟動(dòng)心力，做一個(gè)優(yōu)秀的教育人。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        關(guān)鍵詞二：視野。一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校。大瀝鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的今天是讓我們望塵莫及的，但她的辦學(xué)理念卻是讓我最為欣賞的，立足培養(yǎng)國際視野的學(xué)生，氣質(zhì)教育讓我耳目一新，學(xué)生專場讓我滿心贊許，國際交流讓我們交口稱贊。你若精彩，蝴蝶自來，我們需要做的還太多太多，不忘初心，凝足心力做教育，打開視野，立足國際育英才是我努力的目標(biāo)。  2019年7月20日</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">             陽城縣教育干部現(xiàn)代學(xué)校治理能力提升高級(jí)研修班培訓(xùn)心得</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">               第二組白桑中心校崔樹強(qiáng)</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         2019年7月20日聽了獅山鎮(zhèn)教育局長梁剛慧題為“為黨和國家培養(yǎng)高品質(zhì)的接班人----學(xué)研行點(diǎn)亮思想立德樹人”的講座后自己的感受有三點(diǎn)。一是在工作中要規(guī)范自己的言行，抓好立德樹人工作，必須從自身抓起，給教師們做出榜樣。二是作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)自己要善于學(xué)習(xí)，努力提升自身素質(zhì)，借鑒好的管理方法，在工作中敢于承擔(dān)責(zé)任，只有樂于承擔(dān)任務(wù)，才能愿意工作，才能有責(zé)任心。三是在具體工作中要有想法，有動(dòng)力，有辦法，有創(chuàng)新，工作有布置就必須抓好落實(shí)關(guān)，有力促進(jìn)學(xué)校各校工作。點(diǎn)亮自已，明亮別人，點(diǎn)亮別人，明亮自己，努力做一個(gè)明確人生目標(biāo)的人。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        作為教育人，點(diǎn)亮自己和別人，我們要做的還很多很多，辦學(xué)理念、課程建設(shè)、課堂改革、科研建設(shè)都需要去思考、去發(fā)力。且學(xué)、且思、且悟、且行動(dòng)！</h3>