華東師范大學培訓第2期簡報

沙漠

青海油田第一中學第2組理化組辦美麗的華師大 <h1><b>莊嚴的大門！</b></h1> <h1><b>綠茵環(huán)繞的圖書館?？上е荒苓h觀，不能近入。</b></h1> <h1><b>小橋流水，江南style。</b></h1> 專家講授? 學員學習 <h1><b>2019年7月10號上午8:30田家炳教學樓110室，華東師范大學師范大學教育學系胡耀宗主任做了簡短的開學典禮。</b></h1> <h1><b>胡主任隨后做了《中國教育現代化2035》報告，從理論層面使大家對教育改革有了一定的理解。</b></h1> <h1><b>不遠千里，乘坐不同的交通工具，在規(guī)定的時間趕到上海。認真聽講的來自青海油田教育管理中心的不同學校的38位學員。</b></h1> <h1><b>7月10日下午1點，上海大同中學特級教師張亞東做了《高考新政與高中學校教學管理策略》的報告。</b></h1> <h1><b>說出了多少學生的心聲和無奈。</b></h1> <h1><b>對不良教學行為的總結，一定引起了各位學員的認真反思。</b></h1> <h1><b>7月11號上午9點，華東師范大學教育考試評價院副教授張會杰做了《中小學考試改革的理論與實踐》報告。幫我們認識了考試次數與學業(yè)成就之間的關系，有實驗數據的支撐，使我們對做好減負工作有了更大的信心。</b></h1> <h1><b>張教授還很有心的和我們分享了很多相關考試的網站。??????</b></h1> <h1><b>7月11號下午1點，行知中學的密青青老師給我們做了《柳暗花明新高考背景下建班育人經驗》的報告。和我們分享了她的成長經歷，講述了她的教育情懷，介紹了行知中學最有特色的職業(yè)生涯規(guī)劃。</b></h1> <h1><b>7月12號上午9點，華東師范大學考試評價研究院王緋燁博士我們做了《骨干教師教學領導力》的報告。給我們普及了領導力，教學領導力、教師領導力等理論知識。</b></h1> <h1><b>7月12號下午1點，華東師范大學教育學部教授、博士生導師金忠明給我們做了《高考改革背景下教師教學方式變革要件》的報告。</b></h1> <h1><b>金教授給我們推薦了必讀書目，對提高教師素養(yǎng)有很大的幫助。??????</b></h1> <h1><b>7月13日上午9點，華東師范大學教育學部副教授白蕓做了《新媒介時代下的課堂文化重構》的報告。</b></h1> <h1><b>7月13號下午1點，號稱沒有他不能講的課的金山教育學院高紀良研究員給大家做了《提高課程執(zhí)行力的有效策略》的報告。報告中用精彩的視頻，豐富的事例，開拓了老師們的視野。精彩的互動也促使了每位老師認真思考。</b></h1> <h1><b>7月14日上午9點，華東師范大學教育學院副教授郭繼東做了《課堂觀察四重奏》的報告。介紹了課堂觀察的流程，誤區(qū)，區(qū)分了課堂觀察與聽課的不同。讓我們對課堂觀察有了初步的認識，也教會了我們在今后的教學中如何去聽課、評課等等。</b></h1> <h1><b>7月14日下午1點，華東師范大學教育學部副教授陳翠翠做了《教師職業(yè)的幸福感-壓力應對與情緒管理》報告。促使每位老師對自己所面臨的壓力進行了反思，學會了一定的調節(jié)方法。</b></h1> <h1><b>心理調節(jié)才是最重要的。</b></h1> <h1><b>看樣子壓力大的不止我們一個人，還有很多同行。</b></h1> <h1><b>生氣的威力如此巨大，看樣子以后要少生氣。</b></h1> <h1><b>學學古人的解壓技法！</b></h1> <h1><b>7月17號上午9點，來自上海普陀教育學院劉國華教授做了《新形勢下課程領導力的實踐與思考》的</b><b>報告。</b></h1> <h1><b>7月17號下午1點，來自上海靜安區(qū)教育學院教授宋寶平給大家做了《指向核心素養(yǎng)的課程意識》的報告。大家對核心素養(yǎng)有了進一步的認識。</b></h1> <h1><b>講了兩方面的問題，如圖。</b></h1> <h1><b>核心素養(yǎng)本質的理解</b></h1> <h1><b>重視對政策法規(guī)的理解。</b></h1> <h1><b>7月18號上午9點，鄭艷紅高級級教師給我們做了《學習共同體學習的深度發(fā)展》的報告。給我們分享她的成長經歷，感覺非常接地氣。名師之所以成為名師，必有她的不同。值得我們每一個人學習。</b></h1> <h1><b>她的困惑其實也是我們大家的困惑。</b></h1> <h1><b>7月18日下午1點，特級校長，特級教師，正高級教師，享受國務院津貼，華師特聘教授陳珍國做了《名師成長路徑與領導力修煉》的報告。</b></h1> <h1><b>陳教授為如何成為名師指明了方向。</b></h1> 學員交流互動 <h1><b>周老師：作為來自高原學校代表，我首先給大家分享一下我們學校的賞識教育模式，對初中生效果很好，我校的中考成績也非常出色，有一名同學考入格爾木第4名。聽了講座，對如何更好的使用賞識教育有了更大的信心。</b></h1> <h1><b>李金娜：此次培訓非常艱辛，但也有很多觸動我的地方，尤其是體驗式教學。希望在以后的教學生涯中，能將所學用于實踐當中，提高自己教育水平，讓自己成為像他們那樣的名師。</b></h1> <h1><b>馬曉琴：作為年輕老師，由于以前學過心理學，對此次培訓當中的心理老師所講，記憶猶深，我想對以后的教學一定非常有幫助。</b></h1> <h1><b>劉美女：參加了很多的培訓，每一次的培訓感受都各不相同，每一處培訓都有自己的特點。對教育情懷有了自己的認識。</b></h1> <h1><b>王主任：來參加培訓，第一，學到了很多新的教學理念；第二，在此也給大家通報一下我校的一本錄取情況，北大錄取三名，有多名同學的被復旦、上交、同濟大學錄取，其他同學還在陸續(xù)統(tǒng)計當中；第三，未來我校小組合作的道路還有很多路要走，希望和大家一起努力。</b></h1> <h1><b>張主任：第1次參加這種培訓，專家的報告很精彩，收獲很多，希望以后能繼續(xù)學習，提高自己的水平。</b></h1> <h1><b>劉校長：聽了多場報告，非常精彩，也有很多的觸動，但更希望上海作為國際大都市，專家教授們能更具有國際視野，更多的關注西北教師。</b></h1> <h1><b>胡主任對每位學員的發(fā)言做了點評。并傾聽了學員對此次培訓的意見。分享了自己工作經歷。</b></h1> <h1><b>吃飯的食堂。</b></h1> <h1><b>設施完備，干凈整潔。陪伴我們學習的田家炳教育大樓。</b></h1>