知源幼兒園丫丫老師的美篇

知源幼兒園丫丫老師

<h3>　　管理是指一定組織中的管理者，通過實(shí)施計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、控制等職能來協(xié)調(diào)他人的活動(dòng)，使別人同自己一起實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的活動(dòng)過程。是人類各種組織活動(dòng)中最普通和最重要的一種活動(dòng)。近百年來，人們把研究管理活動(dòng)所形成的管理基本原理和方法，統(tǒng)稱為管理學(xué)。作為一種知識(shí)體系，管理學(xué)是管理思想、管理原理、管理技能和方法的綜合。隨著管理實(shí)踐的發(fā)展，管理學(xué)不斷充實(shí)其內(nèi)容，成為指導(dǎo)人們開展各種管理活動(dòng)，有效達(dá)到管理目的的指南。</h3> <h3>　　盧麒竹老師的價(jià)值觀念，管理經(jīng)驗(yàn)，世界觀，人生觀，價(jià)值觀，都讓我對(duì)往后的職業(yè)生涯有全新的認(rèn)知。</h3><h3>一、管理對(duì)象的全新認(rèn)知，人、財(cái)、物、事、時(shí)間、空間；</h3><h3>二、管理價(jià)值方面，做到他律—自律—律他；</h3><h3>三、關(guān)注幼兒；制定幼兒成長(zhǎng)檔案，分析幼兒心理，展示幼兒成果。</h3><h3>四、拒絕團(tuán)伙，打造完美團(tuán)隊(duì)；</h3><h3>五、考慮教師情緒，在團(tuán)隊(duì)拓展中體現(xiàn)每個(gè)人的價(jià)值；</h3><h3>六、每天做好三件事，做好必須做的事，做好應(yīng)該做的事，做好可以做的事；</h3><h3>七、在執(zhí)行過程中分段考核，分項(xiàng)思考，做好配套方案；</h3><h3>八、必須有反思，在反思過程中及時(shí)修正，最后還有結(jié)果的評(píng)價(jià)，在管理中循序漸進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。</h3> <h3> 6S管理概念</h3><h3>6S管理是5S的升級(jí)，6S即整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養(yǎng)（SHITSUKE）、安全（SECURITY），6S和5S管理一樣興起于日本企業(yè)。</h3> <h3>整理：要與不要，一留一棄;</h3><h3>整頓：科學(xué)布局，取用快捷;</h3><h3>清掃：清除垃圾，美化環(huán)境;</h3><h3>清潔：清潔環(huán)境，貫徹到底;</h3><h3>素養(yǎng)：形成制度，養(yǎng)成習(xí)慣;</h3><h3>安全：安全操作，以人為本</h3><h3> </h3><h3>幼兒園區(qū)角6S管理圖示</h3> <h3> 幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃制度</h3><h3>1、園所科學(xué)的、理性的完整而長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃；</h3><h3>2、規(guī)劃目地清晰明確；</h3><h3>3、有特色的規(guī)劃制度；</h3><h3>4、規(guī)劃得完整，有邏輯，科學(xué)規(guī)范；</h3><h3>5、規(guī)劃的三個(gè)過程：制定論證實(shí)施；</h3><h3>6、規(guī)劃遵循的原則：發(fā)展、整體、開放、切實(shí)、層次性；</h3><h3>7、幼兒園現(xiàn)狀分析；</h3><h3>8、做好調(diào)研，完善家園聯(lián)系制度。</h3><h3><br></h3> <h3> 雷鳴強(qiáng)老師幽默不失風(fēng)趣，可愛不失儒雅，端莊不失情趣。這樣一個(gè)學(xué)富五車的老師自然分析幼兒園現(xiàn)狀能力非常，讓我們明白文化才是靈魂，品牌方能致勝。</h3><h3> 雷老師分析幼兒園現(xiàn)狀</h3><h3>一、幼兒園清一色娘子軍；男幼師奇缺；</h3><h3>二、園所條件有限，臟亂差，管理沒有章法；</h3><h3>三、教師力量薄弱，經(jīng)驗(yàn)不足，流動(dòng)頻繁；</h3><h3>四、教學(xué)模式陳舊，放羊式、小學(xué)化教學(xué)；</h3><h3>五、教學(xué)理念落后，沒有特色，多迎合式教；</h3> <h3> 雷老師的解決之道：</h3><h3>一、大力培育培養(yǎng)男幼師；</h3><h3>二、提升教師待遇和地位；</h3><h3>三、招生就業(yè)向男幼師傾斜；</h3><h3>四、探索因材施教；</h3><h3>五、彈塑性設(shè)崗，走班或者走園教學(xué)；</h3><h3>六、關(guān)心、愛護(hù)每一位幼師。</h3> <h3>　　晏旻霞老師風(fēng)趣不失幽默，端莊不失典雅，靈動(dòng)中帶點(diǎn)睿智。她的教學(xué)課堂充滿了童趣，她用游戲帶動(dòng)音樂，用音樂培養(yǎng)幼兒良好情操。她主張多互動(dòng)，以幼兒為主，多游戲，以學(xué)習(xí)為目地。最重要的是尊重每一位幼兒，和幼兒一起成長(zhǎng)。</h3><h3> 晏老師的“六頂思考帽，讓我受益匪淺：</h3><h3>一、白色思考帽：尊重客觀事實(shí)；</h3><h3>二、綠色思考帽：天馬行空的建議；</h3><h3>三、黃色思考帽：對(duì)事件的意見和評(píng)估，指出其精彩之處；</h3><h3>四、黑色思考帽：找出問題缺點(diǎn)和不足之處；</h3><h3>五、紅色思考帽：對(duì)事件做出預(yù)判，找到感覺和直覺；</h3><h3>六、藍(lán)色思考帽：總結(jié)陳述，提出方案。</h3> <h3>　　通過近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人切實(shí)的感覺到了自身的提高，在此感謝上級(jí)安排的此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論基礎(chǔ)，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)定性，增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的能力和信心。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲：</h3><h3>一、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)；</h3><h3>二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉；</h3><h3>三、收獲了一批志同道合之人；</h3><h3>四、學(xué)會(huì)了改言、改性、改心；</h3><h3>五、學(xué)會(huì)了多學(xué)、多問、多受苦；</h3><h3>六、學(xué)會(huì)了思考、反問；</h3><h3>七、學(xué)會(huì)了敢說、敢做、敢當(dāng)；</h3><h3>八、學(xué)會(huì)了終身學(xué)習(xí)的重要性。</h3><h3> 總之，讓我以這次園長(zhǎng)培訓(xùn)為契機(jī)，好好反思自己之前的教育管理方式，相信自己利用自己的所學(xué)，在工作中做到理論聯(lián)合實(shí)際科學(xué)協(xié)助園長(zhǎng)管理好幼兒園，辦家長(zhǎng)和教師滿意的幼兒教育，使孩子們終身受益，讓幼兒園在各項(xiàng)工作不斷邁上新臺(tái)階!</h3> <h3>　　我們的家——知源幼兒園</h3> <h3> 精靈熱線</h3><h3> 13974020505</h3>