<h3> 白駒過隙，日光荏苒，不知不覺2018學(xué)年教育教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。本學(xué)年，我擔(dān)任八年級（3）班的英語教學(xué)工作和學(xué)校辦公室副主任職責(zé)?，F(xiàn)對本學(xué)年教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)反思，只有不斷去總結(jié)反思，才會有進(jìn)步。
一、本學(xué)年的主要業(yè)績：
2018學(xué)年由于我的努力堅(jiān)持、積極進(jìn)取和同仁們的支持鼓勵(lì)，取得了一定的成績。最令人欣慰的是我的個(gè)人專業(yè)發(fā)展有了突破，終于取得初中英語高級職稱；其二我所任教的二（3）班英語兩學(xué)期平均分、合格率和優(yōu)秀率都超區(qū)A類重點(diǎn)學(xué)校，尤其是第二學(xué)期平均分116.54分，超區(qū)A類重點(diǎn)學(xué)校平均分12.7分，合格率89.47%，優(yōu)秀率55.26%，最高分139.91。其三輔導(dǎo)學(xué)生獲區(qū)級獎(jiǎng)9人次：最美書寫獲區(qū)三等獎(jiǎng)2人次，從化區(qū)口語風(fēng)采大賽三等獎(jiǎng)7人次。優(yōu)秀團(tuán)體組織獎(jiǎng)一項(xiàng)，由于積極組織學(xué)生參與口語大賽獲得區(qū)口語大賽集體組織獎(jiǎng)。其四所撰寫的德育論文《情感教育在農(nóng)村班主任工作中的有效運(yùn)用》獲得從化區(qū)德育論文評比二等獎(jiǎng)，案例《愛心傾注 耐心引導(dǎo)》榮獲區(qū)特殊學(xué)生案例評比一等獎(jiǎng)。其五主持的區(qū)級專項(xiàng)課題《基于思維品質(zhì)發(fā)展在農(nóng)村初中英語閱讀教學(xué)的實(shí)踐研究》于2019年3月已立項(xiàng)。其六論文《提高農(nóng)村初中英語寫作水平的實(shí)踐研究》在2018年廣州市英語年會論文上宣讀交流并于2019年6月發(fā)表在英語周報(bào)《初中教師版》第一期。其七積極參加教研活動和各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)講座，出勤率100%，聽評課達(dá)20多節(jié)，2018年10月專題發(fā)言《如何教好初中英語》取得優(yōu)秀效果。專業(yè)素養(yǎng)不斷提升，同時(shí)培優(yōu)扶困成績突出，成功轉(zhuǎn)化后進(jìn)生多名。<br></h3> <h3></h3><h3> </h3><h3> 二、采取的主要措施和方法
一）育人方面：我堅(jiān)持以德樹人的教育思想，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，著重教會學(xué)生做人，樂做學(xué)生成長的指導(dǎo)者和引路人，協(xié)助班主任做好班級管理，我所任教二（3）班班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，曾多次評為學(xué)校文明班，在各項(xiàng)比賽中多人次獲獎(jiǎng)。
二）教學(xué)方面
1、分析了解學(xué)生的基本情況
我任教的八年級（3）班共有學(xué)生38人，大部份學(xué)生的英語基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，拼寫不規(guī)范，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，中層學(xué)生較多，優(yōu)秀生少，有11名學(xué)生英語基礎(chǔ)較薄弱，而且出現(xiàn)兩級分化的現(xiàn)象。
2、仔細(xì)研究教材、考慮學(xué)生的分層和知識差異，穿插一些生動有趣的游戲活動和中西方文化差異故事。通過這些活動，增強(qiáng)了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱情和愛好。而且，我經(jīng)常有意識地給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)說英語的環(huán)境，課堂上也盡可能要求他們用英語提問。開展各比賽和課外活動?？傊?，通過一系列的手段讓學(xué)生體會到學(xué)、用英語的樂趣，養(yǎng)成使用英語的良好習(xí)慣和意識。
3、教學(xué)進(jìn)程中，抓常規(guī)教學(xué)，以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生組織教學(xué)，堅(jiān)持課堂前5分鐘的duty report，培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力。
4、抓詞匯和句型學(xué)習(xí)，經(jīng)常進(jìn)行聽寫練習(xí)，鞏固學(xué)生對記憶單詞和句型的能力;另外從開學(xué)初就開始初狠抓英語課文背誦,培養(yǎng)學(xué)生的英語語感，以讀促寫培養(yǎng)進(jìn)學(xué)生的寫作能力。
5、課內(nèi)外多聽多說英語。上課時(shí)盡可能用英語授課，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過的平常使用語和所學(xué)句型表演不同情勢的對話，并結(jié)合實(shí)物和圖片等用英語進(jìn)行簡單的描寫，培養(yǎng)學(xué)生的語感。
6、抓測驗(yàn)，重視講評課，并進(jìn)行考試分析。
7、為了增加學(xué)生的詞匯量，讓學(xué)生天天積累5個(gè)單詞，并每周檢查一次。
8、有效利用一起作業(yè)網(wǎng)和口語微信群，每周布置一至兩套英語聽說試題，大大提高了學(xué)生的英語聽說能力。
9、在教學(xué)中成立四人興趣學(xué)習(xí)小組，以優(yōu)撫差，學(xué)生間相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
10、做好培優(yōu)和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，對優(yōu)秀生嚴(yán)格要求，提出更高的目標(biāo)，并讓優(yōu)秀生做學(xué)習(xí)小組長指導(dǎo)幫助學(xué)困生的學(xué)習(xí)，實(shí)行一幫一活動，使他們養(yǎng)成對英語的濃厚愛好。并且在教學(xué)中多關(guān)注學(xué)生困生的成長。
11、按照學(xué)校的要求，積極實(shí)施每節(jié)課以導(dǎo)學(xué)案作為學(xué)生的習(xí)題練習(xí)，讓學(xué)生鞏固扎實(shí)英語基礎(chǔ)同時(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。
12、積極開展第二英語課堂競賽活動，本學(xué)學(xué)年開展了單詞競賽、最美英語書寫競賽、手抄報(bào)、思維導(dǎo)圖競賽和閱讀競賽等，這樣大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
13、教學(xué)中及時(shí)反思與小結(jié)，力爭每次有進(jìn)步和收獲。
三）教研科研方面
我堅(jiān)持在教研中教學(xué)，在教學(xué)中探索，在探索中教書，在思想的升華過程中育人，始終把成為科研型教師作為自己人生的奮斗目標(biāo)。
1、積極參加上級部門組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)并作中心發(fā)言，聽評課達(dá)20多節(jié)以上。尤其是第二學(xué)期參加與從化二中的同課異構(gòu)活動，上了一節(jié)Unit8 Reading Life in 2050 閱讀教學(xué)，相互學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，取得優(yōu)秀的教學(xué)效果，學(xué)校推薦把此節(jié)課上傳到一師一優(yōu)課 參與評比。
2、我重視教育教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)做法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫了教育教學(xué)論文《情感教育在農(nóng)村班主任工作中的有效運(yùn)用》并獲得從化區(qū)德育論文評比二等；案例榮獲從化區(qū)特殊學(xué)生案例一等獎(jiǎng)。
3、積極指導(dǎo)和帶領(lǐng)英語科組開展課題活動。作為學(xué)校教科研小組中心組成員，積極指導(dǎo)課題的開展，同時(shí)本學(xué)年還主持了區(qū)級農(nóng)村專項(xiàng)課題《基于思維品質(zhì)發(fā)展在農(nóng)村初中英語閱讀教學(xué)的實(shí)踐研究》。在指導(dǎo)參與課題活動時(shí)我積極發(fā)言交流，不斷提高自己的教科研能力。<br></h3><h3> 四）辦公室工作</h3><h3> 2018學(xué)年，在做好教育教學(xué)的同時(shí)，積極參與學(xué)校管理建沒，認(rèn)真履行辦公室副主任職責(zé)，做好上傳下達(dá)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，收集整理有關(guān)資料，妥善處理日常事務(wù)，圓滿完成了各項(xiàng)工作。作為學(xué)校的通訊員，本學(xué)年共撰寫10篇簡訊，及時(shí)報(bào)道學(xué)校的重點(diǎn)亮點(diǎn)事件，傳遞正能量。<br></h3><h3> 三、存在的問題及今后努力的方向
1、學(xué)生運(yùn)用英語的能力和英語人文素養(yǎng)需進(jìn)一步提升。
2、進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)生的英語基礎(chǔ)，尤其是中等生和學(xué)困生基礎(chǔ)知識。</h3><h3>3、繼續(xù)開展多樣化的英語活動，激發(fā)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和持久的學(xué)習(xí)熱情。</h3><h3>4、根據(jù)英語學(xué)科核心素養(yǎng)的要求，結(jié)合課題研究，在英語閱讀教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的思維品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。</h3><h3>5、力爭在2019學(xué)年成績有更大的進(jìn)步。</h3><h3></h3> <h3> 回顧我的2018學(xué)年的辛勤付出，心中有一絲絲的幸福感，有付出有收獲，感謝2018學(xué)年幸福時(shí)光。但成績已成歷史，展望未來，又覺任重道遠(yuǎn)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（在2018學(xué)年結(jié)束之際，感恩我的同事、我的學(xué)生和家長們，感恩所有幫助過我的人）</h3><h3>文字：涓涓涓流水原創(chuàng)</h3><h3>配音：感恩的心</h3>
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