<h3> 7月16日下午3點半，我走進了冠山鎮(zhèn)文化活動中心。中心廣場上，綠植蔥蘢，小橋流水，一派欣欣向榮的景象。</h3> <h3> 陽泉師范高等?？茖W校附屬學校2019暑期黨員進社區(qū)志愿服務活動正如火如荼地進行著。這是我第三年參加志愿服務。</h3> <h3> 和工作人員寒暄之后，我知道了南關社區(qū)組織這次活動的“初心”。這30個孩子的父母，大多在外地打工，暑期也無暇照顧自己的孩子。社區(qū)想群眾之所想，急群眾之所急，既幫助家長看護了孩子，又為孩子們提供了一個健康、快樂、有意義的歡度暑假的平臺。</h3> <h3> 主題是學校黨支部假前就確定好的。這種課在內容和形式上都不同于常規(guī)的學科教學，我決心和孩子們一起上一節(jié)別開生面的語文綜合實踐活動課，課題為《走近李白》。</h3> <h3> 我以李白出生、遠游、入仕、參軍、入獄、離世的生平為學習主線，將與他相關的歷史故事、奇聞軼事、必背必默的詩歌、啟示啟發(fā)等滲透其中，通過聽、說、讀、寫、思等語文學習最基本的方法和唱、演、比賽等學生喜聞樂見的方式，和學生一起走近李白、了解詩歌、播撒下中國傳統(tǒng)文化的種子。</h3> <h3> 我從孩子們耳熟能詳的經典故事《鐵杵磨針》開始學習之旅，通過指導他們講好故事、扮演角色、悟得道理，一下子就吸引住了他們求知若渴的心。</h3> <h3> 我獎勵給孩子們的“禮物”——</h3><h3> 李白的父母酷愛讀書，經常告誡他飽讀詩書，功成名就。李白七歲時，父親要給他起個正式的名字，就同妻子商量好了，在庭院散步時考考兒子作詩的能力。<br></h3><h3> 父親看著春日院落中蔥翠樹木，開口道：“春國送暖百花開，迎春綻金它先來。”母親接著道：“火燒葉林紅霞落”。李白知道父母故意留下最后一句，希望自己接續(xù)下去。他走到正在盛開的李樹花前，稍稍想了一下說：“李花怒放一樹白”。</h3><h3> “白”——不正說出了李花的圣潔高雅嗎？父親靈機一動，決定把妙句的頭尾“李”“白”二字選作名字，便為七歲的兒子取名為“李白”。</h3> <h3> 分“勤學上進”和“不恥下問”兩個組比賽背誦李白詩句知多少?！鹅o夜思》《贈汪倫》《獨坐敬亭山》《早發(fā)白帝城》《望廬山瀑布》《送孟浩然之廣陵》《望天門山》《夜宿山寺》《古朗月行》……一首首膾炙人口的詩歌從孩子們口中而出，就像一支支從琴弦上流出的天籟之音在流杯山下、在整個廣場上、在天地之間回蕩。</h3> <h3> 有個孩子居然能整首背誦《將進酒》，而且一字不差，讓我油然而生敬佩之心——我也不敢保證能全文背誦。問其原因，孩子說，就是喜歡——既不是老師所教，也不是父母所迫——好可愛、好厲害的孩子！</h3> <h3> 君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。<br></h3><h3> 君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。</h3><h3> 人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。</h3><h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span>天生我材必有用，千金散盡還復來。</h3><h3> 烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。</h3><h3> 岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。</h3><h3> 與君歌一曲，請君為我傾耳聽。</h3><h3> 鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。</h3><h3> 古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。</h3><h3> 陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。</h3><h3> 主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。</h3><h3> 五花馬，千金裘，</h3><h3> 呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。</h3> <h3> 當孩子們背出《早發(fā)白帝城》一詩時，我適時地給他們講述了李白參軍、獲罪、入獄、被赦的這段歷史。</h3><h3> 公元759年3月，李白因永王李璘案，流放夜郎，取道四川趕赴被貶謫的地方。行至白帝城的時候，忽然收到赦免的消息，驚喜交加，隨即乘舟東下江陵。<br></h3> <h3> 公元743年，李白四十三歲，詔翰林院。初春，玄宗于宮中行樂，李白奉詔作《宮中行樂詞》，賜宮錦袍。暮春，興慶池牡丹盛開，李白又奉詔作《清平調》。對御用文人生活日漸厭倦，始縱酒以自昏穢。與賀知章等人結“酒中人仙”之游，玄宗呼之不朝。嘗奉詔醉中起草詔書，引足令高力士脫靴，宮中人恨之，讒謗于玄宗，玄宗疏之。<br></h3><h3> ——我給孩子們講述李白的這段生平，不過，我并不知道他們真正聽懂了多少。</h3> <h3> 小練筆是我的課堂活動的必修課。</h3><h3> ——“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。請你站在李白的角度，寫一寫，他思念故鄉(xiāng)的哪些人或事。</h3> <h3> “爸爸的心臟不好，不能喝酒”。</h3> <h3> “回家，再嘗嘗媽媽的手藝，喝喝家鄉(xiāng)的老酒”。</h3> <h3> “兒子不孝”。</h3><h3> “我想你們”。</h3> <h3> ……</h3> <h3> 活動中，我還不忘滲透孩子們做人做事的道理：</h3><h3> ——學會贊賞；</h3><h3> ——廣交朋友；</h3><h3> ——樂于分享。</h3> <h3> 快樂的時光總是那么短暫！2個多小時的時間幾乎在一瞬間就結束了。我整理講義，也整理自己的心情。</h3><h3> ——雖然這幾天滿嘴口瘡，但我自覺一走上講臺，一看見學生，一切疼痛都會不復存在。我的眼里只有孩子，我的心里只有職責。</h3><h3> ——雖然對于偉大的李白，我和孩子們在一起共同學習的兩個多小時實在短暫，但我就是想在他們幼小的心靈深處，深深地埋下中華傳統(tǒng)文化的種子，聆聽花開，靜待成才。</h3> <h3> 近年來，附校黨支部不斷創(chuàng)新黨員社會實踐活動形式與內容。黨員進社區(qū)志愿服務活動，是附校深入學習、貫徹、踐行黨的十九大精神、全面落實“三基”建設的一次行動匯報，更是一次“服務群眾、服務社會”的黨員主題教育活動，它將進一步提高附校教師黨員的服務意識和社會責任意識。</h3> <h3> 走出活動室，回望掩映在綠樹之中的洪濟禪寺，肅穆莊嚴。太陽還沒有落山。熙龍灣樓盤的腳手架高高矗立。</h3><h3> 南關的明天更美好！</h3>
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