逆天了，護理查房也能這么搞！

critical thinking

<h3>“專業(yè)素質需提高，護理查房顯身手”。上周我們骨科的護理教學以PBL教學模式顛覆了傳統(tǒng)的教學方法，以學生為主體，寓教于樂，讓學生最大限度的開展頭腦風暴，本周我們推陳出新，骨科教學組以情景劇引入股骨頭壞死相關知識，將病房搬到課堂，結合書本知識，讓大家有耳目一新的感覺。<br></h3> <h3>參加本次查房的有：骨科護理學科帶頭人張俊娟護士長及其他骨科病區(qū)護士長、骨科全體教學秘書，N0--N2層級護士、進修護理骨干、實習護士、規(guī)培護士等共計約50余人。</h3> <h3>本次查房的主題是股骨頭壞死的護理查房，查房由骨科一病區(qū)王曉雨老師主持，授課人馬耀玲護士。查房目的：熟練掌握人工股骨頭置換圍手術期各環(huán)節(jié)的專業(yè)護理知識，從而促進患者早日康復。</h3> <h3> 本次查房以一個生動、有意義的短視頻來引入：</h3> <h3>本次查房還講述了每一項生化指標都代表了什么含義，如C反應蛋白的正常值，術后患者白細胞升高的意義。</h3> <h3>理論知識講授完畢，骨科一病區(qū)模擬小組成員給大家?guī)砹藘蓚€情景演示，分別是: 髖關節(jié)置換術后患者如何搬運；如何協(xié)助患者翻身。</h3> <h3>場景一：髖關節(jié)置換術后患者如何搬運</h3> <h3>場景二：如何協(xié)助患者翻身</h3> <h3>現場互動</h3> <h3>張護士長做最后總結</h3> <h3>指縫很寬，時間太短，一個半小時的時間從指縫間溜走，新穎的培訓模式，老師們深厚的理論知識及專業(yè)的實操演練、幽默風趣的課堂氛圍，同學們都紛紛表示意猶未盡。此次護理查房，更新了大家髖關節(jié)置換術后的技能知識儲備、提高了健康指導的相關技能水平，也希望每位同事用自己所學到的知識，應用與臨床，確保給每位患者提供正確、有效的護理措施，守護患者安全。</h3> <h3>總策劃：張俊娟</h3><h3>負責人：潘衛(wèi)宇李偉玲<br></h3><h3>攝像：車征劉曉冉</h3><h3>撰稿：王會聰</h3><h3>審稿：劉東苗</h3><h3><br></h3>