新時代的勞動教育—記參加“第八屆廣東省中小學班主任工作論壇”第二天

木葉

<h3>　　今天是2019年7月15號，分論壇中初中及小學組的發(fā)言嘉賓和我們一起分享了她們的班級管理、育人等豐富而實用的經(jīng)驗。</h3> <h3>　　今天重點要說一下我們名班主任工作室的主持人賴冬美老師，在今天的分論壇，賴老師代表優(yōu)秀班主任發(fā)言，她的發(fā)言很精彩。賴老師先從故事導入，引出主題:以守正促創(chuàng)新，以創(chuàng)新強守正。結合她多年的班主任工作經(jīng)驗給大家分享了新時代班主任工作方法:1.觀念決定思路，思路決定出路;2.讓內(nèi)心的燈指引學生前進;3.讓愛沐浴孩子的心靈，給孩子一個臺階;4.看得見的愛。賴老師精彩的發(fā)言贏得了陣陣的掌聲，她是我們工作室的驕傲！</h3> <h3>　　佛山市山水實驗小學陳錦顏就以“如何開展觸動心靈的班隊活動”進行分享，以任務驅動方式精心設計活動方案的部分是非常值得學習的。教師布局，學生參與，資源利用，深入孩子的內(nèi)心。</h3> <h3>　　廣州市東風西路小學的李貽冰《巧處理促發(fā)展—學生個案處理分享》中，她舉的好多例子其實班主任們都有或多或少的碰見，甚至是經(jīng)常需要解決的事。只不過不同的是，李貽冰老師卻更細致、更科學的去解決，并從中找規(guī)律，善于總結，從而能更好的處理學生個案。</h3> <h3>　　河源市第三小學黃燕妮的《你的能力將會成為你的底氣—探索自主勞動實踐促進學生成長模式》中，讓我印象最深刻的是在勞動中那一張張可愛的笑臉，那是在付出而得到后的滿足感、成就感。勞動教育給學生帶來最好的姿態(tài)，大概就是讓學生擁有愛自己、愛家人、愛別人的能力。</h3> <h3>　　珠海市第九中學吳玩芬，一個90后的年青女教師，從手把手培訓初中學生的勞動技能到學生們能自主主動地完成各項勞動任務，甚至還擁有一支維修隊。這看似是一項常規(guī)的工作，實施起來卻不容易，在文化浸潤、榜樣引領、活動護航以及愛國教育貫始終的措施中，吳老師慢慢地培養(yǎng)了學生們熱愛勞動的素養(yǎng)。</h3> <h3>　　來自陽江陳春香老師的分享讓我看到班級活動帶來更多的能動性和可能性。</h3> <h3>　　對學生而言，韓宜奮老師是情人、親人、朋友、知己。擁有多重身份且明年就要退休的韓老師被同學們親切的稱為老韓。一個能做到從不罵學生的老師是一個“”骨灰級”的老師，她豐富的學歷和經(jīng)驗告訴我們要引導學生快樂學習。韓老師的教育需要與時俱進的教育理念也深深地啟發(fā)了大家。（最后希望她養(yǎng)的班龜長命百歲，她孵的已經(jīng)長大的鴨子快樂無比。）</h3> <h3>　　李季老師的專題報告讓我最有感觸的就是那句：讓優(yōu)秀成為一種習慣。作為一個新時代的教育者，我們不僅要更新教育理念，還應該讓優(yōu)秀成為習慣。</h3><h3><br></h3> <h3>　　今天雖已精疲力盡，但收獲滿滿，期待明天更多的精彩。</h3>

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