<h3>讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)很難嗎？</h3><h3>其實(shí)，孩子自身有主動(dòng)學(xué)習(xí)的基因，只是沒有好好利用。</h3><h3>我們的孩子從小不會(huì)走路，甚至不會(huì)爬，那時(shí)候沒有誰(shuí)給他講大道理，孩子通過自己的摸索學(xué)會(huì)了爬，在父母的牽引下，逐漸學(xué)會(huì)了走路。</h3><h3>為什么孩子不需要?jiǎng)裾f(shuō)就會(huì)學(xué)習(xí)爬行，甚至早早地渴望學(xué)會(huì)走路？</h3><h3>1.因?yàn)榕佬心苣玫竭h(yuǎn)處的玩具，走路可以自己拿到食品。</h3><h3>2.因?yàn)楦改缸呗凤@得很自由，孩子想要模仿。</h3><h3>3.孩子學(xué)走路的過程中，感受到了父母的鼓勵(lì)，學(xué)的不好也不會(huì)挨罵，沒有壓力感。</h3><h3>激勵(lì)+榜樣+去壓迫感就是孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的環(huán)境。</h3><h3>所以孩子日常生活的小要求，不要輕易滿足他，可以用一些容易實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)小目標(biāo)來(lái)交換。但這不能成為主要方法。物質(zhì)激勵(lì)的效果是短暫而有限的，最好的獎(jiǎng)勵(lì)是讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂！</h3><h3>那怎樣讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂？先不要急著對(duì)孩子提要求，也先不要給孩子講大道理。</h3><h3>童話大王鄭淵潔在孩子滿月時(shí)，就每天當(dāng)著孩子的面“表演”看書。他說(shuō)，每個(gè)家長(zhǎng)都在演一部長(zhǎng)達(dá)18年的連續(xù)劇。</h3><h3>孩子不僅是觀眾，還是模仿者。</h3><h3>父母對(duì)什么感興趣，孩子就對(duì)什么好奇；</h3><h3>想培養(yǎng)孩子的讀書興趣，父母要先學(xué)會(huì)多看書</h3><h3>先快樂的學(xué)習(xí)給孩子看，父母在孩子面前陶醉的讀書，有說(shuō)有笑的討論，互相夸獎(jiǎng)，都可以讓孩子有學(xué)習(xí)是件很快樂的事情的潛意識(shí)。孩子會(huì)迫不及待的想加入學(xué)習(xí)。</h3><h3>去壓迫感，就是孩子碰到學(xué)習(xí)困難的時(shí)候，不要抱怨，一個(gè)嫌棄的眼神都不能有，而是鼓勵(lì)和幫助。</h3><h3>當(dāng)孩子遇到困難不想學(xué)的時(shí)候，告訴孩子這個(gè)困難背后就有快樂，當(dāng)你自己解決一個(gè)問題的時(shí)候收獲的快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你經(jīng)歷的折磨。</h3><h3>如果你想給孩子定一個(gè)目標(biāo)的話，一定要把你的目標(biāo)引導(dǎo)他說(shuō)出來(lái)，從你嘴里說(shuō)出來(lái)的目標(biāo)就是你的目標(biāo)，從他嘴里說(shuō)出來(lái)的目標(biāo)，就是他自己的目標(biāo)了。實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)他自己的目標(biāo)，主動(dòng)性肯定是不同的。也是為什么我們說(shuō)在教育的過程中要尊重孩子，要和孩子平等交流的原因。</h3>
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