閱讀伴成長

柯柯??

<h3>　　作為一名教師，和書本總有著千絲萬縷的聯系。站在講臺上，也曾一遍又一遍地囑告學生，“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”、“讀書使人充實，讀書使人明智”……不可否認，愛閱讀的孩子，身上總有著一股靈氣。成人也是，每每空閑，捧起一本書，泡上一杯茶，細細品嘗，那是精神與物質的雙重享受。閱讀是甜的，在書籍里演繹著大千世界的真善美，讀者品味著其中的樂趣，從而有所感悟。</h3> <h3>　　新教育認為:閱讀，對個體的精神成長至關重要。沒有閱讀就不可能有個體心靈的成長，不可能有個體精神的完整發(fā)育。我們深深懂得這個道理。記得孩子兩歲的時候，看到馬路上的廣告牌，都要摸一摸上面的圖片，我們便順勢教他認識上面的字。之后，每次從廣告牌經過的時候，他都能呀呀地念出來。這讓我們非常吃驚！以后，再和他出去，路旁邊的廣告牌，路標上的文字，都是他學習的內容。那時，我給他買了各種各樣的圖書，滿心歡喜以為能培養(yǎng)出一個知識分子，卻發(fā)現他把所有的讀本扯得七零八落，無一幸免。我和他爸是震驚的，也很無奈，到底是哪里出了差錯？兩夫妻常?；ハ嗾{侃，互相安慰，“兩個人民教師不會教出一個文盲的?！彪m說是玩笑話，心里總不是滋味。老實說，我們是充滿優(yōu)越感的，作為老師，我們的孩子肯定是愛學習的！但事實卻并非如此，也許年齡還小，暫且放一放吧。</h3> <h3>　　這一放，真的是放松對他的教育。小家伙不知從什么時候開始，迷上了電視。我們兩個都要上班，平時都是奶奶帶，為了能騰出時間干活，奶奶都是讓他看電視。這一招很有效，精彩的畫面很快吸引住了他，的確是乖乖的。我清清楚楚地記得，那天下班回家，兒子一見到我就破口大吼:“小熊熊，別跑。惹我光頭強，揍你沒商量！”說完，對我做了個舉槍的動作，伴隨口中“呯呯”兩聲，我的心是“怦怦怦”個不停。之后，他總是模仿動畫片的情節(jié)，又喊又叫，又跑又跳，玩得不亦樂乎。別人或許以為這沒什么，還欣喜于孩子的活潑，但我對孩子的變化是敏感的，該好好地引導了。為此，我們兩夫妻進行了一次深談，最后的結果是，家里的電視機莫名其妙地壞了。小家伙開始鬧開了，撒潑打滾、撕扯拉拽，怎么鬧騰怎么來。他爸氣不過，揍幾下他的屁股，這下，更是一發(fā)不可收拾，放開嗓門，嚎啕大哭！奶奶看不過去，抱起寶貝孫子訓斥我們:“你們上班時上班，玩電腦時玩電腦，為什么招惹他呢!”這是氣話，也點醒了我們，對孩子的關注是少了。總以為還小，慢慢教育也行，得空了也是玩電腦游戲，孩子放一旁自個兒玩。都說家庭是孩子的第一所學校，都說父母是孩子的第一任老師，沒想到，到自己身上，也犯了這種低級的錯誤。有時間玩電腦沒時間陪孩子，你還指望孩子成才！我們深深地唾棄自己。</h3> <h3>　　我從大街上買回熊大、熊二、光頭強的氣球，趁著小家伙高興，一把抱住他，輕輕摟在懷里?！皩氊悾娨暀C壞了，你知道為什么嗎？”他看著我，搖了搖頭，一臉的疑問。“因為熊大熊二放假了，不能在電視上演出，他們要回家，就像爸爸媽媽放假要回家一樣?！薄班蕖！睙o精打采應了一句。“想知道他們的家在哪里嗎？”“想!”那是我們第一次帶孩子到書店。里面的人很多，小朋友們席地而坐，低著頭默默看書。有的在書架前瀏覽，認真尋找，有的在小聲朗讀，也有媽媽給孩子講故事……舒緩的音樂悠悠地流淌著，兒子不由得沉靜了下來。</h3><h3> </h3><h3></h3> <h3>　　我們找到了《熊出沒》，他雙手捧著，靠著書架翻閱，不住撫摸上面的圖片，隨后一把拉我坐下，指著上面的文字，說:“媽媽，給我說說?！蔽铱恐?，一字一句地讀著，小家伙一會兒傻笑，一會兒拍手，很是高興。我們買了幾本《熊出沒》，一有空就和他一起讀，一家三口還會模仿里面的情景。爸爸扮演光頭強，時常被我們兩只“熊”追得屁滾尿流，抱頭逃竄。有時候，他會要求我們坐端正，一本正經給我們講故事，連蒙帶猜基本上把整個故事讀出來了。說不出的驚喜涌上心頭，激動得不能自己。陪伴，的確是最好的教育！</h3> <h3>　　電視機在我們的控制下時好時壞，一旦發(fā)現他喜歡的節(jié)目，就買回相關的書籍。剛開始是帶著讀，漸漸地他自己也能自己閱讀。我們上班去，他就給奶奶講。文盲的奶奶也許一句聽不懂，只得點頭微笑，隨聲附和兩句不著邊際的話。牛頭不對馬嘴，意外的和諧。</h3><h3> 我和他爸爸是個電腦迷、手機控，現在一有空，就捧起一本書閱讀，家庭讀書氛圍有了很大的改變，這都歸功于孩子對我們的影響。孩子閱讀的范圍也越來越廣，童話、科幻、歷史、神話等，都有涉及。雖然有時對所看的書不甚理解，但他對書的熱愛，我是看在眼里，喜在心上。</h3> <h3>　　進入小學，兒子愛讀書識字多的優(yōu)勢讓他在學習上如魚得水。幾年下來，無論以前多么鐘愛的玩具，現在已銷聲匿跡，倒是那一本本書仍規(guī)規(guī)矩矩排列在書柜上。后來，我將各種各樣的書隨意置于床頭、沙發(fā)、琴房，甚至電視機旁也有，總之，家里的每一處都可見書的影子。事實證明，這種放書的方式是有效的，孩子看書，你也不好意思看電視吧。碰到精彩的或不懂的地方，兒子會大聲朗讀出來，一家人就此討論，這到底反映了一個什么問題。閱讀讓孩子獲得了很多知識，同時也教會他許多做人的道理?？吹胶⒆右稽c一滴的進步，我們是由衷的感到欣慰。</h3> <h3>　　在我們學校“創(chuàng)建書香校園”啟動儀式上，兒子作為學生代表發(fā)言，面對全校師生侃侃而談讀書的感悟。神采飛揚、落落大方的舉止，眼睛閃著光，笑意寫在臉上，溢著滿足的愉悅，第一次，我看到了一個與平時完全不一樣的孩子，充滿了自信。閱讀，真的可以提高個人談吐的質量和深度。</h3> <h3>　　閱讀來源于書籍，卻不限于書籍。兒子除了愛讀書，也喜歡看時事新聞。偶爾突然間拋出一個問題，竟令我啞口無言，無從作答。“媽媽，加拿大憑什么拘捕孟晚舟！”一臉的義憤填膺。孟晚舟，哪位？我一時愣在那兒?！懊贤碇鄱疾徽J識，任正非的女兒呀!”似乎有點兒印象，任正非，華為的老總吧，這倆人為什么不是一個姓的？因為不確定，不好隨意開口。這問題沒完，又來一個，“如果5G占領了歐美市場，看他們還囂張不！”媽媽我用的還是4G?！皨寢專阒懒暱倳浀侥膬毫藛?？”我怎么知道，那可是習近平總書記。“你手機上的‘學習強國’是擺設吧。”被自己的孩子嫌棄了。的確，我們都應該跟上時代的步伐，故步自封總會被淘汰的。</h3> <h3>　　隨著年齡的增長，兒子的眼界不斷開闊，思想日趨成熟。他會經常和我們講述書中的情節(jié)，并發(fā)表自己的看法。在與孩子共同閱讀的過程中，我們在體驗快樂的同時，也充實了自己。</h3><h3> 閱讀是家庭生活不可缺少的一部分。我們積極營造家庭讀書的環(huán)境與氣氛，愿一路的書香伴隨著孩子健健康康成長。</h3>

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