我們畢業(yè)了——實(shí)幼大三班

大同市實(shí)驗(yàn)幼兒園天雅園小一班

<h3>　　一件事情的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一件事情的開啟。</h3><h3> ——龍應(yīng)臺(tái)</h3><h3> 孩子們，七月份你們就會(huì)從幼兒園畢業(yè)?！爱厴I(yè)”的意思就是你們即將結(jié)束幼兒園生活，九月份就該上小學(xué)了。</h3><h3> 真的是“孩子，老師盼你們畢業(yè)，也怕你們畢業(yè)”。翻看著你們的照片，覺得你們熙熙攘攘的喧鬧聲似乎還回蕩在耳邊，那一笑一鬧的天真的笑臉還浮現(xiàn)在眼前……</h3> <h3>　　親愛的寶貝們，我們相依相伴，一起游戲，一起歡笑。聽?wèi)T了，每個(gè)早晨稚嫩的聲聲問(wèn)候；看慣了每個(gè)每個(gè)傍晚陽(yáng)光般燦爛的笑臉。童心，就像尖尖荷葉上的一滴露珠，金瑩剔透，讓我心頭時(shí)刻蕩漾著母愛的溫柔。</h3> <h3>“崔馭”小朋友帶來(lái)了一個(gè)大蛋糕??，和小朋友開心的度過(guò)了幼兒園的最后一天。</h3> <h3>“王梓亦”小朋友和爸爸媽媽給每一個(gè)小朋友做了一個(gè)禮物??，做到深夜，真的是很用心、很感動(dòng)。</h3> <h3>　　<font color="#ed2308">博士帽：</font>祝愿我們實(shí)驗(yàn)幼兒園大三班的小寶寶們長(zhǎng)大以后都是博古通今的大博士。</h3><h3> <font color="#ed2308">棒棒糖：</font>希望孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)，收獲滿滿，身體棒棒，心情棒棒，學(xué)習(xí)棒棒。</h3> <h3>　　孩子們，老師是呵護(hù)你們而又將你們放飛的鳥媽媽，你們飛得越高老師就越開心! 孩子，你們長(zhǎng)大了，請(qǐng)記住老師的話，路要靠自己去走，學(xué)習(xí)更要靠自己!</h3> <h3>　　認(rèn)真學(xué)習(xí)的你們真的很可愛，老師看著你們成長(zhǎng)、進(jìn)步，心里有說(shuō)不出的喜悅……</h3><h3> </h3> <h3>　　陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)："游戲是兒童的心理特征，游戲是兒童的工作，游戲是兒童的生命"。為了進(jìn)一步貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，真正做到"讓游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年"，創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲，快樂(lè)游戲，將游戲精神、游戲理念滲透到一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，打造游戲化課程。</h3><h3> </h3> <h3>　　生活體驗(yàn)——制作莜面</h3> <h3>　　編織是一種實(shí)用性強(qiáng)，表現(xiàn)力豐富的藝術(shù)，教育活動(dòng)具有特殊功能，它能使幼兒的小肌肉得到鍛煉，手眼協(xié)調(diào)不斷調(diào)整方向，靈活的編出物體形象，使幼兒的有意注意，觀察的順序性得到了發(fā)展。編織也是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)，幼兒通過(guò)了解編織，在編織藝術(shù)的熏陶下，生活的體驗(yàn)過(guò)程中，感受編織的魅力，提高幼兒綜合實(shí)踐能力，編織活動(dòng)能培養(yǎng)幼兒的觀察、思維、個(gè)性、習(xí)慣等方面的品格和魅力，同時(shí)有促進(jìn)幼兒審美情趣的養(yǎng)成。為此我們班開展了毛線編織主題活動(dòng)。</h3> <h3>瞧，王老師的動(dòng)作多熟練??????</h3> <h3>　　有趣的編織，孩子們很喜歡，很投入。</h3> <h3>　　幼兒期是發(fā)展語(yǔ)言的關(guān)鍵期。一幕幕皮影戲，仿佛一個(gè)個(gè)“看劇說(shuō)話”的腳本，孩子們可以在演戲觀戲的同時(shí)，任意展開想象，編排童話故事。在“影子劇場(chǎng)”里他們敢講、愿意講、喜歡講，充分地培養(yǎng)了語(yǔ)言表達(dá)能力，拓展了想象空間，同時(shí)又掌握了科學(xué)知識(shí)，合作性和創(chuàng)造性也進(jìn)一步得到了提高；還真切地感受了中華傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，有了中華傳統(tǒng)文化的浸潤(rùn)，相信民族自信、文化自信會(huì)在孩子們的心里生根發(fā)芽。</h3> <h3>　幼兒的創(chuàng)造力并不在于他是真正發(fā)明創(chuàng)造了什么新事物，提出了何種新觀點(diǎn)，而是指幼兒在自己生活中自主地或是在他人幫助下嘗試完成了一種他以前從未歷、體驗(yàn)過(guò)的事。</h3><h3>　　剪紙是我國(guó)古老的民間藝術(shù)之一，是一種具有創(chuàng)造性的活動(dòng)。在剪紙活動(dòng)中通過(guò)欣賞活動(dòng)、表現(xiàn)活動(dòng)、創(chuàng)作剪紙活動(dòng)三種途徑來(lái)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。</h3> <h3>　　繪本劇表演——鱷魚怕怕，牙醫(yī)怕怕。</h3><h3> 很多小朋友可能都不愛刷牙，但是當(dāng)他們知道了不刷牙他們就會(huì)像小鱷魚一樣整天牙疼，他們一定會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣。同時(shí)故事中勇敢的牙醫(yī)和勇敢的小鱷魚也會(huì)感染著孩子們，讓他們也能勇敢的戰(zhàn)勝心中的恐懼。</h3> <h3>　　科學(xué)活動(dòng)——有趣的影子，孩子們?cè)谌展庀绿剿饔白拥拿孛?，畫影子，踩影子，寓教于?lè)。</h3> <h3>　　在數(shù)學(xué)活動(dòng)——“量的守恒”中，老師耐心的幫助武翀小朋友，讓他理解容積的守恒。</h3> <h3>　　鄭老師的健康活動(dòng)——“舞龍”，把一條條的毛巾變成一條長(zhǎng)龍，孩子們自由的舞龍，簡(jiǎn)直太精彩了。</h3> <h3>　　我們的涼粉大賣??！</h3> <h3>　　瞧，我們自己做的莜面吃的多香啊????</h3> <h3>　　孩子們最愛的滑板哥哥，說(shuō)實(shí)話，孩子們:“老師吃醋了”??????</h3> <h3>　　孩子，請(qǐng)你記住，你們永遠(yuǎn)是老師的孩子，這兒有愛著你們的老師們，你們也將永遠(yuǎn)是我們的驕傲!</h3> <h3>　　幼兒園的小床小了，你們也長(zhǎng)大了，現(xiàn)在我們就要再見了，親愛的孩子們，老師真舍不得離開你們，老師打心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，時(shí)刻注視著你們的進(jìn)步，關(guān)心著你們的成長(zhǎng)。</h3> <h3>　　感謝大家對(duì)我們的肯定，感謝這一年來(lái)對(duì)我們工作的支持，總之千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:“謝謝大家”！</h3> <h3>　　我親愛的寶貝們，下一次見面，不知會(huì)是何時(shí)何地，他們應(yīng)該都長(zhǎng)高長(zhǎng)大了吧，變得漂亮又帥氣了吧……一切言語(yǔ)都化為對(duì)孩子們的祝福吧。</h3><h3> 也許孩子們的記憶會(huì)是短暫的，也許不久的將來(lái)他們不曾會(huì)記起幼兒園的老師們。但每一個(gè)孩子都已經(jīng)在老師的心中永久定格。</h3><h3> 再見了，我的孩子們。</h3><h3> 祝福你們繼續(xù)快樂(lè)成長(zhǎng)，健康向上！</h3><h3></h3><h3> </h3> <h3>　　老師也知道，你們心中也有很多不舍，不舍得離開小朋友，不舍得離開老師，更不舍得離開幼兒園，但是總是要面對(duì)，你要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，老師永遠(yuǎn)會(huì)在幼兒園等著你們。</h3><h3> </h3> <h3>　　再見了，我親愛的孩子，老師會(huì)在這里，做你們永遠(yuǎn)的守巢人!</h3>