<h3> 今天是來北京的第5天，伴隨著朗朗的經典誦讀聲研修活動拉開了帷幕，本次研修活動由趙蘭香老師為我們授課，趙蘭香老師是北京市懷柔區(qū)第四幼兒園園長，特級高級教師。</h3> <h3> 由濮陽市市直幼兒園的邵丹老師負責領頌的一首辛棄疾的《西江月》，詩中著意描寫的黃沙嶺夜景：明月清風、疏星稀雨、鵲驚蟬鳴、稻花飄香、蛙聲一片。全詞從視覺、聽覺和嗅覺三方面抒寫夏夜的山村風光，情景交融，優(yōu)美如畫，恬靜自然，生動逼真，在邵老師的帶動下感染著在場的每一位老師的情感。</h3> <h3> 活動中我們親身的感覺到了趙老師在教研活動中非常的注重園本教研活動教師的實踐能力，通過有效教研活動,提升教師專業(yè)能力，根據幼兒園自身的實際情況，運用行動教研的方法，自上而下的開展以教師為主題的解決幼兒園和教師實際問題的園本研究。趙老師還強調在教研過程中注重本組教研的參與、反思和實踐行動，指導成員寫好個人專題活動總結。并且不斷地提高教研活動的質量，經常向業(yè)務園長匯報本組教研活動情況。</h3> <h3> 老師們聽得也是非常認真，好記性不如爛筆頭，將聽到的學到的都記在了自己的本子里。本子里記載的都是滿滿的精華。</h3> <h3> 臺曉瑩老師將自己在教研過程中遇到的困惑和趙園長簡單交流，趙園長隨聲附和地回答了困惑中發(fā)生的問題及方法。</h3> <h3> 午餐休息時間彭露露跟孫國霞老師為了下午的結業(yè)回憶短片也是繼續(xù)忙碌著。</h3> <h3> 下午場馬青老師帶領大家一起進行了誦讀《望岳》為我們隆重介紹了今天所要授課的老師。</h3><h3>向海英，首都師范大學學前教育學院教授，教育學博士，碩士生導師。</h3> <h3> 本次講座中，向海英教授先簡要介紹了課程在幼兒園教育中處于核心地位，它是實現幼兒園教育目標的重要載體。接著，向海英教授主要從課程即科目、課程即活動、課程即經驗的含義及其優(yōu)缺點來介紹了課程的本質觀，強調課程要考慮到兒童所面臨的各種情況，進一步提出一切應以兒童本位為出發(fā)點，為最終歸宿。</h3> <h3> 水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無光，相擊而顯靈光。短短5天的學習時間，這里留下了我們勤奮、真實的足跡，有我們研討與忙碌的身影，這是我們市直幼兒園骨干教師培訓班共同耕耘的一片天地。</h3> <h3> 期待已久的結業(yè)節(jié)目馬上就要開始了，第一個是由濮陽市市直幼兒園排演的開場，激情幽默的開場舞帶點燃了整個會場的熱情。</h3> <h3> 希望通過此次培訓，在今后的工作中，能夠將理論運用到實踐工作中，打造優(yōu)質的教育資源，提升學前教育的整體質量。也希望本次參訓學員在今后的教育教學工作中，繼續(xù)堅持學習，勤于研究，善于發(fā)現，用全新、科學的教育理念、方式方法來武裝頭腦，帶著專業(yè)知識和責任感、使命感為教育事業(yè)添磚加瓦，推進新時代幼教事業(yè)更好發(fā)展。</h3>
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