<h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">研修寄語</font></b></h1><h3><font color="#ed2308">有一種精神叫“敬業(yè)”</font></h3><h3><font color="#ed2308">“為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔”</font></h3><h3><font color="#ed2308">有一種力量叫“堅持”</font></h3><h3><font color="#ed2308">“既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程”</font></h3><h3><font color="#ed2308">有一種激情叫“追求”</font></h3><h3><font color="#ed2308">“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”</font></h3><h3><font color="#ed2308">研修,是成長的平臺,汲取專家智慧</font></h3><h3><font color="#ed2308">獲得心靈成長,豈能錯過</font></h3><h3><font color="#ed2308">人如樹。既要承受溫暖的陽光</font></h3><h3><font color="#ed2308">也要承受風雨的洗禮</font></h3><h3><font color="#ed2308">在風雨中,葉子一片片的張開,花朵一支支的綻放果實醞釀成希望的色彩、醉人的收成</font></h3><h3><font color="#ed2308">成長、蛻變,從研修路上開始</font></h3><h3><font color="#ed2308">走過風雨,走過泥濘,定將收獲鮮花碩果</font></h3><h3><br></h3><p style="text-align: center;"><b>2019年海口市中小學(xué)幼兒園市級骨干教師培養(yǎng)對象暑期研修及考核實施方案</b></h3><h5> 依據(jù)全國教育工作會議精神和《海南省中小學(xué)“好校長好教師”培養(yǎng)工程(2015-2020年)實施方案》(瓊教師(2015)13號)相關(guān)文件要求,為造就一大批“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的好教師,促進教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展和海口市中小學(xué)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提升,結(jié)合?？谑泄歉山處熽犖榈摹傲壦浇Y(jié)構(gòu)”建設(shè)需要,特制定本培訓(xùn)方案。</h5><h3><b>一、培訓(xùn)主題</b></h3><h5>主題:國際視野中的學(xué)科課程建設(shè)與育人方式創(chuàng)新</h5><h3><b>二、研修目標</b></h3><h5>1.理解新政策,把握新課程,關(guān)注理解兒童。通過學(xué)習準確理解我國對基礎(chǔ)教育和學(xué)前教育所提出的新要求,體會新課程理念,分析研究我市中小學(xué)、幼兒園教育面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略,交流研討學(xué)科核心素養(yǎng)與學(xué)科育人價值,交流基于理解兒童的學(xué)前教育理念,探討基于學(xué)科核心素養(yǎng)、學(xué)業(yè)質(zhì)量標準和兒童游戲化思維活動的教學(xué)實施策略與方法。</h5><h5>2.落實新課程,創(chuàng)新新課堂,構(gòu)建家園共育。通過學(xué)習了解核心素養(yǎng)在課堂上的落地轉(zhuǎn)化策略,學(xué)會以學(xué)校文化與特色課程建設(shè),以學(xué)生中心的學(xué)習研究及信息技術(shù)助力課堂等視角深化課堂教學(xué)改革和學(xué)科課程建設(shè)。探討幼兒的思維教育和成長型思維模式的幼兒培養(yǎng)方法。</h5><h5>3.創(chuàng)新研修模式,探討優(yōu)秀范式,完成現(xiàn)場考核。通過學(xué)習常規(guī)教育教學(xué)研究與管理,結(jié)合新課程的落實,推進骨干教師對教研模式的改進和創(chuàng)新。完成骨干教師培養(yǎng)對象的現(xiàn)場考核。</h5><h3><b>三、培訓(xùn)對象</b></h3><h5>2018-2022年度?？谑惺屑壒歉山處熍囵B(yǎng)對象,計1416人。</h5><h3><b>四、培訓(xùn)時間 </b>2019年7月07—09日</h3><h3><b>五、培訓(xùn)地點 </b><span style="font-size: 15px;">香</span><span style="font-size: 15px;">江國際酒店的會議廳</span></h3><h3></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>8:30-9:00</b></h1> <h3></h3><p style="text-align: left;"> ?？谑薪逃芯颗嘤?xùn)院領(lǐng)導(dǎo)向各位學(xué)員布置了本次培訓(xùn)任務(wù)，陳素梅院長更是總結(jié)了過去骨干教師培訓(xùn)的成效以及對未來骨干教師成長的規(guī)劃和期待。</h3><h1 style="text-align: left;"></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>9:00一10:00</b></h1> <h3>專家：陳素梅</h3><h3>課題：《以勇氣肩荷負載用智慧互聯(lián)成長》</h3> <h3> 陳素梅院長細心的為我們解讀了本次培訓(xùn)的任務(wù)以及考核細則。不得不說未來如果不主動”折騰”自己、不能享受被“折騰”的感覺很快會被時代淘汰，又談何教育事業(yè)？</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>10:00一12:00</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>《主題式研究課教學(xué)設(shè)計撰寫》</b></h1> <h3> 最關(guān)鍵的一刻還是到了，作為評估一位教師客課堂的好壞首先看他的備課能力，因此本次現(xiàn)場考核內(nèi)容則是寫本學(xué)期的一篇教學(xué)設(shè)計。</h3><h3> 陳素梅院長向大家介紹本次考核要求。本次考核采取掃碼形式進行閱卷，每人有一個代表身份的條形碼貼紙，正規(guī)的好像是要進行高考一般，而難度也讓人不禁捏一把汗，感嘆之前的教育生涯究竟是如何度過的？</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">現(xiàn)場考核卷面要求</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">領(lǐng)取試卷和二維碼</h3></font></h3> <h3 style="text-align: center;">大家正在認真撰寫并繪制教學(xué)設(shè)計流程圖</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>15：00─18：00</b></h1><p style="text-align: center;"></h3> <h3 style="text-align: center;">下午的培訓(xùn)由符碧玲工作坊的王嵐老師主持</h3> <h3> 下午經(jīng)典誦讀是符碧玲工作坊帶來的朱自清的《匆匆》：</h3><h3><font color="#ff8a00"><b><i> "去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又是怎樣的匆匆呢"。</i></b></font></h3><h3><font color="#010101" style=""> 時間轉(zhuǎn)瞬即逝，機會總在不經(jīng)意間溜走，后頭想想我們還有多少歲月可以虛度？</font></h3> <h3>專家：</h3><h3>蔡曼（深圳市龍華區(qū)教科院附屬學(xué)校校長）</h3><h3>課題：</h3><h3>《面對未來教育，我們?nèi)绾巫鲋腔坌徒處煛?lt;/h3><h3>她心中的學(xué)校：</h3><h5><i> <font color="#ed2308">家長和學(xué)校都應(yīng)承擔教育責任，她稱之為“教育共同體”。以家委會為媒介，家長們廣泛參與學(xué)校管理：每周行政會、每日值班、共同監(jiān)考、招生資料審核、家長進課堂、家長社團……</font></i></h5><h3>她心中的好老師應(yīng)該是智慧的：</h3><h5><font color="#ed2308"><i style="">真正有智慧的人具有這六點特征——</i></font></h5><h5><i style="color: rgb(237, 35, 8);">（</i><i style="color: rgb(237, 35, 8);">一)思想積極、上進</i></h5><h5><i style="color: rgb(237, 35, 8);">（二)具有包容心,不會過于計較</i></h5><h5><i style="color: rgb(237, 35, 8);">（三)準確察覺他人變化,做出合理判斷</i></h5><h5><i style="color: rgb(237, 35, 8);"></i><i style="color: rgb(237, 35, 8);">（四)懂得頌聽</i></h5><h5><font color="#ed2308"><i style="">（五)有一定審美能力</i></font><br><font color="#ed2308"><i style="">（六)低調(diào)不喜炫耀</i></font></h5><h3>她理解的“未來教育”：</h3><h5><i><font color="#ed2308">●思想品德 行為習慣<br>●知識水平 學(xué)識能力<br>●身心健康 交往健康<br>●興趣 愛好 特長</font></i></h5><h3></h3><h3><font color="#ed2308"><i style=""></i></font></h3> <p style="text-align: center;"><b>鄭世喜美術(shù)工作組全員合影留念</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#010101"> 張清濤研修心得</font></b></h1><h5> 2019年7月7日，海口市骨干教師培養(yǎng)對象研修班正式開始培訓(xùn)，早上我們在陳院長的帶領(lǐng)下開始學(xué)習的起動，并對我親切的寄托，然后馬不停蹄的接著考核。下午，我們迎來見多識廣的校長蔡曼，游歷了許多國家的她，娓娓而談，從故事下手，輕輕把我們引入了她的課堂。</h5><h5> 她從三個方面為我們講授：<br>一、為什么要做智慧型的教師。<br>二、課改不斷深化形勢下，各國之間的教育差距。</h5><h5>三、新課改教師該怎樣調(diào)整自己，迎接挑戰(zhàn)。今天的學(xué)習收獲滿滿，期待明天的精彩。</h5><h5 style="text-align: right;"> ——?？谑械诙咝W(xué) 張清濤</h5> <h1 style="text-align: center;"><b>蘇慶有研修心得</b></h1><h5> 盛夏時節(jié)，相約相臨五公祠福地旁，?？谑泄歉山處熍囵B(yǎng)對象暑假研修班在香江國際大酒店二樓的會議大廳拉帷幕。早上開班儀式由陳素梅主持，并開始第一場《以勇氣肩荷負載，用智慧互聯(lián)成長》講座，圖文并茂，由淺入深、層層剖析，幽默風趣、尤其是她對傳統(tǒng)文化了然入懷，信口而出，從她身上我感受到一個大家素養(yǎng)的深度、見解的高度、做人的溫度。</h5> <h1 style="text-align: center;"><b> 陳卜濱研修心得</b></h1><h5> 海南的夏天熱風辣辣，驕陽似火！2019年7月7日一大早，?？谙憬瓏H酒店的會議室里人頭攢動，熱鬧非凡。九點整，?？谑泄歉山處熍囵B(yǎng)對象研修班開班典禮正式啟動。儀式一開始，會議室內(nèi)又響起了陳素梅院長那熟悉而洪亮有力的嗓音，她用殷切的關(guān)懷肯定了大家一年里的工作和努力，又提出了新的一年對大家的期望。緊接著，就對大家進行了一場嚴格而專業(yè)的考核。下午，給我們培訓(xùn)的是一位見多識廣的校長——蔡曼校長。她游歷了許多國家，了解很多國家的教育國情和理念，她用懇實而幽默的語氣，從自身故事下手，由淺入深地向我們傾授著她的教育理念：</h5><h5>一、我們?nèi)绾巫鲋腔坌偷慕處煟?lt;/h5><h5>二、課改不斷深化形勢下，各國之間的教育差距。三、新課改教師該怎樣調(diào)整自己，迎接挑戰(zhàn)。講座結(jié)尾的那一句，心態(tài)改變就能有不一樣的人生，使我豁然開朗、滿血復(fù)活。今天的學(xué)習收獲滿滿，期待明天的精彩。</h5><h5 style="text-align: right;">——海口市演豐鎮(zhèn)塔市小學(xué) </h5><h3></h3> <h5></h5><h1 style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;"><b>陳海娃研修心得</b></span></h1> 如何成為智慧老師，當老師跟人生修行同一個道理，是由簡入繁，再由繁入簡的過程。<br>我初為人師表的時候，總感覺有做不完的工作，會議，活動，培訓(xùn)，管理學(xué)生，為了完成任務(wù)，手忙腳亂，然而結(jié)果并不如所愿，歸根到底，是心態(tài)和工作效率問題。<br>如何撥開云霧看本質(zhì)，這就需要做一個智慧型老師，把繁瑣的工作合理規(guī)劃，分清主次，抓住主要矛盾，各個擊破，需要有大局觀，大思想，大心臟，把工作效率放在第一位。<h3></h3><p style="text-align: right;"><span style="text-align: center; font-size: 15px;">————海</span><span style="text-align: center; font-size: 15px;">口市龍泉中心小學(xué) </span><br></h3> <h5 style="text-align: right;"></h5><h1 style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;"><b> 林海燕研修心得</b></span></h1><div style="text-align: left;"><span style="font-size: 15px;"> 今</span><span style="font-size: 15px;">天大家匯聚一堂，開啟了新一輪研學(xué)之旅，形式多樣的培訓(xùn)，使我們受益良多！陳素梅院長開篇致辭，并以激勵的言語闡述了骨干教師工作坊的建設(shè)與發(fā)展，使我們更明確了今后學(xué)習的方向，奔著目標前行。研究課課堂教學(xué)設(shè)計考核中有了思考和探究，對于教學(xué)流程的梳理和解說也有了更進一步的理解。蔡曼校長倡導(dǎo)做個智慧型的教師，做個具有奉獻精神、不斷進取的陽光教師。喜歡培訓(xùn)中的經(jīng)典誦讀，優(yōu)美的旋律回蕩在會場，愉悅而溫馨。愿我們一路相伴同行，共創(chuàng)輝煌！</span></div><p style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">———海口市第二十七小學(xué) 林海燕</span></h3> <h1 style="text-align: center;"><span style="text-align: right;"><b>唐芬研修心得</b></span></h1><h5 style="text-align: right;"><div style="text-align: left;"><span style="font-size: 15px;"> 今</span><span style="font-size: 15px;"></span><span style="font-size: 15px;"></span><span style="font-size: 15px;"></span><span style="font-size: 15px;"></span><span style="font-size: 15px;"></span><span style="font-size: 15px;"></span><span style="font-size: 15px;"></span><span style="font-size: 15px;"></span><span style="font-size: 15px;">天</span><span style="font-size: 15px;"></span><span style="font-size: 15px;"></span><span style="font-size: 15px;"></span><span style="font-size: 15px;"></span><span style="font-size: 15px;">下午聆聽了深圳市龍華區(qū)教科院附屬學(xué)校蔡曼校長關(guān)于面對改革，放眼未來，我們?nèi)绾巫鲆幻腔坌徒處煹膶ｎ}講座，我收獲滿滿，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，我做了如下總結(jié)。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-size: 15px;"></span><span style="font-size: 15px;"> 要想成為一名智慧型教師就要做到以下幾點：</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-size: 15px;">一、改變傳統(tǒng)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，提升動機水平，積累富有個性特色的教學(xué)智慧。作為老師，要做到這一點一定要幫學(xué)生掌握學(xué)習的動機、提起學(xué)習的興趣。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-size: 15px;">二、改變自身性情，學(xué)會寬容和忍耐，善待每一位學(xué)生，鍛造富有人格魅力的情感智慧。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-size: 15px;">三、改變互動方式，交往互動，互惠共生，提升師生交往的實踐智慧。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-size: 15px;">四、改變教育觀念，把握教育本質(zhì)，回歸教育原</span><span style="font-size: 15px;">點，深化立德樹人的教育理性。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-size: 15px;"> 做一名教師容易，做一名智慧型的教師確實是一門值得我們每一位教師研究的內(nèi)容，而且是在教育的路上不斷研究與反思的一項重要課題。為著自</span><span style="font-size: 15px;">己能成為一名智慧型教師而不斷努力。</span></div><div style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">—</span><span style="font-size: 15px;">———海</span><span style="font-size: 15px;">口</span><span style="font-size: 15px;">市</span><span style="font-size: 15px;">英</span><span style="font-size: 15px;">才</span><span style="font-size: 15px;">小</span><span style="font-size: 15px;">學(xué)</span></div></h5><h3></h3> <h5 style="text-align: right;"><h1 style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;"><b>郭璐研修心得</b></span></h1><div style="text-align: left;"><span style="font-size: 15px;"> 2019年7月7日，一年一度的骨干教師培訓(xùn)再次開始，我是懷揣著期待的心情來學(xué)習的，當然，每次的培訓(xùn)都不會讓人失望。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-size: 15px;"> 作為一個老骨干，我是見證了三屆骨干教師選拔的，門檻越來越高，有時候我自己都在懷疑，為何要做骨干。但我知道，這就是心中那個夢，即使有怨言有不快，依然不停歇。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-size: 15px;"></span><span style="font-size: 15px;"> 早上陳素梅院長為我們解讀了本次培訓(xùn)目的以及考核方法?？粗_列出來的一項項培訓(xùn)作業(yè)要求，看著陳素梅院長對未來教師隊伍的成長規(guī)劃，突然意識到肩膀上的責任如此重大。而現(xiàn)場考核更是讓我直接進入了反思，我們確實從未接受過教學(xué)設(shè)計流程圖繪制的培訓(xùn)，但這不應(yīng)該是理由，只能反應(yīng)出自己的惰性和依賴性。作為一名骨干教師應(yīng)該有引領(lǐng)的自覺性，而現(xiàn)在的我還處在被人推著走，不得不</span><span style="font-size: 15px;">好好反思。</span></div><div style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">——海</span><span style="font-size: 15px;">口市海燕小學(xué)</span></div></h5> <h3><a href="https://www.meipian4.cn/28tzwgno?share_depth=2&amp;amp;user_id=ohbsluLh9xrw7huUaJTvgLkWNM7s&amp;amp;sharer_id=ojq1tt35GPaXdainrOyHbul8EWl4&amp;amp;first_share_uid=209606&amp;amp;share_user_mpuuid=5f1c28a0a3fd45f94251f2e167d64ed4&amp;amp;v=5.0.1&amp;amp;share_source=groupmessage&amp;amp;from=timeline" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>【鄭世喜美術(shù)工作坊】?？谑兄行W(xué)骨干教師培養(yǎng)對象暑期研修D(zhuǎn)ay3</a><br></h3><h3><br></h3><h3><a href="https://www.meipian4.cn/28q5xr0m?from=timeline&share_user_mpuuid=b417712dfb23a72443023f235d180b6e&user_id=1886246&v=5.0.3" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>【鄭世喜美術(shù)工作坊】?？谑兄行W(xué)骨干教師培養(yǎng)對象暑期研修D(zhuǎn)ay2</a><br></h3>
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