解讀考核方案提升專業(yè)素養(yǎng)

青竹四班

<h3> 我喜歡你！多彩的七月，喜歡你的火辣，喜愛你的執(zhí)著，喜歡你變幻莫測的天空，喜愛你坦誠的本性。萬物因你的火熱而加快了成熟的腳步，萬物因你甘露的調和而愉快的成長，萬物因你的考驗而知道了毅力和耐力對生命的含義，萬物因你的變幻而得到更好的錘煉。</h3><h3> 今天，7月7日，我們小數(shù)第三名師工作室全體成員齊聚一堂，在主持人孫鳳玲的帶領下一起學習名師考核方案，品味并總結自己一年來的學習，成長歷程！</h3><h3> 大家在孫鳳玲的帶領下一項一項的分析，解讀，討論，總結，反思，提升......</h3> <h3> 考核方案共分五大項:</h3><h3>          一、師德師風。</h3><h3>        師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德師風。</h3><h3>        對教師來說，最好的回報就是得到孩子的真心擁戴。好的師德師風的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。</h3><h3>        孫鳳玲強調:師德師風方面是做為一名教師必備之修養(yǎng)，更何況是我們這群領路人。大家平時都做的不錯，所以考核對于我們來說是一直堅持做好自己，不受環(huán)境的影響，始終做好典范！</h3> <h3> 二、日常活動。</h3><h3>        這項考核平時都有記錄，大家對這項沒有任何異義。</h3><h3>         三、專業(yè)發(fā)展。</h3><h3>         這項考核分的很細，包括教學論文、反思、心得、課題、優(yōu)質課、綜合實踐活動。獲得不同獎項會有不同積分。孫鳳玲指出:這項所提供的是這一年來的各種獎項，這個工作是大家平時的努力和積累。只要大家平時積極主動參與縣級，市級及省級各項活動，一定都會有所收獲的。這就告訴大家，平時一定要抓住機會，提升自己！</h3> <h3> 四、示范引領</h3><h3>        本項考核包括幫扶人員專業(yè)素養(yǎng)的提升，參與的專題講座，觀摩活動，撰寫的個人規(guī)劃及總結，完成的讀書任務以及幫扶任務。</h3><h3>         孫鳳玲強調:作為小數(shù)名師工作室的一員，在提升自己的同時，幫助全縣小數(shù)家庭中其他成員進步，提升是在座所有人的重要任務，也是師訓股領導成立名師工作室的主旨。</h3> <h3> 五、其他獎勵</h3><h3>          這是考核的最后一項。包括如優(yōu)秀教師、先進個人、學術帶頭人、骨干教師等。孫鳳玲說，由此可見，平時的點滴努力，匯聚成各種獎項！這就叫"功夫不付有心人！"</h3> <h3> 最后，孫鳳玲作總結:大家根據(jù)考核方案認真準備材料，備好檔案，按照方案中的五項作好目錄排序。有的準確充分，輔助材料備齊。如有哪項沒有完成，下次一定注意，絕不提供虛假材料。大家紛紛表示，一定能做到！</h3> <h3> 本次考核方案的學習，既為前面工作作了總結，又為下面工作指明了方向！這樣學習總結會是非常必要的！</h3>

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