<h3><font color="#010101"><h3></h3><h3>云山蒼蒼，</h3><h3>江水泱泱，</h3><h3>先生之風(fēng)，</h3><h3>山高水長(zhǎng)。</h3><h3> ------范仲淹</h3><h3></h3></font></h3> <h3>老師，</h3><h3><br></h3><h3>一個(gè)稱(chēng)謂，</h3><h3><br></h3><h3>一種修為，</h3><h3><br></h3><h3>一面雋永。</h3><h3><br></h3><h3>您如燈塔，</h3><h3><br></h3><h3>照亮一方山河。</h3><h3><br></h3><h3>您的背影，</h3><h3><br></h3><h3>班級(jí)的正面。</h3> <h3></h3><h1 style="text-align: center;"> 憶往昔·師情流年 </h1> 桃李無(wú)言，下自成蹊。匆匆三年的附中生活，短暫到?jīng)]來(lái)得及讓我們看清老師燦爛的笑容，沒(méi)來(lái)得及和我親愛(ài)的老師道一聲，老師，珍重！謝謝您，毫無(wú)保留地傳道授業(yè)解惑，也謝謝您用博大的胸襟和青春的激情，陪我們走過(guò)一千個(gè)難忘的日日夜夜，不知道您無(wú)微不至的關(guān)懷和鼓勵(lì)，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春！與其說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是我們祖國(guó)的棟梁！<h3></h3> <h3>劉老師，我們還記得考試失利時(shí)總有您投來(lái)的目光，那充滿(mǎn)了信任的暖流，還有您為誤課學(xué)子不辭辛苦的講解，不讓任何一人掉隊(duì)的殷殷期望… 歲月緩緩地爬上矮墻，落日的余暉渲染了酡紅的天空。作為您的學(xué)生，我也見(jiàn)過(guò)你因?yàn)槲也槐秤⑽膯卧~，導(dǎo)致“聽(tīng)寫(xiě)12卷，卷卷有我名”的無(wú)奈；作為我們可愛(ài)的歷史老師，我們也為您恨鐵不成鋼時(shí)，眼眸中閃動(dòng)的淚花而心痛…這些都是我們生命中的難忘的歷程。眨眼間，初中生活在我們的嬉笑打鬧中已悄然度過(guò)，當(dāng)時(shí)雖然有苦有樂(lè)，現(xiàn)在想來(lái)卻全都是最美的回憶。</h3> <h3><font color="#010101"> 語(yǔ)文課上，調(diào)皮活潑的陳老師帶領(lǐng)大家過(guò)五關(guān)斬六將，終于將本班成績(jī)推向年級(jí)巔峰，背后卻是那一次次嚴(yán)格的聽(tīng)寫(xiě)，即使大家哭過(guò)笑過(guò)，但都堅(jiān)持到底。不乏風(fēng)趣幽默的課堂上，我們跟隨著你從“中央臺(tái)”轉(zhuǎn)向“地方臺(tái)”，開(kāi)始了從山西到陜西、從紅豆角角老南瓜到煎餅果子肉夾饃的游學(xué)之旅；我們也隨您在課堂上一起放聲大笑，與您共同尋找生活中隱藏的美；也在一篇篇語(yǔ)文作文中淚流滿(mǎn)面或忍俊不禁…這些都是我們風(fēng)雨兼程的回憶。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 數(shù)學(xué)老師換了幾次，但沒(méi)想到還是周老師陪我們走了下來(lái)。一路上您別具特色的女高音穿山越嶺，透過(guò)厚重的鐵門(mén)，不顧一切地刺入我們的耳中，即使我們遠(yuǎn)隔千里也能聽(tīng)到你的呼喚。 依稀記得初三后半年，我們開(kāi)始走上講臺(tái)，一次次地講解題目：張煜東不僅在講臺(tái)一本正經(jīng)的“胡說(shuō)八道”，還要在純粹的幾何問(wèn)題上“神經(jīng)兮兮”地建立坐標(biāo)系；張杰tan15°闖翻初三無(wú)敵手，圓中求解“神”操作；張晉邦托勒密闖南走北……這些都成了我們最輕松的回憶。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 英語(yǔ)的‘雙槍老太婆’Mrs. Mi，已被同學(xué)們整得哭笑不得，也許您忘不了張杰楊凱越在英語(yǔ)課上愜意地睡覺(jué)，范峻寧在英語(yǔ)自習(xí)時(shí)淡定的小酌一口coffee，早晨背誦時(shí)以盧思潔為中心的交頭接耳，還有以跑一千米的時(shí)速背的單詞。那是我們最單純的回憶。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 物理課上，問(wèn)題寶寶“四張”就像鼻涕蟲(chóng)一樣扯著你的衣袖，使你哭笑不得，這是我們最自豪的時(shí)刻；但同時(shí)一次次實(shí)驗(yàn)課同學(xué)們的交頭接耳讓你大動(dòng)干戈，卻成了殘愧的過(guò)往…是啊，我們依稀記得您初來(lái)乍到時(shí)的下馬威與2年后打成一片的歡騰，物理之愛(ài)愛(ài)于何？在乎師生之間。</font></h3> <h3> 化學(xué)郝老師，不錯(cuò)，是位好老師，有三好以記，一則親民之好，二則淵博之好，三則儀表之好。君不見(jiàn)下課之謂‘’講新的‘’，上課尾巴下課結(jié)；君不見(jiàn)鈴響忘情酸堿鹽，手舞足蹈尷尬下場(chǎng)；君不見(jiàn)空閑人圈套人圈，里三圈外三圈，不達(dá)目的不出圈。故有詩(shī)云，金剛石無(wú)棱，H2O為竭，酸成堿性，C分解，無(wú)機(jī)燃，乃敢與君絕！</h3><h3> 政治課，寂寞下，天似穹廬，籠蓋四野，曲未終，人已遠(yuǎn)，天蒼蒼，野茫茫，鈴響幾聲淚沾裳。屢屢為我們的腦瓜所折服的劉老師也多次為我們的成績(jī)憂(yōu)心：年級(jí)第一的政治老師怎么帶出了這樣“優(yōu)秀”的班？于是乎使出十八般武藝，終歸有效（不愧是年級(jí)第一）。如今都散了，正如你所說(shuō)的，自此，我們的緣分就盡了。</h3> <h3><font color="#010101">人散后，一鉤淡月天如水，從此見(jiàn)月明。</font></h3> <h1><b><font color="#39b54a">我們的足跡</font></b></h1><h3></h3> <h3>污水處理廠中，為我們講解引路的，是您。</h3> <h3>運(yùn)動(dòng)會(huì)上，為我們搖旗吶喊的，是您。</h3> <h3>歌唱比賽中，為我們加油助威的，是您。</h3> <h3>雪地里，和我們共同游戲的，是您。</h3> <h3>元旦晚會(huì)上，背后默默付出的，是您。</h3> <h3>體育場(chǎng)，我們揮汗如雨。驕陽(yáng)烈日下，您，為我們安排事宜。(? ??_??)?</h3> <h3>生日會(huì)上，您如梅花般“她在叢中笑”。</h3> <h3>日常生活中，記錄我們成長(zhǎng)的，是您。</h3> <h3>理化考試后，與我們同歡樂(lè)的是您。</h3> <h3><font color="#010101"><h3>劉老師，您還記得嗎？</h3><h3>這是我們出征前的樣子。</h3><h3>雄關(guān)漫道真如鐵，</h3><h3>而今邁步從頭越，從頭越！</h3><h3>孩兒不懼出鄉(xiāng)關(guān)，</h3><h3>學(xué)不成名誓不還，誓不還！</h3></font></h3> <h3> 過(guò)去，獎(jiǎng)?wù)落仢M(mǎn)了我們的記憶，那是已被塵封的榮耀；現(xiàn)在，筆墨丹青陪伴著我們的生活，那是“煙里山光陳水墨，云邊日影亂青紅”的豪放；未來(lái)，成功的路上必會(huì)有我們的身影。</h3><h3> 看！同窗三年，中學(xué)時(shí)代一晃而過(guò)；拼搏三載，六月一朝見(jiàn)鋒芒。聽(tīng)！號(hào)角已然吹響，二四四的我們艱辛歷練，迎面而上。</h3><h3> 青春路上，我們二四四的六十六顆心，不孤單，攜手共進(jìn)，肝膽相照，追夢(mèng)青春，不負(fù)韶華！</h3> <h3>青春，終將散場(chǎng)，</h3><h3>44，永不泯滅！</h3><h3><br></h3> <h3>由此，作紀(jì)念之碑文以記之，一則以喜，一則以憂(yōu)，更為四四之火種，于人心之流轉(zhuǎn)。</h3> <h3> 使命既復(fù)，日月重光，244之戰(zhàn)時(shí)使命既成，奉命于一十九年六月結(jié)束。原有眾人，即將返故居，復(fù)舊業(yè)。緬維三年支持之苦辛，與夫同窗合作之協(xié)和，可紀(jì)念者，蓋有四焉:我國(guó)家以世界之古國(guó)，居?xùn)|亞之天府，本應(yīng)紹漢唐之遺烈，作并世之先進(jìn)，將來(lái)復(fù)興完成，必于世界歷史居獨(dú)特之地位。惟我國(guó)家，亙古亙今，亦新亦舊，斯所謂"周雖舊邦，其命維新"者也!曠代之偉業(yè)，三年之狼煙已開(kāi)其規(guī)模、立其基礎(chǔ)。今日之勝利，于我班級(jí)旋乾轉(zhuǎn)坤之功，而聯(lián)合之使命，與中考相終如，此其可紀(jì)念一也。</h3><h3> 文人相輕，自古而然，昔人所言，今有同慨。師生有不同之歷史，各異之學(xué)風(fēng)，三年之久，合作無(wú)間，同無(wú)妨異，異不害同，五色交輝，相得益彰，八音合奏，終和且平，此其可紀(jì)念者二也。</h3><h3> 萬(wàn)物并育而不相害，天道并行而不相悖，小德川流，大德敦化，此天地之所以為大。斯雖先民之恒言，實(shí)為民主之真諦。244以其兼容并包之精神，轉(zhuǎn)移社會(huì)一時(shí)之風(fēng)氣，內(nèi)樹(shù)學(xué)術(shù)自由之規(guī)模，外來(lái)活潑優(yōu)秀之稱(chēng)號(hào)，違千夫之諾諾，作一士之諤諤，此其可紀(jì)念者三也。<br><br> 稽之往史，我班級(jí)若不能立足于當(dāng)下，偏安過(guò)去，稱(chēng)曰南渡。南渡之人，未有能北返者。晉人南渡，其例一也;宋人南渡，其例二也;明人南渡，其例三也；羅馬南渡，其例四也。風(fēng)景不殊，晉人之深悲;還我河山，宋人之虛愿；寶座不朽，羅馬之慘淡。吾人為第五次之南渡，乃能于不三年間，收中考之全功，此其可紀(jì)念者四也。</h3><h3> 班以今日之成功，歷歷不爽，若合符契。244之始終，豈非一代之盛事、曠百世而難遇者哉!</h3><h3> 爰就歌辭</h3><h3> 勒為碑銘<br><br> 銘曰:辭宮闕，駐忻定，又離別。更長(zhǎng)征，經(jīng)峣嵲。望中原，遍灑墨。抵絕徼，繼講說(shuō)。詩(shī)書(shū)器，猶有舌。盡笳吹，情彌切。起朔北，迄南越，視金甌，已無(wú)缺。大一統(tǒng)，無(wú)傾折。中興業(yè)，繼往烈。羅眾人，兄弟列。為一體，如膠結(jié)。同艱難，共歡悅。聯(lián)合竟，使命徹。神京復(fù)，還燕碣。以此碑，象堅(jiān)節(jié)。紀(jì)嘉慶，告來(lái)哲。</h3><h3><br><br><br></h3><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>刻石于茲，永昭萬(wàn)世！</b></h1><h5></h5><h3></h3> <h5 style="text-align: right;">2019年七月七日畢</h5><p style="text-align: right;"></p>
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