<h3>有沒有見過這樣的場景?</h3><h3>1、孩子哭鬧著要買玩具,家長斥責孩子,家里已經(jīng)有那么多玩具,不能再買了;</h3><h3>2、孩子去游樂場玩,出去吃大餐,家長趁機教育孩子:爸媽賺錢不容易,現(xiàn)在帶你出來玩,你回去要好好學習;</h3><h3>3、孩子手里捧著零食,家長在旁邊教育孩子:你要懂得分享,和其他小伙伴一起吃。</h3> <h3>類似的情況還有很多,而結果卻往往收效甚微,家長苦口婆心講道理,孩子依然我行我素。</h3><h3>家長跟孩子講的這些道理,為什么孩子不太認同呢?</h3><h3> </h3> <h3>其一,情緒的力量更大。當家長帶著情緒跟孩子講話時,孩子首先接收到的是情緒信息,這會導致語言內容信息被削弱,孩子很難繼續(xù)思考內容,于是就會直接對于家長的情緒做出相對應的行為。最后就出現(xiàn)了對抗,無論是表面對抗還是內心對抗,都會導致孩子對于這些“道理”選擇性忽視。</h3> <h3>其二,家長和孩子角度不同。的確,家長給孩子買玩具,少則幾十,多則成百上千,孩子玩了一會兒就沒有了新鮮感,放在那里,蠻可惜的。然而這種擔心本身,是出自于家長的,孩子不會考慮這些問題,他們的眼里只看得到眼前的得失,不會考慮其他因素。所以孩子不會因為家長的擔心,就放棄自己想要滿足的欲望。</h3> <h3>其三,孩子對于家長的語言沒感覺。我們每個人都只會為自己有感覺的語言而付出行動。家長在跟孩子講道理的時候,可能自己是很有感覺的,然而孩子是沒感覺的。你說家里有很多玩具,我覺得這個更好玩;你說賺錢不易,我看你天天打麻將一場輸贏幾百上千;你說讓我懂得分享,我覺得我一個人吃才最爽。</h3> <h3>那么問題來了,家長要如何用正確的方式,讓孩子知道掙錢不易,應該珍惜呢?</h3> <h3>答案很簡單,別跟孩子講大道理,讓孩子自己去創(chuàng)造價值,靠自己的雙手去勞動,去賺錢,真正體驗一把掙錢的辛苦。當孩子體驗過了,自己得出結論之后,才會真正明白父母的艱辛,要懂得珍惜。</h3> <h3>2019年7月,種福田天府新區(qū)俱樂部,見證了12名少年的飛躍!</h3><h3>孩子們的任務并不復雜,賣書。賣書賺到的錢由他們自己支配。共歷時五天,我們用照片記錄下了他們的成長。</h3> <h3>這五天來,有酷暑,也有風雨,他們走向街頭,有的叫賣,有的陌拜,他們嘗試著各種方式,推銷著自己的書。</h3> <h3>他們汗流浹背,遭遇各種拒絕,他們有過努力,也有過失落。</h3> <h3>他們彼此鼓勵,不離不棄。</h3><h3>成交的時刻,是孩子們最開心的一刻!</h3> <h3>每天的生活費有限,超支的部分要從賣書的利潤中扣除。之前對錢沒什么概念的小朋友,這次對金錢有了真切的體驗。</h3> <h3>在活動結束的時候,孩子們紛紛表示:爸爸媽媽掙錢真的很不容易。與爸爸媽媽擁抱在一起,感恩父母。其中最小的孩子,還未滿7歲。</h3> <h3><h3>道雖邇,不行不至;事雖小,不為不成?!盾髯印ば奚怼?lt;/h3><h3><br></h3></h3><h3>讀萬卷書,不如行萬里路。這就是孩子們用自己的親身實踐,自己得出結論的過程。這樣的經(jīng)歷,勝得過家長的千言萬語。</h3> <h3>————————————————————</h3><h3>天府新區(qū)俱樂部日?;顒??</h3> <h3>聯(lián)系人:天麒老師 13258315391(微信同)<br></h3>
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