<p> 根據(jù)興教發(fā)【2019】 94 號文件精神，為全面完成義務(wù)教育控輟保學(xué)的任務(wù)，構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會協(xié)同育人格局，提高育人水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長。 2019年7月4號，我們六聯(lián)小學(xué)全體老師們開始“進(jìn)萬家”進(jìn)行大家訪活動。</p><p>一、家訪活動內(nèi)容：1.宣傳黨的教育方針。2.了解學(xué)生家庭狀況、思想動態(tài)。3.加強(qiáng)宣傳安全教育工作。4.引導(dǎo)學(xué)生家長樹立良好的家風(fēng),明確良好家庭環(huán)境的重要性,5.充分聽取家長對教育的意見和建議及切身困難。</p><p>二、家訪重點(diǎn)對象：建檔立卡貧困戶學(xué)生、留守兒童，單親家庭學(xué)生等。</p><p>三、活動時間：2019年7月4日——8月30日</p><p>三、要求：帶著熱情和責(zé)任，深入學(xué)生家庭,了解情況、宣傳政策、答疑解惑,并將學(xué)生家長反饋的意見、建議匯總上報(bào)。</p> 教育局教研室寧琳副主任和石南鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)寧富寅和我們老師一起家訪。 再次到建檔立卡低保戶唐同學(xué)家，看看唐同學(xué)和他父親近況，唐同學(xué)和他父親（沒通訊工具）又放我們“鴿子”，變電站帥叔叔早成我們家校的“聯(lián)絡(luò)員”， 天氣不作美，忽然下起大雨，我們冒雨去到林同學(xué)家正趕上稻谷被“泡湯”的場景。林同學(xué)的父母又是早出晚歸，看不到人影，姐姐剛好放假在家，互相照料，農(nóng)家孩子早當(dāng)家。 <p><br></p> 六聯(lián)村為貧困村，大部分孩子的原生態(tài)家庭大同小異，父母大多長期外出打工或早出晚歸，要么是爺爺奶奶看管，要么是自己在家自個與電視、手機(jī)為伴。我們的入戶家訪與其說是和家長溝通，不如說引導(dǎo)和叮嚀爺爺奶奶們在教導(dǎo)孫子孫女過程中要注意的和不能忽視的地方，
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