<h3>"太陽當空照,花兒對我笑,小鳥說早~早~早~~"參加學(xué)校班主任培訓(xùn)的第二天,來到相知相愛無數(shù)個日子的校園,大概是因為沒有了往日孩子們的嘰嘰喳喳,感覺我們的操場特別大,花兒特別美,心情特別舒暢。</h3> <h3>來來來,"一二一~~"甩開雙臂走起來,先繞著跑道溜達一圈,看看往日熟視無睹(無暇顧及)的校花校草小樹們。</h3> <h3>今天的李老師特別美,東方神韻的形象氣質(zhì),加上那娓娓動聽的語音,緩緩道出了人類的三種"感知習慣",讓大家聽得"一驚一乍"的????</h3> <h3>不是親自體驗,真的很不想承認,自己竟然可以把前面的聲音那么理直氣壯地聽成是后面發(fā)出來的??。體驗后證明大多數(shù)小伙伴都是對前面的聲音不感冒,前方是一個聽覺的個盲區(qū)。</h3> <h3>經(jīng)過一輪輪的體驗大家對三種感知習慣都有了更多的認識,對平常教學(xué)生活中出現(xiàn)的許多現(xiàn)象有了更合理的解釋,也明白到在以往的時間里或許對許多周圍人曾經(jīng)有過誤會,因為哪怕是自己親自眼見、耳聽、觸覺到的,都可能會收集到不真實的信息。</h3> <h3>我們浣紗的美女們好有才好有才,經(jīng)過短短的幾分鐘時間討論,就把上午學(xué)習到的三種感知習慣與平常的教育密切聯(lián)系起來,一共羅列了上百條。只恨時間不夠用,否則會羅列出幾百條吧。</h3> <h3>今天的所學(xué)所悟,對今后的教學(xué)肯定會有影響,大家或多或少會改變自己對三種感知習慣的理解,會對孩子們多份理解多份幫助。愿我們浣紗的美女園丁們心情美美的,把祖國的花朵們滋養(yǎng)得更燦爛????。</h3>
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