<h3> “<b>昔在井岡,漫步穹蒼。千峰相連,龍蛇奔放。翠竹松杉,煙霞恍漾。五井茅坪,稻菽爭長。”帶著對紅色革命根據(jù)地的敬仰之心,我們一行踏上了井岡山的學(xué)習(xí)之旅。</b></h3><h3></h3> <h3> 在煙雨蒙蒙的晨曦中,我們在莊嚴(yán)而神圣的賢師堂舉行了“全省珠心算師資培訓(xùn)班”的開班儀式。</h3><h3> 省教育廳小學(xué)數(shù)學(xué)教研員宋顯慶老師為開班儀式拉開序幕。省財政廳政策研究室副調(diào)研員、省珠算協(xié)會負(fù)責(zé)人陳星為我們介紹了此次培訓(xùn)的目的。幽默風(fēng)趣的省教育廳教材教學(xué)研究室主任杜偵給我們介紹了當(dāng)前的教育背景,要認(rèn)真踐行習(xí)主席提出的“道路自信、教育自信、文化自信、理論自信”。用珠心算豐富孩子們的教育生活,落實總書記的人才高質(zhì)量發(fā)展的要求。同時要求我們樹立正確的培訓(xùn)理念,要勤記錄、勤思考、勤發(fā)問、多交流。主席臺就座的領(lǐng)導(dǎo)還有:萬平賢,省財政廳政策研究室科長,省珠算協(xié)會副秘書長;閆迅,北京珠心算教練師培訓(xùn)管理專業(yè)委員會副主任;郎璽慧,遼寧省營口市珠算協(xié)會副秘書長。<br></h3> <h3><b>珠璣靈動,運籌千秋</b></h3><h3> 你知道中國第五大發(fā)明是什么嗎?你知道什么叫算盤、珠算、珠心算嗎?</h3><h3> 知性優(yōu)雅的閆迅老師用圖片、文字、視頻等方式,向我們講述了中國珠算在人類進步和發(fā)展中的作用。</h3><h3> </h3> <h3>珠算“萌于商周,始于秦漢,成于唐宋,盛于元明。”</h3> <h3> 2013年聯(lián)合國教科文組織正式將“中國珠算”列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。</h3> <h3> 經(jīng)測試研究成果證實,珠心算能開發(fā)小學(xué)生智力,提高計算能力、注意力、記憶力、思維能力、表象能力。</h3> <h3><b>細(xì)化教學(xué),傳承文化</b></h3><h3> 閆老師先介紹了算盤的基礎(chǔ)知識,再給我們講授了珠心算的直加直減,從指法導(dǎo)入、雙數(shù)引導(dǎo)、回想、例題引導(dǎo)、畫珠、看題撥珠、心算引導(dǎo)等方面講述教學(xué)時應(yīng)注意的形式,并重點強調(diào)回想、畫珠、心算引導(dǎo)的重要性。</h3> <h3> 結(jié)束了第一天的學(xué)習(xí),我們手、口、眼、腦、心并用,對珠心算認(rèn)識與教學(xué)有了更深入的了解。相信通過此次培訓(xùn),我們定能滿載而歸,為“珠心算”這一非物質(zhì)文化的傳承貢獻自己的一份力量!</h3> <h3>圖文編輯:劉玥婷 郭地君</h3>
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