剪紙進(jìn)校園，傳承顯魅力

郭靜

<h3>剪紙藝術(shù)是世界級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是中國傳統(tǒng)文化的其中一種表現(xiàn)形式。2019年7月1日下午，賀州市太白路小學(xué)成功舉辦“校園剪紙展”，本次展覽在學(xué)校的大力支持下，由葉舒老師輔導(dǎo)成功開展，老師和學(xué)生們一同品味剪紙藝術(shù)的傳承與魅力。</h3> <h3>有趣的剪紙吸引了眾多老師和同學(xué)來參觀，展出的剪紙不僅品類繁多、內(nèi)容豐富，而且構(gòu)思巧妙、寓意深刻，人物花草、魚蟲鳥獸，無奇不有。</h3><h3>藝術(shù)家們剪出的作品中，動物形象被刻畫的栩栩如生，人物情態(tài)生動傳神，作品中的場景更是美麗壯觀，給人一種生機(jī)勃勃的感覺，看過的人都說好。</h3> <h3>賀州太白路小學(xué)校長謝飛雄說：</h3><h3><br></h3><h3>學(xué)校在教學(xué)管理中積極探索、與時(shí)俱進(jìn)，遵循現(xiàn)代教學(xué)規(guī)律，大膽創(chuàng)新，結(jié)合學(xué)校自身情況與學(xué)生狀況，大力推進(jìn)因材施教；特別是葉舒老師響應(yīng)學(xué)區(qū)交流制度交流到太白路小學(xué)后，在新課程理念的指導(dǎo)下，立足本校實(shí)際，通過一定階段的辦學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的可行性特點(diǎn)，堅(jiān)定了創(chuàng)辦剪紙藝術(shù)特色教育，以滿足學(xué)生身心發(fā)展，補(bǔ)充課程改革和教學(xué)中的不足，為學(xué)生的個性發(fā)展打好基礎(chǔ)。<br></h3> <h3>受邀參加本次展出的廣西特級美術(shù)教師劉玉菲在參觀中說：</h3><h3><br></h3><h3>剪紙是至今我發(fā)現(xiàn)的、表達(dá)我自己的、最簡單最直接的方法，剪紙從小學(xué)抓起，孩子學(xué)習(xí)剪紙對開發(fā)孩子在美術(shù)藝術(shù)的培養(yǎng)也有諸多益處：</h3><h3>1、培養(yǎng)孩子觀察能力。</h3><h3>2、培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力。</h3><h3>3、培養(yǎng)耐心細(xì)致的好習(xí)慣。</h3><h3>4、提升智慧和欣賞美的能力。</h3><h3>5、培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)造能力，體驗(yàn)成功樂趣。</h3><h3>希望葉舒老師再接再厲帶領(lǐng)孩子和工作坊成員為賀州培養(yǎng)出更多的藝術(shù)人才。</h3> <h3>最后主辦老師葉舒說：孩子的成長是多彩的，給孩子一張紙，就是給孩子一片想象的空間；給孩子一支筆，就是給孩子一個創(chuàng)作的機(jī)會；給孩子一個學(xué)習(xí)、展示的平臺，就會收獲意想不到的驚喜。讓我們做一個發(fā)現(xiàn)者、教育者，善于發(fā)現(xiàn)孩子的所思所想，與孩子為伴，引領(lǐng)他們發(fā)現(xiàn)并實(shí)現(xiàn)一個又一個夢想。</h3> <h3>并希望通過本次展覽，不僅讓孩子們一年多來學(xué)習(xí)掌握剪紙的基本手法，對學(xué)校推進(jìn)剪紙進(jìn)校園傳承中國傳統(tǒng)文化教育教學(xué)工作起到了積極的推動作用?；仡欉^去兩年在太白路小學(xué)的教學(xué)工作，我收獲了許多，也進(jìn)步了許多。但不可否認(rèn)，我們的工作尚有不足之處，對于如何優(yōu)化美術(shù)教育工作，促進(jìn)孩子們?nèi)矫娼】党砷L，仍舊是我們永恒的主題。</h3><h3>也相信，在我們學(xué)校的大力推動和家長的配合下，我們的孩子定會展現(xiàn)出更多的藝術(shù)天分，傳承中國傳統(tǒng)文化，點(diǎn)燃復(fù)興強(qiáng)國夢！</h3>