在實(shí)踐中鍛煉，在鍛煉中成長 ——大同市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級忘憂農(nóng)場紅領(lǐng)巾研學(xué)活動

和美實(shí)小

<h3><br /></h3><h3> 初夏是一個充滿希望的季節(jié)，萬物已經(jīng)恢復(fù)了生機(jī)，開始了一年中最旺盛的生命活動，是感受自然，體驗(yàn)生命過程的最好季節(jié)，也是開展研學(xué)旅行，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的大好時機(jī)。在草長鶯飛的初夏時節(jié)，忘憂農(nóng)場又迎來了大同市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級的孩子們參加此次忘憂農(nóng)場社會實(shí)踐活動。二年級學(xué)生分兩批來到這里，第一批在去年的金秋十月，這次是二年級另外8個班，孩子們盡情的去釋放春天里積攢的熱情，走出教室，擁抱夏季，收獲成長。</h3><h3> 活動前期，老師們做了充分的準(zhǔn)備。德育處郜博主任給此次活動的班主任開會安排活動項(xiàng)目流程和注意事項(xiàng)；宋景如主任規(guī)劃乘車及跟班教師安排；各位班主任在班里認(rèn)真地做了安全教育并在班級群告知家長活動安排和其他注意事項(xiàng)。</h3> <h3><br /></h3><h3> 忘憂農(nóng)場秉持"向天地學(xué)智慧、向自然學(xué)本領(lǐng)、在自然中教育、讓教育自然發(fā) 生"的理念，開展了以科普教育、自然教育、食農(nóng)教育、生活美育、德體共育為基礎(chǔ)的五項(xiàng)教育,旨在激發(fā)孩子對自然事物的思考和探究，讓學(xué)生通過五育課程學(xué)會自理、懂得感恩，樂于助人，勇于奉獻(xiàn)，全面鍛煉和提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。</h3><h3><br /></h3> <h3>　此次活動旨在給孩子們更好的社會實(shí)踐體驗(yàn)，為此各班家委會代表親自到農(nóng)場，考察場地，體驗(yàn)課程，感受農(nóng)場文化，肯定了這次實(shí)踐的意義，提出了合理化建議。</h3> <h3>　　在老師的有序組織下，我們坐上校車，一路上歡聲笑語，向著目的地出發(fā)啦……</h3> <h3>　　活動開始前，舉行了盛大的開營儀式，孩子們在營長的帶領(lǐng)下，感謝蒼天潤萬物，感謝大地養(yǎng)眾生，感謝國家養(yǎng)護(hù)情，感謝父母生育恩，并面向在場的所有老師鞠躬，學(xué)生們齊聲感謝："老師，您辛苦了！"</h3><h3> 同學(xué)們響亮的聲音震徹整個大地，此時忘憂農(nóng)場的每一棵樹，每一朵花，每一株草都為實(shí)驗(yàn)學(xué)子而驕傲！</h3> <h3>　　接下來就是各種豐富多樣的實(shí)踐活動了，同學(xué)們在動手實(shí)踐中，有所思，有所獲。</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3>　　一粒粒小小的黃豆，經(jīng)過孩子們的小手把它們打磨成豆?jié){，慢火細(xì)熬再經(jīng)鹵水點(diǎn)化，神奇的時刻到了，豆?jié){凝結(jié)成了豆花，再自己親手壓制成豆腐。在忘憂農(nóng)場里孩子們第一次體驗(yàn)了親手磨豆子制作豆腐的過程。孩子們親自動手制作的過程體驗(yàn)到了勞動的快樂，與師長同學(xué)品嘗的過程更明白了分享的快樂！</h3> <h3>　　這里是"玉女番茄"種植大棚，同學(xué)們聆聽麥子阿姨生動的講解并進(jìn)行了采摘活動。種植大棚里各色的番茄給孩子們帶來了特別的新鮮感。孩子們在這里體驗(yàn)生活,感受大自然。</h3> <h3>　　中國第五大發(fā)明24節(jié)氣，讓我們感受到了中華民族在長期生產(chǎn)勞動的經(jīng)驗(yàn)積累中所獲智慧結(jié)晶?！? 同學(xué)們在這項(xiàng)活動中了解了農(nóng)業(yè)時令，春種、夏管、秋收、冬閑的過程，體驗(yàn)到了不同季節(jié)農(nóng)民伯伯們的農(nóng)業(yè)活動。</h3> <h3>　　專注的神情中全是孩子們對世界的好奇，燦爛的笑臉里都是收獲后的喜悅。望著親手制作出來的水晶果凍蠟燭，是不是你也在想點(diǎn)燃的時候，會是另一盞阿拉丁神燈呢？</h3><h3><br /></h3> <h3>　　扎染起源于黃河流域，古稱扎纈、絞纈、夾纈和染纈，是中國民間傳統(tǒng)而獨(dú)特的染色工藝，織物在染色時部分結(jié)扎起來使之不能著色的一種染色方法，是中國傳統(tǒng)的手工染色技術(shù)之一。小豆丁們在老師的指導(dǎo)下，采用折疊、縫合、抽拉、捆扎、浸染、晾干、脫去浮色等處理方法，體驗(yàn)中國傳統(tǒng)手工藝扎染的快樂，從中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美。</h3> <h3>　　四大發(fā)明，歷史悠久，博大精深?，F(xiàn)場老師實(shí)操示范講授火藥、造紙術(shù)、指南針的發(fā)明過程，孩子們親手復(fù)活古老的活字印刷術(shù)。在這種快樂的、體驗(yàn)式的活動方式中，孩子們了解了四大發(fā)明的發(fā)展歷史與文化傳承，學(xué)習(xí)了古代勞動人民的智慧，更加深了學(xué)習(xí)印象。相信，孩子們會帶著這份屬于自己的作品開創(chuàng)屬于未來的發(fā)明！</h3> <h3>　　頑強(qiáng)的小生命，只需要一點(diǎn)點(diǎn)水和陽光，就可以扎根于土壤之中。我們都是祖國的花朵，會頑強(qiáng)茁壯地長大！</h3> <h3>　　從小在城市中長大的孩子們，通過多肉種植、多彩皂藝、動物樂園、豆腐制作、陶藝、扎染等項(xiàng)目的活動，對比科學(xué)的進(jìn)步，追懷過去，感恩現(xiàn)在，通過自己動手制作與勞動，更深入的了解大自然，感受中華上下五千年文明，感受收獲勞動成果的喜悅，懂得了勞動人民的辛苦，懂得了一份耕耘一份收獲，學(xué)會了付出和感恩。</h3> <h3>　　忘憂農(nóng)場研學(xué)活動，讓同學(xué)們關(guān)注到了課本以外的一些知識，提高了實(shí)踐動手能力。通過在自然中教育，在實(shí)踐中提升，在成長中收獲，在感動中升華，為孩子們開啟了一扇認(rèn)識自然、熱愛自然的大門，培養(yǎng)了孩子們的合作、創(chuàng)新和樂于奉獻(xiàn)的精神，并教會了孩子們學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會共處，學(xué)會做人。我們相信這次忘憂之旅給同學(xué)們帶來的不僅是學(xué)習(xí)的啟發(fā)，更是人生的啟示！同學(xué)們洋溢在臉上的燦爛笑容更是告訴我們實(shí)驗(yàn)學(xué)子，蓬勃向上！</h3><h3> 愿素質(zhì)教育之花在我校越開越燦爛！</h3><h3><br /></h3>