推進(jìn)普特融合鑄就教育大愛(ài)——句容市舉辦2019年融合教育培訓(xùn)

句容市特殊教育學(xué)校

<h3>　　黨的十九大發(fā)出了“辦好特殊教育”的時(shí)代強(qiáng)音，以普特融合開(kāi)創(chuàng)了特殊教育發(fā)展的新局面，我們?cè)诟惺芴厥饨逃禾鞖庀⒌耐瑫r(shí)，深感責(zé)任重大，使命光榮。</h3> <h3>　　為深入貫徹落實(shí)句容市《第二期特殊教育提升計(jì)劃（2017-2020）》精神，促進(jìn)我市省特殊教育發(fā)展工程項(xiàng)目?jī)?nèi)涵提升，引領(lǐng)我市特殊教育的高質(zhì)量發(fā)展。由句容市教育局主辦、句容市特殊教育指導(dǎo)中心承辦，圍繞“融合教育背景下的教師專業(yè)化發(fā)展”主題，于6月29日-30日，舉行句容市2019年融合教育暑期培訓(xùn)活動(dòng)。全市31個(gè)融合教育資源中心教師，以及我市特殊教育學(xué)校的全體教師參加培訓(xùn)。</h3> <h3>　　29日上午，舉行了融合教育培訓(xùn)的開(kāi)班儀式。江蘇省殘疾人聯(lián)合會(huì)副理事長(zhǎng)慶祖杰、鎮(zhèn)江市特殊教育專職研訓(xùn)員趙慶、句容市教育局副局長(zhǎng)房家義、人事科副科長(zhǎng)趙明、基教科副科長(zhǎng)唐莉、句容市特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)張向鴻出席了開(kāi)班儀式。</h3> <h3> 開(kāi)班儀式上由房家義局長(zhǎng)致辭，致辭中既分析了融合教育提出的時(shí)代背景，又指出我市在推進(jìn)融合教育過(guò)程中的具體做法以及展望，同時(shí)也對(duì)本次培訓(xùn)提出了希望與要求，鼓勵(lì)參訓(xùn)教師要在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，合力形成一支專業(yè)水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、富有愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神的融合教育師資隊(duì)伍，為推動(dòng)我市融合教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。</h3> <h3>　　29日上午，江蘇省殘疾人聯(lián)合會(huì)副理事長(zhǎng)慶祖杰，做了題為《從“兩期提升計(jì)劃”，看如何辦好特殊教育》的講座，拉開(kāi)了本次暑期培訓(xùn)的序幕。首先，解讀了辦好特殊教育的政治、經(jīng)濟(jì)、政策背景；其次，從“兩期提升計(jì)劃”內(nèi)容的變化進(jìn)行整合總結(jié)；最后，闡述了對(duì)如何“辦好特殊教育”的理解。慶祖杰副理事長(zhǎng)同時(shí)也結(jié)合自身豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為一線教師解決融合教育工作的實(shí)際問(wèn)題給與了寶貴的意見(jiàn)，讓參訓(xùn)教師受益匪淺。</h3> <h3>　　29日下午，江蘇省特殊教育專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)丁勇書記，進(jìn)行了題為《融合教育的價(jià)值、內(nèi)涵和本土探索》的精彩講座。分別圍繞“為什么要做融合教育”、“什么是融合教育”、“如何推進(jìn)融合教育”進(jìn)行講解剖析。丁勇書記在講座中梳理了人類、時(shí)代、教育發(fā)展與提出融合教育的內(nèi)在邏輯，同時(shí)也提煉出融合教育的核心理念是“因材施教”，融合教育要向著教育的公平、優(yōu)質(zhì)發(fā)展不斷前進(jìn)。</h3> <h3>　　30日上午，鎮(zhèn)江市特殊教育專職研訓(xùn)員趙慶老師，圍繞《普通學(xué)校融合教育教師專業(yè)化發(fā)展路徑》的主題，以總分總的結(jié)構(gòu)闡述了自己的理解與認(rèn)識(shí)。趙慶老師總結(jié)了前兩位專家的觀點(diǎn)，提煉了融合教育的基本理念。分層次的提出了對(duì)特教老師轉(zhuǎn)型的認(rèn)識(shí)與看法，以及融合教育教師怎樣實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)合作。理解融合教育、接納融合教育、傳播融合教育等核心問(wèn)題，留給每位參訓(xùn)老師深刻的感悟。</h3> <h3>　　30日下午，揚(yáng)中市特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)徐敏，以國(guó)外融合教育的發(fā)展現(xiàn)狀為思考點(diǎn)，帶來(lái)題為《融合教育比較研究》的講座。徐敏校長(zhǎng)剛從日本學(xué)習(xí)交流歸來(lái)，所以講座中為我們呈現(xiàn)了真實(shí)而又典型的教育教學(xué)案例，給予了深刻的教育啟示。比較視角下，我國(guó)融合教育存在一些誤區(qū)，面臨諸多的挑戰(zhàn)。本次講座從融合教育理念、師資、政策等方面分析總結(jié)了國(guó)外融合教育的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)與做法，對(duì)我國(guó)融合教育開(kāi)展提供借鑒。</h3> <h3>　　此次培訓(xùn)既有理論政策的宏觀引領(lǐng)，也有一線實(shí)踐的微觀指導(dǎo)，為我市培養(yǎng)出首批融合教育種子教師，努力打造一支專業(yè)水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的融合教育師資隊(duì)伍提供了學(xué)習(xí)發(fā)展平臺(tái)。普特融合，合力共建每一個(gè)學(xué)生的幸福家園。我們?cè)诼飞希?lt;/h3>

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