<h3>??童年是一首歌，跳躍著美妙的音符；</h3><h3>??童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬；</h3><h3>??童年是一幅畫，描繪出多姿多彩的世界；</h3> <h3> 音樂星球——打擊樂展示</h3><h3> 《美妙的音樂會》</h3><h3>??熟悉音樂旋律，掌握重點節(jié)奏型</h3><h3>??感受進行曲的特點，體驗演奏活動中合作的快樂</h3> <h3>??小超人和音樂星球的朋友在聽音樂會。臺上的演奏家們在演奏《拉德斯基進行曲》。</h3><h3>??這首音樂用來做打擊樂也很有趣呢。快看小朋友精彩的表演吧！</h3> <h3> 發(fā)現(xiàn)相似 ——公司里有類似國王的人嗎</h3><h3>??發(fā)現(xiàn)公司里都有像國王一樣的領導者，雖然稱呼有很多，但是工作相似</h3><h3>??樂于參與集體活動，并在活動中逐漸養(yǎng)成傾聽和思考的好習慣</h3><h3><br></h3> <h3>??：你爸爸媽媽工作的單位里，也有類似國王的人嗎？還有哪些類似國王的最高領導者呢？</h3> <h3>??：看了動畫片《錢多多老板的一天》你知道他一天都做了什么事情嗎？</h3> <h3> 探索任務單</h3><h3>??請你將錢多多老板對內(nèi)和對外的工作貼到正確的位置，并結(jié)合圖片說一說。</h3><h3><br></h3><h3>??請你說說圖上的地方最高領導者的稱呼，并寫出爸爸媽媽工作單位的最高領導者名稱</h3> <h3>??通過今天的探索，我發(fā)現(xiàn)：每個公司都有最高領導者，他們稱呼不同，但是工作相似，都是全面管理公司內(nèi)部和外部的工作，讓每個員工都能安心工作，把公司經(jīng)營得越來越好！</h3> <h3> 活動4：每個國家都有國王嗎</h3><h3>??發(fā)現(xiàn)從古至今每個國家都有最高領導者，他們稱呼不同，但是都要管理整個國家</h3><h3>??初步感受國王的工作內(nèi)容，能簡單說出不同國家國王的稱呼</h3> <h3>??：不同的單位里都有類似國王的人，那么不同國家也都有類似國王的人嗎？你知道中國從古至今類似國王的人都叫什么嗎？</h3> <h3>??《秦始皇》動畫片欣賞</h3> <h3> 探索任務單</h3><h3>??請你將秦始皇對內(nèi)和對外的工作分別貼上來，并講一講。</h3><h3><br></h3><h3>??請你回家調(diào)查現(xiàn)代國家最高領導者的工作并畫下來！</h3> <h3>??通過今天的探索，我發(fā)現(xiàn)：</h3><h3> 每個國家都有最高領導者，他們稱呼不同，但是工作相似，都是全面管理國家內(nèi)部和外部工作，保證人們生活安定、幸福，讓自己的國家越來越強大。</h3> <h3> 語言口才秀——難忘的幼兒園</h3><h3>??感受難忘的幼兒園生活。增強對幼兒園的情感</h3><h3>??了解幼兒園的與小學的不同，自信、大膽地在集體中分享自己的感受</h3><h3>??能用簡潔的語言完整地描述一件難忘的事</h3> <h3>??例句：幼兒園里充滿美好的回憶，雖然有時會感到難過，不過快樂的時候更多。</h3><h3><br></h3><h3>??寶貝們請你根據(jù)例句，在集體面前表達自己一件難忘的事情。</h3><h3>練習：美好的回憶還歷歷在目，我還記得（ ）。</h3> <h3> 游戲盒——拼圖</h3><h3>??：小朋友，我們要一起挑戰(zhàn)9塊拼圖了，你準備好了嗎！</h3> <h3> 任務數(shù)學——雙子座流星雨</h3><h3>?激發(fā)幼兒對運用不同方法進行數(shù)數(shù)的興趣，體驗數(shù)數(shù)的樂趣</h3><h3>?培養(yǎng)觀察能力、運算能力和判斷能力</h3><h3>?能運用2個2個數(shù)和5個5個數(shù)的方法進行計數(shù)</h3><h3><br></h3> <h3>??探索小超人拍下了雙子座流星雨的照片，有幾顆流星呢？</h3><h3>??這些流星2個2個離得很近，可以2個2個地數(shù)，2、4、6、8、10、12、14、</h3><h3>16、18、20.一共有20顆流星</h3> <h3>??這張圖上有幾顆流星呢？這次流星是5個5個離得很近，我們可以5個5個地數(shù)。</h3><h3>??總結(jié)：先觀察這些流星是幾個離得比較近，再判斷用哪種方法數(shù)！</h3> <h3> ?? 操作時間</h3><h3>??請你數(shù)出這些照片上分別有多少顆流星，找到正確的答案。</h3> <h3> 玩美時光——畢業(yè)舞會（活動紙工）</h3><h3>??體驗舞會的快樂氣氛，感受操作的樂趣</h3><h3>??通過設計添畫、裝訂，發(fā)展設計能力、創(chuàng)造能力和結(jié)構(gòu)思維</h3><h3><br></h3> <h3>??小朋友們，快畢業(yè)了，我們來舉辦一場有趣的舞會吧！</h3> <h3> 線條畫——小學同學的想象</h3><h3>??：小朋友們，在幼兒園里誰是你的好朋友??？我們馬上要上小學了，你也會新的同學，新的朋友，你能想象他們的樣子嗎？</h3><h3>??：去了一年級，你會和你的新同學做些什么呢？讓我們一起畫下來吧。</h3> <h3> 涂鴉——我們班畢業(yè)照</h3><h3>??小朋友，再過幾天將要成為一名小學生了，為了永遠記住我們的幼兒園，我們自己動手，畫一張集體畢業(yè)照留作紀念吧！</h3> <h3> ??手風琴</h3><h3>??本周寶貝們彈奏曲目《洋娃娃和小熊跳舞》《小星星》</h3> <h3> 陽光體育—— 一沖到底</h3><h3>??陽光正好，微風襲來。我們的小可愛快樂的玩耍，在集體中感受游戲帶來的歡樂。</h3> <h3> 本周食譜</h3><h3>??就餐是幼兒園一日生活中的重要環(huán)節(jié)，關系到幼兒的營養(yǎng)與健康，同時良好的飲食習慣對幼兒健康成長起著重要的作用。為了提高幼兒的飯菜口感和質(zhì)量，我們幼兒園的廚師叔叔也下了很大的功夫，對于孩子們的伙食，不僅把握好安全關，還不斷的提升飯菜的口感。</h3>
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