今佳幼兒園Dream班六月份第二周周報告主題——《水》喵⊙ω⊙ <h3>水（簡稱：一氧化二氫，化學式：H2O）是由氫、氧兩種元素組成的無機物，無毒，可飲用。在常溫常壓下為無色無味的透明液體，被稱為人類生命的源泉。水可分為天然水（河流、湖泊、大氣水、海水、地下水等）[含雜質]，蒸餾水[理論上的純凈水]，人工制。</h3><h3> 水是地球上最常見的物質之一，是包括無機化合、人類在內所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。水在生命演化中起到了重要作用。它是一種狹義不可再生，廣義可再生資源。一起來聽一聽大實驗班小朋友都知道那些水吧</h3> <h3>活動五:《各種各樣的水》</h3> <h3>討論完后，一起把小朋友知道的水進行歸納分類（自然水、醫(yī)療、果汁、能喝的水、不能喝的水……）</h3> <h3>通過討論孩子知道水通常是無色、無味的液體。話題討論完后，我們帶著小朋友一起打水仗。</h3> <h3>開戰(zhàn)嘍！</h3> <h3>好嗨哦！</h3> <h3>活動六:《水和飲料區(qū)別》</h3> <h3>你們都知道哪些飲料？聽聽我們孩子知道那些飲料吧！</h3> <h3>那水和這些飲料有什么區(qū)別呢？</h3> <h3>楷銳說他們都是水，總結的很到位????</h3> <h3>分組活動1:《自制西瓜??汁》</h3><h3> 準備西瓜、勺子、餐盤。</h3> <h3>先用勺子把西瓜瓤和西瓜皮分開</h3> <h3>分開了</h3> <h3>勺子也能榨出汁</h3> <h3>使勁壓壓</h3> <h3>老師你看出來好多西瓜汁</h3> <h3>小朋友的成果</h3> <h3>干杯</h3> <h3>真好喝</h3> <h3>分組活動2:《橘子水》</h3> <h3>小朋友小嘗了嘗說沒味呀，它和我們平常喝的水是一樣的，這就是普通的水，不是橘子水呀????出去橘子粉</h3> <h3>小朋友調制橘子水中……</h3> <h3>攪一攪</h3> <h3>配制成功若童說我們顏色不同。那為什么呢？孩子們說，有的加的粉多有的加的少；有的加的水少。加水多的就不甜了。加水少顏色深也很甜。</h3> <h3>你嘗一嘗我的很甜</h3> <h3>真好喝</h3> <h3>我怎么覺得不甜呢</h3> <h3>奕熹說我們互相嘗一嘗吧。奕熹說澤祥那杯淡淡的。我和思雨一樣甜甜的，真好喝。</h3> <h3>活動七:《與水有關的休閑娛樂》</h3><h3>與水有關休閑娛樂你們會想到什么呢？我們大實驗小朋友想了很多哦，我們一起看看他們都想到哪些活動與事情↓</h3> <h3>我們大實驗班小朋友是不是很厲害??想出這么多與水有關休閑娛樂。帶孩子一起玩一玩不一樣活動。</h3> <h3>分組活動1:《潑水節(jié)》</h3> <h3>燥起來吧????????</h3> <h3>分組活動2:《破冰游戲》</h3><h3>分成兩組，一組各派一人沖過去對方冰，破開冰可從對方帶走一人，如果沒破開留在對方隊。</h3> <h3>沖呀</h3> <h3>破開咯，帶走帶走</h3> <h3>加油＾０＾~</h3> <h3>分組3:《水氣球》</h3><h3>準備氣球??、繩子、剪刀、水</h3> <h3>奕熹說這樣做會不會破呀？逸凱說這個太難了。佳豪說老師我快成功了。壯壯是這樣做的嗎？</h3> <h3>水氣球成功????</h3> <h3>活動八:《烏鴉喝水》</h3><h3> 活動前與幼兒一起欣賞《曹沖稱象》的故事。通過觀看故事小朋友知道遇到困難時候我們要學會思考，像曹沖一樣做一個愛動腦子的小朋友。</h3> <h3> 一只烏鴉口渴了，它在低空盤旋著找水喝。找了很久，它才發(fā)現(xiàn)不遠處有一個水瓶（出示一瓶水），便高興地飛了過去，穩(wěn)穩(wěn)地停在水瓶口，準備痛快地喝水了?？墒?，水瓶里水太少了，瓶口又小，瓶頸又長，烏鴉的嘴無論如何也夠不著水。這可怎么辦呢？小朋友能幫烏鴉想想辦法嗎？（可以）（前提這瓶水是不可以拿起來的）。我們一起聽一聽Dream班小朋友想到那些好的辦法吧！</h3> <h3>分組活動1:《體驗烏鴉喝水》</h3> <h3>每人一個透明杯子，杯子里放入一少半水。孩子們通過自己加入石頭，水慢慢升起。</h3> <h3>成功后孩子非常高興，說我的水升起來了。</h3> <h3>分組活動2:《猜聲音》</h3><h3> 體驗不同量的水發(fā)出的聲音，先猜測后驗證。分成三組每組三個人 首先選出一位記錄人員，坐在中間 負責記錄??小朋友猜測的聲音大小。</h3> <h3>猜測中……</h3> <h3>可欣說我覺得這瓶水聲音大。其他小朋友認為瓶子里水越多發(fā)出聲音越大。猜測意見不同讓我們一起去驗證下吧。</h3> <h3>記錄中</h3> <h3>驗證進行中……</h3> <h3> 通過驗證后小朋友知道，原來水瓶里水越多聲音越小，水瓶里水越少聲音越大。</h3> <h3>分組活動3:《吹泡泡》</h3><h3> 調制泡泡水也是小朋友自己調制的，她們通過自制泡泡水，利用杯子、紙吹出不同花樣。讓我們一起看看孩子們杰作吧。</h3> <h3>楚涵說我怎么吹不出來</h3> <h3>你看我的吹出來了</h3> <h3>繼續(xù)吹</h3> <h3>像個大山</h3> <h3>吹的這么多</h3> <h3>太好玩了</h3> <h3>吹的時候要掌握技巧，用手抓牢，如果不抓牢就吹不出來。吹的時候不能吸氣，吸氣的話就會到嘴里。看來小朋友通過自己探究發(fā)現(xiàn)里面小秘密。</h3> <h3> 以上活動是我們六月主題活動，下月我們繼續(xù)走進——水的世界。</h3>