?？谑杏⒉判W跟崗學習第十一周

娟娟

<h3><u><font color="#b04fbb">項目:海南省國定貧困市縣鄉(xiāng)村教師業(yè)務骨干對口培養(yǎng)項目</font></u></h3><h3><u><font color="#b04fbb">導師:符碧玲（?？谑杏⒉判W）</font></u></h3><h3><u><font color="#b04fbb">學員:符小海符大志陳娟黃宏花</font></u></h3><h3><u><font color="#b04fbb">時間：6.17—6.21</font></u></h3><h3><u><font color="#b04fbb">圖文編輯:陳娟</font></u></h3> <h3>　2019年6月17日至6月21日，我們英才小學組的四位跟崗學員在符碧玲導師的精心安排下，主要參與了由王鵬主任、馮珺主任和徐莉老師執(zhí)教的統(tǒng)編教材方面的語文示范課活動，特別聆聽了劉麗珍老師執(zhí)教的三年級數(shù)學課、黃華芳老師執(zhí)教的三年級語文課以及參與了屯昌縣教師培訓團來英才小學學習交流的活動。通過研修學習，相互交流，我們收獲很大。</h3> <h3>　　英才小學的王鵬主任在執(zhí)教一堂五年級的習作課——《圍繞中心意思寫》。</h3> <h3>　?？谑袨I海第九小學的馮珺主任在英才小學五（7）班執(zhí)教統(tǒng)編教材中的《語文園地一》?！?lt;/h3><h3> 課堂上，馮老師與學生在交流、在互動，學生積極回答，課堂氛圍濃厚。</h3> <h3>?？谑行惴鍖嶒瀸W校的徐莉老師在英才小學五（8）班執(zhí)教統(tǒng)編教材中的《竹節(jié)人》一課。</h3> <h3>　符碧玲導師、冉茂娟專家親臨課堂與我們一起聽課并認真寫聽課記錄。</h3> <h3>課后，冉茂娟專家分別對王鵬主任、馮珺主任、徐莉老師的三堂課進行深刻點評。符碧玲導師在認真記錄。</h3> <h3> 我們有幸在英才小學多媒體聆聽了劉麗珍老師的三年級數(shù)學課——《長方形和正方形的整理與復習》。這堂課，劉老師真正做到了“少教多學”，學生合作學習，積極展示與表現(xiàn)，學生學習效率非常高。</h3> <h3>我們與來自東部各市縣的老師一起認真聆聽，認真寫聽課記錄。</h3> <h3> 本周五上午，我們有幸與屯昌縣老師培訓團在英才小學聆聽王鵬主任的習作指導課。王主任先讓學生看《月神》等三個故事，通過“先看、后說、再寫”的方式進行教學，效果非常好。</h3> <h3>　課后，在符碧玲導師的安排下，我們與來自屯昌縣的老師們在多媒體教室進行交流研討。</h3> <h3> 符碧玲導師最后進行了深刻總結(jié)，并指出“一圖一單”在課堂教學中的作用，“學習活動單”是根據(jù)實際教學的需要而制作，也是教學的重要環(huán)節(jié)。 </h3>

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