快樂的童年，快樂的暑假

優(yōu)勝路六一班班班有讀王帥笛

如果童年是一幅畫，那它便是五顏六色的風(fēng)景畫，如果童年是一杯茶，那它便是回味無窮的一杯清茶，如果童年是一朵花，那她便是百花之中最美麗嬌艷的玫瑰，是的，童年是每個(gè)人心里最美的一部分，它無憂無慮，充滿歡聲笑語，每當(dāng)回憶起童年，我們臉上便綻放出久違的笑容 童年的回憶，美麗而甜蜜，留在了我們記憶的深處，留在了花叢中，房前屋后，還有美妙的音符中...... 在我的童年回憶中，記得最多是就暑假了，那個(gè)時(shí)候青瓜梨棗都熟了，有吃的有喝的還有更多的好玩的！暑假中，我們小伙伴們便三五成群到野外去爬樹掏鳥蛋，捉蟈蟈，大家都喜歡把捉到的蟈蟈挽在褲腳里，坐在地頭用麥秸或草秸編蟈籠，比誰的漂亮，誰捉到的蟈蟈愛叫，中午天氣熱了大家就都脫光了衣服去小河溝里洗洗澡，練練狗刨，混混水摸摸魚蝦，抓泥鰍，弄得滿身泥巴，當(dāng)然被父母不了呵斥，以后不能怎樣怎樣的，現(xiàn)在想想那時(shí)候確實(shí)調(diào)皮，也是自己運(yùn)氣好有好多危險(xiǎn)都避過了！所以我今天給大家小朋友找些逃避危險(xiǎn)的安全教育，希望小朋友們?cè)诙冗^你們的快樂暑假時(shí)候更加完美，把傷害避免，把快樂回憶留下！ 防中暑安全教育 1、要多喝白開水，出汗多喝點(diǎn)淡鹽水。 2、盡量避開11-15時(shí)高溫時(shí)段進(jìn)行戶外活動(dòng)。 3、不要長(zhǎng)時(shí)間曝曬在太陽底下或在高溫環(huán)境下劇烈運(yùn)動(dòng)。 4、不要長(zhǎng)時(shí)間吹空調(diào)，室內(nèi)外溫差不要小于10度。 5、外出受熱回家，不要立即吹空調(diào)、吹電扇、洗冷水澡。 6、適量喝一些消暑清熱的食物，如綠豆湯、西瓜等。防溺水安全教育 1、沒有大人陪同，不到河邊、池塘邊、泳池邊等玩?；蛴斡?。 2、下水游泳最好在飯后1小時(shí)進(jìn)行，以免抽筋。 3、不到無人監(jiān)管和有禁止游泳告示的地方游泳或玩耍。 4、不到不熟悉的水域游泳或玩耍。防雷電安全教育 夏天雷雨天氣較多，有雷雨閃電時(shí)要注意： 1、不要洗澡，不要佩戴和靠近金屬物品。 2、不要看電視和接打電話。 3、不要光著腳丫走路，最好穿膠鞋。 4、不去關(guān)窗，遠(yuǎn)離門窗、陽臺(tái)和外墻壁。 5、不要在雷雨中奔跑，遠(yuǎn)離高壓線等。 6、不要在大樹下和車內(nèi)躲避雷雨。防觸電安全教育 1、不要玩電線、電源、插座和電器等。 2、不要把手、小刀等伸進(jìn)插座里。 3、不要獨(dú)自一人開關(guān)電器。 4、不要用濕手、濕抹布去擦電器或電源插頭。 5、不要在電線桿下或高壓線下玩耍。防火安全教育 1、不要玩火，不在火源附近玩耍。 2、不玩火柴、打火機(jī)、蠟燭、點(diǎn)著的蚊香等。 3、發(fā)生火災(zāi)，要撥打119報(bào)警。 4、如遇火災(zāi)，要學(xué)會(huì)自救。 ①用濕毛巾捂住口鼻。 ②匍匐前進(jìn)，不要站著走。 ③不要坐電梯，要走樓梯、疏散通道、安全出口等。 ④盡量向下逃生而不是向上。防拐騙安全教育 1、不要獨(dú)自一人外出。 2、不給陌生人開門，從貓眼看看來的人是誰。 3、不隨便跟陌生人說話。 4、不吃不拿陌生人給的東西。 5、不跟陌生人走。 6、要記住自己的家庭地址、父母的姓名和電話號(hào)碼。防走失安全教育 1、外出要有大人陪同。 2、要拉著大人的手。 3、不要獨(dú)自一人到處亂走。 4、不要離開大人的視線。 5、萬一走失，要學(xué)會(huì)自救。 ①找警察叔叔幫忙。 ②找商場(chǎng)的工作人員、保安幫忙。 ③不要哭喊，在原地等待。 ④找商場(chǎng)、公園廣播室求助。外出游玩安全教育 1、不要亂扔垃圾，如果皮紙屑等，以防踩到摔跤。 2、不要亂扔?xùn)|西，以防砸到別人。 3、出汗多要及時(shí)換干凈的衣服，以免受涼感冒。 4、不要攀爬高處，以防摔下。 5、不要從高處跳下，以免摔傷。 6、不要在人群中追逐打鬧，以免受傷或傷到別人。好了孩子們開始今天的閱讀吧，看看今天的導(dǎo)讀單，都講了些什么? 班班有讀第15期中段《迷失的花童》每日共讀單（6） 今日共讀內(nèi)容：第9章、第10章 ? 大花臉 1.圈劃出描寫奧利維婭心理的相關(guān)語句，在旁邊寫上批注。 2.圈劃出內(nèi)莉她們找著圖擺放茶杯茶壺的情境相關(guān)的語句。 ? 說一說 請(qǐng)你來當(dāng)回小作者，說一說，八只茶杯和茶壺都找到了，那么，綠精靈的咒語會(huì)不會(huì)被破解呢？如果咒語被破解了，又會(huì)出現(xiàn)什么情景呢？ ? 讀一讀 當(dāng)八只茶杯都找到了，就剩下茶壺了，那是多么令人興奮??！請(qǐng)和爸爸媽媽或同伴一起讀讀P80-84尋找茶壺的經(jīng)過吧！或者還可以把你們的朗讀錄音或拍成視頻。 班班有讀發(fā)朋友圈小絕招： 愿意分享的話，拍2-3張照片：（1）孩子讀書的照片。(2)書的大花臉照。（3）自己的音視頻。(4) 文字發(fā)送內(nèi)容為：班班有讀親子共讀第6天。打破神秘咒語，解救“迷失的花童”，實(shí)現(xiàn)心靈成長(zhǎng)！ 準(zhǔn)備好彩鉛筆，“我”們要開始“我”們的共讀之旅啦！ 10號(hào)方圓 班班有讀第15期中段《迷失的花童》每日共讀單（6） 今日共讀內(nèi)容：第9章、第10章 ? 大花臉 1.圈劃出描寫奧利維婭心理的相關(guān)語句，在旁邊寫上批注。 2.圈劃出內(nèi)莉她們找著圖擺放茶杯茶壺的情境相關(guān)的語句。 ? 寫一寫 媽媽去世了，奧利維婭感到絕望，不知自己應(yīng)該怎樣獨(dú)自生活下去。 你有沒有遇到過讓你失望或絕望的事？后來，這事怎么樣了？請(qǐng)寫出來與大家分享一下吧！ 答：我也遇到過。有一次，我的爺爺生病住院了，很嚴(yán)重！我本來已經(jīng)絕望了。但最后經(jīng)過醫(yī)生及時(shí)手術(shù)，爺爺今天好了起來，恢復(fù)了正常。 ? 說一說 請(qǐng)你來當(dāng)回小作者，說一說，八只茶杯和茶壺都找到了，那么，綠精靈的咒語會(huì)不會(huì)被破解呢？如果咒語被破解了，又會(huì)出現(xiàn)什么情景呢？ ? 讀一讀 當(dāng)八只茶杯都找到了，就剩下茶壺了，那是多么令人興奮??！請(qǐng)和爸爸媽媽或同伴一起讀讀P80-84尋找茶壺的經(jīng)過吧！或者還可以把你們的朗讀錄音或拍成視頻。 班班有讀發(fā)朋友圈小絕招： 愿意分享的話，拍2-3張照片：（1）孩子讀書的照片。(2)書的大花臉照。（3）自己的音視頻。(4) 文字發(fā)送內(nèi)容為：班班有讀親子共讀第6天。打破神秘咒語，解救“迷失的花童”，實(shí)現(xiàn)心靈成長(zhǎng)！ 準(zhǔn)備好彩鉛筆，“我”們要開始“我”們的共讀之旅啦！ 61號(hào)張子珮 班班有讀親子共讀第6天。打破神秘咒語，解救“迷失的花童”，實(shí)現(xiàn)心靈成長(zhǎng)！ 今日共讀內(nèi)容：第9章、第10章 ? 大花臉 1.圈劃出描寫奧利維婭心理的相關(guān)語句，在旁邊寫上批注。 2.圈劃出內(nèi)莉她們找著圖擺放茶杯茶壺的情境相關(guān)的語句。 ? 寫一寫 媽媽去世了，奧利維婭感到絕望，不知自己應(yīng)該怎樣獨(dú)自生活下去。 你有沒有遇到過讓你失望或絕望的事？后來，這事怎么樣了？請(qǐng)寫出來與大家分享一下吧！ 有一次我忘帶語文書了，我借了同學(xué)的電話手表給媽媽打電話，結(jié)果打了五個(gè)媽媽都沒有接，我感到很絕望。最后沒有語文書，我提心吊膽的上了節(jié)語文課。 ? 說一說 請(qǐng)你來當(dāng)回小作者，說一說，八只茶杯和茶壺都找到了，那么，綠精靈的咒語會(huì)不會(huì)被破解呢？如果咒語被破解了，又會(huì)出現(xiàn)什么情景呢？ 答：我覺得咒語不會(huì)被破解，因?yàn)樗齻冋业讲鑹氐臅r(shí)候，明蒂奶奶讓奧利維婭剪花插到花瓶里，當(dāng)時(shí)奧利維婭說明蒂奶奶的主意不行，內(nèi)莉會(huì)看穿的，從那里我看出那只茶壺可能是明蒂奶奶埋到那里的。 4號(hào)陳佳妍 班班有讀第15期中段《迷失的花童》每日共讀單（6） 今日共讀內(nèi)容：第9章、第10章 ? 大花臉 1.圈劃出描寫奧利維婭心理的相關(guān)語句，在旁邊寫上批注。 2.圈劃出內(nèi)莉她們找著圖擺放茶杯茶壺的情境相關(guān)的語句。 ? 寫一寫 媽媽去世了，奧利維婭感到絕望，不知自己應(yīng)該怎樣獨(dú)自生活下去。 你有沒有遇到過讓你失望或絕望的事？后來，這事怎么樣了？請(qǐng)寫出來與大家分享一下吧！ 答：我也遇到過，記得幾年前，我媽媽帶著我出車禍了，我當(dāng)時(shí)都嚇怕了，還好，媽媽在醫(yī)生的幫助下恢復(fù)了健康。 ? 說一說 請(qǐng)你來當(dāng)回小作者，說一說，八只茶杯和茶壺都找到了，那么，綠精靈的咒語會(huì)不會(huì)被破解呢？如果咒語被破解了，又會(huì)出現(xiàn)什么情景呢？ ? 讀一讀 當(dāng)八只茶杯都找到了，就剩下茶壺了，那是多么令人興奮??！請(qǐng)和爸爸媽媽或同伴一起讀讀P80-84尋找茶壺的經(jīng)過吧！或者還可以把你們的朗讀錄音或拍成視頻。 班班有讀發(fā)朋友圈小絕招： 愿意分享的話，拍2-3張照片：（1）孩子讀書的照片。(2)書的大花臉照。（3）自己的音視頻。(4) 文字發(fā)送內(nèi)容為：班班有讀親子共讀第6天。打破神秘咒語，解救“迷失的花童”，實(shí)現(xiàn)心靈成長(zhǎng)！ 準(zhǔn)備好彩鉛筆，“我”們要開始“我”們的共讀之旅啦！ 18號(hào)李崇煥 班班有讀第15期中段《迷失的花童》每日共讀單（6） 今日共讀內(nèi)容：第9章、第10章 ? 大花臉 1.圈劃出描寫奧利維婭心理的相關(guān)語句，在旁邊寫上批注。 2.圈劃出內(nèi)莉她們找著圖擺放茶杯茶壺的情境相關(guān)的語句。 ? 說一說 請(qǐng)你來當(dāng)回小作者，說一說，八只茶杯和茶壺都找到了，那么，綠精靈的咒語會(huì)不會(huì)被破解呢？如果咒語被破解了，又會(huì)出現(xiàn)什么情景呢？ ? 讀一讀 當(dāng)八只茶杯都找到了，就剩下茶壺了，那是多么令人興奮?。≌?qǐng)和爸爸媽媽或同伴一起讀讀P80-84尋找茶壺的經(jīng)過吧！或者還可以把你們的朗讀錄音或拍成視頻。 班班有讀發(fā)朋友圈小絕招： 愿意分享的話，拍2-3張照片：（1）孩子讀書的照片。(2)書的大花臉照。（3）自己的音視頻。(4) 文字發(fā)送內(nèi)容為：班班有讀親子共讀第6天。打破神秘咒語，解救“迷失的花童”，實(shí)現(xiàn)心靈成長(zhǎng)！ 準(zhǔn)備好彩鉛筆，“我”們要開始“我”們的共讀之旅啦！ 19號(hào)李明軒 班班有讀第15期中段《迷失的花童》每日共讀單（6） 今日共讀內(nèi)容：第9章、第10章 ? 大花臉 1.圈劃出描寫奧利維婭心理的相關(guān)語句，在旁邊寫上批注。 2.圈劃出內(nèi)莉她們找著圖擺放茶杯茶壺的情境相關(guān)的語句。 ? 寫一寫 媽媽去世了，奧利維婭感到絕望，不知自己應(yīng)該怎樣獨(dú)自生活下去。 你有沒有遇到過讓你失望或絕望的事？后來，這事怎么樣了？請(qǐng)寫出來與大家分享一下吧！ 答：我遇到讓我最失望的事情就是，剛搬完家爸爸送我一條棕色的小泰迪非?？蓯?，它有一次跑丟了在電梯口找到了，可是第二次又跑丟了，我找半天沒有找到真讓我失望。 ? 說一說 請(qǐng)你來當(dāng)回小作者，說一說，八只茶杯和茶壺都找到了，那么，綠精靈的咒語會(huì)不會(huì)被破解呢？如果咒語被破解了，又會(huì)出現(xiàn)什么情景呢？ ? 讀一讀 當(dāng)八只茶杯都找到了，就剩下茶壺了，那是多么令人興奮??！請(qǐng)和爸爸媽媽或同伴一起讀讀P80-84尋找茶壺的經(jīng)過吧！或者還可以把你們的朗讀錄音或拍成視頻。 班班有讀發(fā)朋友圈小絕招： 愿意分享的話，拍2-3張照片：（1）孩子讀書的照片。(2)書的大花臉照。（3）自己的音視頻。(4) 文字發(fā)送內(nèi)容為：班班有讀親子共讀第6天。打破神秘咒語，解救“迷失的花童”，實(shí)現(xiàn)心靈成長(zhǎng)！ 準(zhǔn)備好彩鉛筆，“我”們要開始“我”們的共讀之旅啦！ 25號(hào)劉汝翰 班班有讀第15期中段《迷失的花童》每日共讀單（6） 今日共讀內(nèi)容：第9章、第10章 ? 大花臉 1.圈劃出描寫奧利維婭心理的相關(guān)語句，在旁邊寫上批注。 2.圈劃出內(nèi)莉她們找著圖擺放茶杯茶壺的情境相關(guān)的語句。 ? 寫一寫 媽媽去世了，奧利維婭感到絕望，不知自己應(yīng)該怎樣獨(dú)自生活下去。 你有沒有遇到過讓你失望或絕望的事？后來，這事怎么樣了？請(qǐng)寫出來與大家分享一下吧！ 答：我遇到讓我最失望的事情就是，我在英語課上表現(xiàn)的很好，但老師卻遲遲沒有表揚(yáng)我，我一直再一次努力想要老師表揚(yáng)我，但老師就不表揚(yáng)我，我真的感到很失望。 ? 說一說 請(qǐng)你來當(dāng)回小作者，說一說，八只茶杯和茶壺都找到了，那么，綠精靈的咒語會(huì)不會(huì)被破解呢？如果咒語被破解了，又會(huì)出現(xiàn)什么情景呢？ ? 讀一讀 當(dāng)八只茶杯都找到了，就剩下茶壺了，那是多么令人興奮??！請(qǐng)和爸爸媽媽或同伴一起讀讀P80-84尋找茶壺的經(jīng)過吧！或者還可以把你們的朗讀錄音或拍成視頻。 班班有讀發(fā)朋友圈小絕招： 愿意分享的話，拍2-3張照片：（1）孩子讀書的照片。(2)書的大花臉照。（3）自己的音視頻。(4) 文字發(fā)送內(nèi)容為：班班有讀親子共讀第6天。打破神秘咒語，解救“迷失的花童”，實(shí)現(xiàn)心靈成長(zhǎng)！ 準(zhǔn)備好彩鉛筆，“我”們要開始“我”們的共讀之旅啦！ 60號(hào)張馨元 班班有讀第15期中段《迷失的花童》每日共讀單（6） 今日共讀內(nèi)容：第9章、第10章 ? 大花臉 1.圈劃出描寫奧利維婭心理的相關(guān)語句，在旁邊寫上批注。 2.圈劃出內(nèi)莉她們找著圖擺放茶杯茶壺的情境相關(guān)的語句。 ? 說一說 請(qǐng)你來當(dāng)回小作者，說一說，八只茶杯和茶壺都找到了，那么，綠精靈的咒語會(huì)不會(huì)被破解呢？如果咒語被破解了，又會(huì)出現(xiàn)什么情景呢？ ? 讀一讀 當(dāng)八只茶杯都找到了，就剩下茶壺了，那是多么令人興奮啊！請(qǐng)和爸爸媽媽或同伴一起讀讀P80-84尋找茶壺的經(jīng)過吧！或者還可以把你們的朗讀錄音或拍成視頻。 班班有讀發(fā)朋友圈小絕招： 愿意分享的話，拍2-3張照片：（1）孩子讀書的照片。(2)書的大花臉照。（3）自己的音視頻。(4) 文字發(fā)送內(nèi)容為：班班有讀親子共讀第6天。打破神秘咒語，解救“迷失的花童”，實(shí)現(xiàn)心靈成長(zhǎng)！ 準(zhǔn)備好彩鉛筆，“我”們要開始“我”們的共讀之旅啦！ 44號(hào)王怡然 班班有讀第15期中段《迷失的花童》每日共讀單6 今日共讀內(nèi)容：第9章、第10章 ? 大花臉 1.圈劃出描寫奧利維婭心理的相關(guān)語句，在旁邊寫上批注。 2.圈劃出內(nèi)莉她們找著圖擺放茶杯茶壺的情境相關(guān)的語句。 ? 寫一寫 媽媽去世了，奧利維婭感到絕望，不知自己應(yīng)該怎樣獨(dú)自生活下去。 你有沒有遇到過讓你失望或絕望的事？后來，這事怎么樣了？請(qǐng)寫出來與大家分享一下吧！ 答：記得上一年級(jí)時(shí)，有一次中午上學(xué)走到學(xué)校大門口，我發(fā)現(xiàn)我脖子上沒紅領(lǐng)巾，當(dāng)時(shí)我就急哭了，這可怎么辦，媽媽也走了，我含著眼淚轉(zhuǎn)身就往回走，萬幸媽媽還沒走遠(yuǎn)，我哭著給媽媽說原因，媽媽笑著說：“糊涂蟲，你再看你脖子上是啥？”啊，原來紅領(lǐng)巾藏在外衣里邊了，我笑了。 ? 說一說 請(qǐng)你來當(dāng)回小作者，說一說，八只茶杯和茶壺都找到了，那么，綠精靈的咒語會(huì)不會(huì)被破解呢？如果咒語被破解了，又會(huì)出現(xiàn)什么情景呢？ ? 讀一讀 當(dāng)八只茶杯都找到了，就剩下茶壺了，那是多么令人興奮?。≌?qǐng)和爸爸媽媽或同伴一起讀讀P80-84尋找茶壺的經(jīng)過吧！或者還可以把你們的朗讀錄音或拍成視頻。 班班有讀發(fā)朋友圈小絕招： 愿意分享的話，拍2-3張照片：（1）孩子讀書的照片。(2)書的大花臉照。（3）自己的音視頻。(4) 文字發(fā)送內(nèi)容為：班班有讀親子共讀第6天。打破神秘咒語，解救“迷失的花童”，實(shí)現(xiàn)心靈成長(zhǎng)！ 準(zhǔn)備好彩鉛筆，“我”們要開始“我”們的共讀之旅啦！ 5號(hào)陳子暢 ? 大花臉 1.圈劃出描寫奧利維婭心理的相關(guān)語句，在旁邊寫上批注。 2.圈劃出內(nèi)莉她們找著圖擺放茶杯茶壺的情境相關(guān)的語句。 ? 寫一寫 媽媽去世了，奧利維婭感到絕望，不知自己應(yīng)該怎樣獨(dú)自生活下去。 你有沒有遇到過讓你失望或絕望的事？后來，這事怎么樣了？請(qǐng)寫出來與大家分享一下吧！ 答：有過。我的作業(yè)沒完成，當(dāng)家長(zhǎng)吵我的時(shí)候，我會(huì)感覺很失望，很傷心。后來家長(zhǎng)和我講道理，我感覺自己也有不對(duì)的地方，就一會(huì)就沒事了。 46號(hào)王紫銘 班班有讀第15期中段《迷失的花童》每日共讀單（6） 今日共讀內(nèi)容：第9章、第10章 ? 大花臉 1.圈劃出描寫奧利維婭心理的相關(guān)語句，在旁邊寫上批注。 2.圈劃出內(nèi)莉她們找著圖擺放茶杯茶壺的情境相關(guān)的語句。 ? 說一說 請(qǐng)你來當(dāng)回小作者，說一說，八只茶杯和茶壺都找到了，那么，綠精靈的咒語會(huì)不會(huì)被破解呢？如果咒語被破解了，又會(huì)出現(xiàn)什么情景呢？ ? 讀一讀 當(dāng)八只茶杯都找到了，就剩下茶壺了，那是多么令人興奮啊！請(qǐng)和爸爸媽媽或同伴一起讀讀P80-84尋找茶壺的經(jīng)過吧！或者還可以把你們的朗讀錄音或拍成視頻。 班班有讀發(fā)朋友圈小絕招： 愿意分享的話，拍2-3張照片：（1）孩子讀書的照片。(2)書的大花臉照。（3）自己的音視頻。(4) 文字發(fā)送內(nèi)容為：班班有讀親子共讀第6天。打破神秘咒語，解救“迷失的花童”，實(shí)現(xiàn)心靈成長(zhǎng)！ 準(zhǔn)備好彩鉛筆，“我”們要開始“我”們的共讀之旅啦！ 23號(hào)梁家旺，24號(hào)梁家興 班班有讀第15期中段《迷失的花童》每日共讀單（6） 今日共讀內(nèi)容：第9章、第10章 ? 大花臉 1.圈劃出描寫奧利維婭心理的相關(guān)語句，在旁邊寫上批注。 2.圈劃出內(nèi)莉她們找著圖擺放茶杯茶壺的情境相關(guān)的語句。 ? 寫一寫 媽媽去世了，奧利維婭感到絕望，不知自己應(yīng)該怎樣獨(dú)自生活下去。 你有沒有遇到過讓你失望或絕望的事？后來，這事怎么樣了？請(qǐng)寫出來與大家分享一下吧！ 答：我遇到讓我最失望的事情就是媽媽的腿骨折了，暑假的一切安排都泡湯了。但我們學(xué)會(huì)了自己去上課，自己安排一切。 47號(hào)魏湛軒 班班有讀第15期中段《迷失的花童》每日共讀單（6） 今日共讀內(nèi)容：第9章、第10章 ? 大花臉 1.圈劃出描寫奧利維婭心理的相關(guān)語句，在旁邊寫上批注。 2.圈劃出內(nèi)莉她們找著圖擺放茶杯茶壺的情境相關(guān)的語句。 ? 說一說 請(qǐng)你來當(dāng)回小作者，說一說，八只茶杯和茶壺都找到了，那么，綠精靈的咒語會(huì)不會(huì)被破解呢？如果咒語被破解了，又會(huì)出現(xiàn)什么情景呢？ ? 讀一讀 當(dāng)八只茶杯都找到了，就剩下茶壺了，那是多么令人興奮?。≌?qǐng)和爸爸媽媽或同伴一起讀讀P80-84尋找茶壺的經(jīng)過吧！或者還可以把你們的朗讀錄音或拍成視頻。 班班有讀發(fā)朋友圈小絕招： 愿意分享的話，拍2-3張照片：（1）孩子讀書的照片。(2)書的大花臉照。（3）自己的音視頻。(4) 文字發(fā)送內(nèi)容為：班班有讀親子共讀第6天。打破神秘咒語，解救“迷失的花童”，實(shí)現(xiàn)心靈成長(zhǎng)！ 準(zhǔn)備好彩鉛筆，“我”們要開始“我”們的共讀之旅啦！ 39號(hào)王瀚禹 班班有讀親子共讀第6天。打破神秘咒語，解救“迷失的花童”，實(shí)現(xiàn)心靈成長(zhǎng)！ 今日共讀內(nèi)容：第9章、第10章 ? 大花臉 1.圈劃出描寫奧利維婭心理的相關(guān)語句，在旁邊寫上批注。 2.圈劃出內(nèi)莉她們找著圖擺放茶杯茶壺的情境相關(guān)的語句。 ? 寫一寫 媽媽去世了，奧利維婭感到絕望，不知自己應(yīng)該怎樣獨(dú)自生活下去。 你有沒有遇到過讓你失望或絕望的事？后來，這事怎么樣了？請(qǐng)寫出來與大家分享一下吧！ 有一次，媽媽說好了帶我吃漢堡，結(jié)果媽媽又說吃這些不好，我很失望。但后來我想明白了吃快餐的確對(duì)身體不好。 ? 說一說 請(qǐng)你來當(dāng)回小作者，說一說，八只茶杯和茶壺都找到了，那么，綠精靈的咒語會(huì)不會(huì)被破解呢？如果咒語被破解了，又會(huì)出現(xiàn)什么情景呢？ 我覺得咒語不會(huì)被破解，如果咒語被破解了，花園里將充滿孩子們的歡聲笑語，明帝奶奶也會(huì)很開心。 ? 讀一讀 當(dāng)八只茶杯都找到了，就剩下茶壺了，那是多么令人興奮??！請(qǐng)和爸爸媽媽或同伴一起讀讀P80-84尋找茶壺的經(jīng)過吧！或者還可以把你們的朗讀錄音或拍成視頻。 34號(hào)閔子玉 班班有讀第15期中段《迷失的花童》每日共讀單（6） 今日共讀內(nèi)容：第9章、第10章 ? 大花臉 1.圈劃出描寫奧利維婭心理的相關(guān)語句，在旁邊寫上批注。 2.圈劃出內(nèi)莉她們找著圖擺放茶杯茶壺的情境相關(guān)的語句。 ? 說一說 請(qǐng)你來當(dāng)回小作者，說一說，八只茶杯和茶壺都找到了，那么，綠精靈的咒語會(huì)不會(huì)被破解呢？如果咒語被破解了，又會(huì)出現(xiàn)什么情景呢？ ? 讀一讀 當(dāng)八只茶杯都找到了，就剩下茶壺了，那是多么令人興奮?。≌?qǐng)和爸爸媽媽或同伴一起讀讀P80-84尋找茶壺的經(jīng)過吧！或者還可以把你們的朗讀錄音或拍成視頻。 班班有讀發(fā)朋友圈小絕招： 愿意分享的話，拍2-3張照片：（1）孩子讀書的照片。(2)書的大花臉照。（3）自己的音視頻。(4) 文字發(fā)送內(nèi)容為：班班有讀親子共讀第6天。打破神秘咒語，解救“迷失的花童”，實(shí)現(xiàn)心靈成長(zhǎng)！ 準(zhǔn)備好彩鉛筆，“我”們要開始“我”們的共讀之旅啦！ 1號(hào)白晨宇 ? 大花臉 1.圈劃出描寫奧利維婭心理的相關(guān)語句，在旁邊寫上批注。 2.圈劃出內(nèi)莉她們找著圖擺放茶杯茶壺的情境相關(guān)的語句。 ? 寫一寫 媽媽去世了，奧利維婭感到絕望，不知自己應(yīng)該怎樣獨(dú)自生活下去。 你有沒有遇到過讓你失望或絕望的事？后來，這事怎么樣了？請(qǐng)寫出來與大家分享一下吧！ 答：有過。我和好朋友約好了一起去圖書館看書，我等了好久他都沒有來，這讓我很失望。 42號(hào)王帥笛 班班有讀第15期中段《迷失的花童》每日共讀單（6） 今日共讀內(nèi)容：第9章、第10章 ? 大花臉 1.圈劃出描寫奧利維婭心理的相關(guān)語句，在旁邊寫上批注。 2.圈劃出內(nèi)莉她們找著圖擺放茶杯茶壺的情境相關(guān)的語句。 ? 說一說 請(qǐng)你來當(dāng)回小作者，說一說，八只茶杯和茶壺都找到了，那么，綠精靈的咒語會(huì)不會(huì)被破解呢？如果咒語被破解了，又會(huì)出現(xiàn)什么情景呢？ ? 讀一讀 當(dāng)八只茶杯都找到了，就剩下茶壺了，那是多么令人興奮啊！請(qǐng)和爸爸媽媽或同伴一起讀讀P80-84尋找茶壺的經(jīng)過吧！或者還可以把你們的朗讀錄音或拍成視頻。 班班有讀發(fā)朋友圈小絕招： 愿意分享的話，拍2-3張照片：（1）孩子讀書的照片。(2)書的大花臉照。（3）自己的音視頻。(4) 文字發(fā)送內(nèi)容為：班班有讀親子共讀第6天。打破神秘咒語，解救“迷失的花童”，實(shí)現(xiàn)心靈成長(zhǎng)！ 準(zhǔn)備好彩鉛筆，“我”們要開始“我”們的共讀之旅啦！ 20號(hào)李乾源 班班有讀第15期中段《迷失的花童》每日共讀單（6） ? 說一說 請(qǐng)你來當(dāng)回小作者，說一說，八只茶杯和茶壺都找到了，那么，綠精靈的咒語會(huì)不會(huì)被破解呢？如果咒語被破解了，又會(huì)出現(xiàn)什么情景呢？ 我希望能打破，打破的話花園里就會(huì)其樂融融歡樂無比。 ? 讀一讀 當(dāng)八只茶杯都找到了，就剩下茶壺了，那是多么令人興奮啊！請(qǐng)和爸爸媽媽或同伴一起讀讀P80-84尋找茶壺的經(jīng)過吧！或者還可以把你們的朗讀錄音或拍成視頻。 班班有讀發(fā)朋友圈小絕招： 愿意分享的話，拍2-3張照片：（1）孩子讀書的照片。(2)書的大花臉照。（3）自己的音視頻。(4) 文字發(fā)送內(nèi)容為：班班有讀親子共讀第6天。打破神秘咒語，解救“迷失的花童”，實(shí)現(xiàn)心靈成長(zhǎng)！ 準(zhǔn)備好彩鉛筆，“我”們要開始“我”們的共讀之旅啦！ 56號(hào)張金缽 班班有讀第15期中段《迷失的花童》每日共讀單（6） 今日共讀內(nèi)容：第9章、第10章 ? 大花臉 1.圈劃出描寫奧利維婭心理的相關(guān)語句，在旁邊寫上批注。 2.圈劃出內(nèi)莉她們找著圖擺放茶杯茶壺的情境相關(guān)的語句。 ? 寫一寫 媽媽去世了，奧利維婭感到絕望，不知自己應(yīng)該怎樣獨(dú)自生活下去。 你有沒有遇到過讓你失望或絕望的事？后來，這事怎么樣了？請(qǐng)寫出來與大家分享一下吧！ 有一次，我最心愛的杯子摔碎了，我特別失望，后來媽媽找了很多地方給我買了一個(gè)一模一樣的 ? 說一說 請(qǐng)你來當(dāng)回小作者，說一說，八只茶杯和茶壺都找到了，那么，綠精靈的咒語會(huì)不會(huì)被破解呢？如果咒語被破解了，又會(huì)出現(xiàn)什么情景呢？ 茶杯和茶壺都找到了，綠精靈的咒語會(huì)被破解，八個(gè)小花童還會(huì)聚在一起快樂的玩耍。 ? 讀一讀 當(dāng)八只茶杯都找到了，就剩下茶壺了，那是多么令人興奮??！請(qǐng)和爸爸媽媽或同伴一起讀讀P80-84尋找茶壺的經(jīng)過吧！或者還可以把你們的朗讀錄音或拍成視頻。 班班有讀發(fā)朋友圈小絕招： 愿意分享的話，拍2-3張照片：（1）孩子讀書的照片。(2)書的大花臉照。（3）自己的音視頻。(4) 文字發(fā)送內(nèi)容為：班班有讀親子共讀第6天。打破神秘咒語，解救“迷失的花童”，實(shí)現(xiàn)心靈成長(zhǎng)！ 準(zhǔn)備好彩鉛筆，“我”們要開始“我”們的共讀之旅啦！ 59號(hào)張嘯林 班班有讀第15期中段《迷失的花童》每日共讀單（6） 今日共讀內(nèi)容：第9章、第10章 ? 大花臉 1.圈劃出描寫奧利維婭心理的相關(guān)語句，在旁邊寫上批注。 2.圈劃出內(nèi)莉她們找著圖擺放茶杯茶壺的情境相關(guān)的語句。 ? 寫一寫 媽媽去世了，奧利維婭感到絕望，不知自己應(yīng)該怎樣獨(dú)自生活下去。 你有沒有遇到過讓你失望或絕望的事？后來，這事怎么樣了？請(qǐng)寫出來與大家分享一下吧！ ?有一次，我想讓媽媽給我買平衡車，媽媽不給我買，我很失望。但是后來叔叔給我買了一個(gè)，我很開心。 ? 說一說 請(qǐng)你來當(dāng)回小作者，說一說，八只茶杯和茶壺都找到了，那么，綠精靈的咒語會(huì)不會(huì)被破解呢？如果咒語被破解了，又會(huì)出現(xiàn)什么情景呢？ ?我覺得不會(huì)，因?yàn)槟钱吘故且粋€(gè)故事。如果咒語被破解了，那么所有的花童都會(huì)謝他們倆。 ? 讀一讀 當(dāng)八只茶杯都找到了，就剩下茶壺了，那是多么令人興奮啊！請(qǐng)和爸爸媽媽或同伴一起讀讀P80-84尋找茶壺的經(jīng)過吧！或者還可以把你們的朗讀錄音或拍成視頻。 66號(hào)朱梓玥 班班有讀第15期中段《迷失的花童》每日共讀單（6） 今日共讀內(nèi)容：第9章、第10章 ? 大花臉 1.圈劃出描寫奧利維婭心理的相關(guān)語句，在旁邊寫上批注。 2.圈劃出內(nèi)莉她們找著圖擺放茶杯茶壺的情境相關(guān)的語句。 ? 寫一寫 媽媽去世了，奧利維婭感到絕望，不知自己應(yīng)該怎樣獨(dú)自生活下去。 你有沒有遇到過讓你失望或絕望的事？后來，這事怎么樣了？請(qǐng)寫出來與大家分享一下吧！ 媽媽說要對(duì)生活充滿希望，要相信生活，相信自己沒有失望或絕望的事情。所以我沒有失望或者絕望的時(shí)候。 ? 說一說 請(qǐng)你來當(dāng)回小作者，說一說，八只茶杯和茶壺都找到了，那么，綠精靈的咒語會(huì)不會(huì)被破解呢？如果咒語被破解了，又出現(xiàn)什么情景呢？ ? 讀一讀 當(dāng)八只茶杯都找到了，就剩下茶壺了，那是多么令人興奮?。≌?qǐng)和爸爸媽媽或同伴一起讀讀P80-84尋找茶壺的經(jīng)過吧！或者還可以把你們的朗讀錄音或拍成視頻。 班班有讀發(fā)朋友圈小絕招： 愿意分享的話，拍2-3張照片：（1）孩子讀書的照片。(2)書的大花臉照。（3）自己的音視頻。(4) 文字發(fā)送內(nèi)容為：班班有讀親子共讀第6天。打破神秘咒語，解救“迷失的花童”，實(shí)現(xiàn)心靈成長(zhǎng)！ 準(zhǔn)備好彩鉛筆，“我”們要開始“我”們的共讀之旅啦！ 41號(hào)王靖懿 ? 大花臉 1.圈劃出描寫奧利維婭心理的相關(guān)語句，在旁邊寫上批注。 2.圈劃出內(nèi)莉她們找著圖擺放茶杯茶壺的情境相關(guān)的語句。 ? 寫一寫 媽媽去世了，奧利維婭感到絕望，不知自己應(yīng)該怎樣獨(dú)自生活下去。 你有沒有遇到過讓你失望或絕望的事？后來，這事怎么樣了？請(qǐng)寫出來與大家分享一下吧！ 答：有過。本來我和媽媽打算過一個(gè)很完美的六一，結(jié)果媽媽臨時(shí)要加班。這讓我很失望。 14號(hào)侯依辰 ? 大花臉 1.圈劃出描寫奧利維婭心理的相關(guān)語句，在旁邊寫上批注。 2.圈劃出內(nèi)莉她們找著圖擺放茶杯茶壺的情境相關(guān)的語句。 ? 寫一寫 媽媽去世了，奧利維婭感到絕望，不知自己應(yīng)該怎樣獨(dú)自生活下去。 你有沒有遇到過讓你失望或絕望的事？后來，這事怎么樣了？請(qǐng)寫出來與大家分享一下吧！ 21號(hào)李昱翰 2019.6.28【班班有讀】親子共讀第6天。打破神秘咒語，解救“迷失的花童”，實(shí)現(xiàn)心靈成長(zhǎng)！ 今日共讀內(nèi)容：第9章、第10章 ? 大花臉 1.圈劃出描寫奧利維婭心理的相關(guān)語句，在旁邊寫上批注。 2.圈劃出內(nèi)莉她們找著圖擺放茶杯茶壺的情境相關(guān)的語句。 ? 寫一寫 媽媽去世了，奧利維婭感到絕望，不知自己應(yīng)該怎樣獨(dú)自生活下去。 你有沒有遇到過讓你失望或絕望的事？后來，這事怎么樣了？請(qǐng)寫出來與大家分享一下吧！ 答：有一次，爸爸說好給我買玩具，結(jié)果忘帶錢了，我很失望。但第二天給我買了，我很開心。 ? 說一說 請(qǐng)你來當(dāng)回小作者，說一說，八只茶杯和茶壺都找到了，那么，綠精靈的咒語會(huì)不會(huì)被破解呢？如果咒語被破解了，又會(huì)出現(xiàn)什么情景呢？ 答：我覺得咒語會(huì)被破解。如果咒語被破解了，明帝奶奶她們一家會(huì)很開心，花園里在孩子們的歡聲笑語映襯下更加生機(jī)勃勃。 28號(hào)劉昀熙 班班有讀第15期中段《迷失的花童》每日共讀單（6） 今日共讀內(nèi)容：第9章、第10章 ? 大花臉 1.圈劃出描寫奧利維婭心理的相關(guān)語句，在旁邊寫上批注。 2.圈劃出內(nèi)莉她們找著圖擺放茶杯茶壺的情境相關(guān)的語句。 ? 說一說 請(qǐng)你來當(dāng)回小作者，說一說，八只茶杯和茶壺都找到了，那么，綠精靈的咒語會(huì)不會(huì)被破解呢？如果咒語被破解了，又會(huì)出現(xiàn)什么情景呢？ ? 讀一讀 當(dāng)八只茶杯都找到了，就剩下茶壺了，那是多么令人興奮??！請(qǐng)和爸爸媽媽或同伴一起讀讀P80-84尋找茶壺的經(jīng)過吧！或者還可以把你們的朗讀錄音或拍成視頻。 班班有讀發(fā)朋友圈小絕招： 愿意分享的話，拍2-3張照片：（1）孩子讀書的照片。(2)書的大花臉照。（3）自己的音視頻。(4) 文字發(fā)送內(nèi)容為：班班有讀親子共讀第6天。打破神秘咒語，解救“迷失的花童”，實(shí)現(xiàn)心靈成長(zhǎng)！ 準(zhǔn)備好彩鉛筆，“我”們要開始“我”們的共讀之旅啦！ 8號(hào)董浩哲 ? 大花臉 1.圈劃出描寫奧利維婭心理的相關(guān)語句，在旁邊寫上批注。 2.圈劃出內(nèi)莉她們找著圖擺放茶杯茶壺的情境相關(guān)的語句。 ? 寫一寫 媽媽去世了，奧利維婭感到絕望，不知自己應(yīng)該怎樣獨(dú)自生活下去。 你有沒有遇到過讓你失望或絕望的事？后來，這事怎么樣了？請(qǐng)寫出來與大家分享一下吧！ 答：有一次媽媽答應(yīng)帶我去看電影，我一直期盼著，到了那天媽媽臨時(shí)有事去不了了，我非常的失望。

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快樂的童年，快樂的暑假

優(yōu)勝路六一班班班有讀王帥笛

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第章

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