<h3>西大幼兒園科學(xué)做好幼小銜接過渡期</h3> <h3>時光似鳥，翩翩而過。隨著畢業(yè)的腳步越來越近，大班的孩子們即將告別這生活了三年的幼兒園，進(jìn)入小學(xué)踏上嶄新的人生旅途。</h3> <h3>怎樣讓孩子順利進(jìn)入小學(xué)？西大幼兒園科學(xué)做好幼小銜接準(zhǔn)備為您支招…</h3> <h3>什么是幼小銜接？</h3><h3>對于幼小銜接，不少家長的第一反應(yīng)就是上幼小銜接班。其實，幼小銜接是孩子從幼兒園過渡到小學(xué)的過程，不能單純把這個過程看成上幼小銜接培訓(xùn)班，而是要從多方面著手準(zhǔn)備，最終幫助孩子順利跨過這道坎。</h3><h3>?</h3><h3>從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，孩子一般會面臨六大變化：</h3><h3> ◆ 學(xué)習(xí)內(nèi)容：從具體生活走向抽象內(nèi)容。</h3><h3> ◆ 師師生關(guān)系：從側(cè)重保教走向側(cè)重教育。</h3><h3>◆ 學(xué)習(xí)方式：從游戲為主的活動走向以符號為媒介的學(xué)習(xí)。</h3><h3>◆ 生活作息：從時間寬松走向相對緊湊。</h3><h3>◆ 社會期待：從基本沒有壓力的小朋友走向承載了家庭更多期望的小學(xué)生。</h3><h3>如果不能很好地適應(yīng)這些變化，孩子在剛上小學(xué)時就會面臨一些問題，主要體現(xiàn)為：上課坐不住、做事情磨蹭、不愿意上學(xué)。因此，家長做好幼小銜接就顯得非常重要。</h3><h3>? 幼小銜接應(yīng)該怎么做？</h3><h3>一:激發(fā)孩子對小學(xué)的熱情</h3><h3>家長可以在日常與孩子的聊天中可以時不時給孩子傳遞上小學(xué)的信息，比如“你長大了，就要上小學(xué)了！爸爸媽媽真高興！” 讓孩子知道，父母為自己的成長高興，為自己上小學(xué)自豪。</h3><h3>?</h3><h3>為了減少孩子對小學(xué)的陌生感、焦慮感，家長可以帶孩子到小學(xué)進(jìn)行實地參觀，讓孩子盡可能多地了解小學(xué)的校園環(huán)境。</h3><h3>生活中家長要注意不要拿老師嚇唬孩子，比如“再不聽話，就讓老師來管你”。這樣很不利于孩子成長，更不利于孩子很好地融入到小學(xué)生活。</h3><h3>二:培養(yǎng)孩子的基本學(xué)習(xí)能力</h3><h3>1 思維邏輯能力</h3><h3>2 高倍專注力</h3><h3>3 數(shù)感能力</h3><h3>4 觀察力</h3><h3>5 記憶力</h3><h3>6 想象力</h3><h3>三:培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣</h3><h3>1 善用右腦的學(xué)習(xí)習(xí)慣</h3><h3>2 閱讀好習(xí)慣</h3><h3>3 文明、禮貌好習(xí)慣</h3> <h3>全腦潛能課程，應(yīng)運而生。圍棋，培養(yǎng)孩子思維能力；高倍專注力，培養(yǎng)孩子專注力；數(shù)獨，培養(yǎng)孩子邏輯推理能力；七巧板培養(yǎng)孩子觀察力；快速記憶，培養(yǎng)想象力和記憶力；手鼓，培養(yǎng)孩子樂感能力。魔方，培養(yǎng)孩子善用右腦的好習(xí)慣；閱讀；培養(yǎng)孩子閱讀好習(xí)慣；區(qū)域活動，培養(yǎng)孩子社交能力和文明、禮貌的好習(xí)慣…</h3> <h3>棋能修身，更能養(yǎng)德。圍棋是錘煉思維和品德的最好熔爐。</h3> <h3>圍棋課程培養(yǎng)孩子思維能力，數(shù)學(xué)、邏輯、空間能力，鍛煉孩子競爭能力、抗挫的能力、專注力，更能讓孩子誠實守信，遇事懂得換位思考和尊重他人…</h3> <h3>專注是一種頑強而巨大的力量。高倍專注力課程，提升孩子注意力的集中性；訓(xùn)練孩子的聽力能力；提高口頭表達(dá)能力；開發(fā)孩子的智力；鍛煉孩子雙手協(xié)調(diào)能力…</h3> <h3>數(shù)獨課程激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，有助于全面提升孩子的專注力、反應(yīng)力、同時提升數(shù)學(xué)思維能力及激發(fā)學(xué)習(xí)潛力。孩子們在數(shù)獨學(xué)具操作過程中需要注意力高度集中精力，同時運用邏輯推理能力迅速準(zhǔn)確地推理出下一個數(shù)字，讓孩子們養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣…</h3> <h3>七巧板的好處與用處簡直是多不勝數(shù),比如:形狀概念、視覺分辨、認(rèn)知技巧、視覺記憶、手眼協(xié)調(diào)、鼓勵開放、擴(kuò)散思維等等。讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩??</h3> <h3>快速記憶是把人的左腦的邏輯思維與右腦的形象思維相結(jié)合，把人的注意力、想象力、記憶力、創(chuàng)造力和自信心，轉(zhuǎn)化為強大的學(xué)習(xí)動力?？焖儆洃洿龠M(jìn)大腦發(fā)展，開發(fā)孩子們的大腦潛力，讓孩子們擁有好的學(xué)習(xí)力。</h3> <h3>非洲鼓屬于打擊樂器，節(jié)奏感強，能夠調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性，而且是手鼓，可以增加孩子四肢的協(xié)調(diào)性，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力。</h3> <h3>右腦記憶的能力數(shù)倍于左腦，右腦主管形象思維、邏輯思維、空間幾何、想像、綜合等功能，右腦最重要的貢獻(xiàn)是創(chuàng)造性思維。善用右腦，讓孩子更聰明。</h3> <h3>魔方對于兒童形成良好的思維方式和思維習(xí)慣有重要作用。首先，魔方可鍛煉孩子手指的靈活度，在手和大腦協(xié)調(diào)配合的過程中 實現(xiàn)對幼兒智力的開發(fā)。其次，魔方可以培養(yǎng)孩子的記憶力，在魔方還原的過程中，孩子需要記憶一系列的還原公式，還原的次數(shù)多了，孩子的線性記憶會升華成肌肉記憶。在他的頭腦中，每一步的還原已經(jīng)成為一種下意識的動作。</h3> <h3>書山策馬，可攀學(xué)術(shù)之峰；書海暢游，一解求知之渴；書林漫步，靜享閱讀之樂?；▋盒枰柟獾呐惆椴棚@嬌艷；人生需要閱讀的習(xí)慣才能寬廣。希望每位寶貝都能擁有一個閱讀的好習(xí)慣是終身的財富。</h3> <h3>好習(xí)慣是一個人在社會交場中所能穿著的最佳服飾。超市區(qū)域活動培養(yǎng)孩子自主意識，思維邏輯、社交能力，讓孩子懂得禮讓，友愛、秩序、尊重他人的高尚品德和好習(xí)慣…</h3> <h3>西大幼兒園幼小銜接注重孩子全腦開發(fā)，以培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力和良好習(xí)慣為主，做到心理和學(xué)習(xí)等各方面的總體銜接，幫助孩子們順利度過幼兒園到升小學(xué)的過渡期。</h3> <h3>西大幼兒園全面做好幼兒園和小學(xué)兩個教育階段的平穩(wěn)過渡教育，讓孩子成長無憂…</h3>
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