指尖游戲益智之門

柳絮

<h1><b>　　魔方發(fā)明之初，并非為了娛樂，而是幫助孩子們認識空間立方體的組成和結(jié)構(gòu)。把打亂的魔方復(fù)原，我們一般都覺得很難，是因為不清楚怎么把每一個小方塊移動到正確的位置上來。如果按照一定的步驟方法學(xué)習(xí)，通過一定的訓(xùn)練，這個問題是很容易解決的。 </b></h1> <h1><b>　　我喜歡玩魔方，我要教我的孩子們玩轉(zhuǎn)魔方！</b></h1><h1><b> 在活動區(qū)先投放一階魔方，幾位小朋友很快就掌握了玩法，大大激發(fā)起了孩子玩魔方的興趣！</b></h1> <h1><b>　　更加堅定了我繼續(xù)教他們學(xué)習(xí)三階魔方的信心！首先讓孩子了解三階魔方的結(jié)構(gòu)，認識中心塊、棱塊、角塊，然后開始學(xué)習(xí)還原方法。我們成人理解能力強，只要根據(jù)字母公式就可以在短時間內(nèi)掌握魔方的復(fù)原方法。而對于小朋友公式方法行不通，集中教學(xué)形式更不行，我只能在區(qū)域活動時，一對一、手把手的進行指導(dǎo)。我盡量用生動形象的語言講解，一次只指導(dǎo)一個步驟，重點強調(diào)手指的用法，不斷重復(fù)練習(xí)。</b></h1> <h1><b>復(fù)原底面十字、復(fù)原底面角塊，復(fù)原中層棱塊，完成前兩層！</b></h1><h1><br></h1> <h1><b>頂層角塊歸位！</b></h1> <h1><b>　　孩子們記憶力超強，在一星期內(nèi)就掌握了每個步驟的手法。</b></h1> <h1><b>第一個學(xué)會了！</b></h1> <h1><b>第二個學(xué)會了！</b></h1> <h1><b>　　會玩魔方的孩子成為班級里的偶像人物。當他們手指飛速轉(zhuǎn)動時，很容易吸引他人，得到別人的稱贊和崇拜。這種寶貴的體驗，可以給孩子帶來非常大的滿足感，不知不覺中就提升他們的自信心，讓他們更樂于在眾人面前展示自己。</b></h1> <h1><b>　　手法已熟練，一分鐘內(nèi)復(fù)原，看見打亂的魔方，就迫不及待的復(fù)原！</b></h1> <h1><b>　　在這倆小伙的帶動下，其他小朋友玩魔方的興趣大大提高了！班里興起了玩魔方潮！</b></h1><h1><b> 看，午餐后，我們的魔方時間！已成為園里一道獨特的風(fēng)景！</b></h1> <h1><b>　　我們在切磋哦！</b></h1> <h1><b>　中午從來都不睡覺的小伙子，那就玩魔方吧！</b></h1> <h1><b>　　我們在短時間內(nèi)都學(xué)會了復(fù)原三階魔方哦！</b></h1> <h1><b>女孩也不示弱哦！</b></h1> <h1><b>　　我倆已不僅只會玩三階魔方哦！</b></h1> <h1><b>四階搞定！</b></h1> <h1><b>金字塔和五階魔方也能恢復(fù)！</b></h1> <h1><b>我正在學(xué)，快學(xué)會了！</b></h1> <h1><b>　　厲害了，我的孩子們！</b></h1> <h1><b>　　在復(fù)原魔方的過程中孩子們可以從中得到戰(zhàn)勝困難的喜悅和自豪感，增強孩子的自信心。</b></h1><h1><b> </b></h1><h1><b> </b></h1><h1><b> </b></h1> <h1><b>　　通過玩魔方，可以鍛煉孩子的左右腦平衡發(fā)展，同時會提升孩子們的注意力、觀察力、記憶力、判斷力、思維能力、動手能力和空間想象力七大學(xué)習(xí)能力！這種手、腦、眼同時展開的運動對大腦的鍛煉是別的方式所無法代替的。</b></h1> <h1><b>　　在高手看來，我的教法也許不是最便捷高效的，但能帶領(lǐng)孩子們結(jié)識魔方，讓他們掌握魔方的初級入門玩法，和我一樣從此喜歡上魔方，愿意繼續(xù)去探索各種魔方，享受玩魔方的樂趣，是我的初衷！在教會孩子們的同時自己也獲得滿滿的成就感，樂享其中，我已足矣！</b></h1><h1><b></b><b> </b></h1>