青藍(lán)相接熠熠生輝

甘小粵

<h1 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ff8a00">青藍(lán)相接熠熠生輝</font></b></h1><p style="text-align: right;"><font color="#ff8a00"><b><br></b></font></h3><p style="text-align: right;"><b style=""><font color="#ff8a00">——?jiǎng)β曅W(xué)“青藍(lán)工程”活動(dòng)</font></b></h3> <h3>　　 “大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”，“青藍(lán)工程”是名師與新秀攜手，是經(jīng)驗(yàn)與關(guān)愛的傳遞，是收獲與激情的融合，是生命與事業(yè)的延續(xù)。</h3> 青藍(lán)工程始結(jié)緣 <h3>　　時(shí)光荏苒，劍聲小學(xué)“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)已有一年。</h3> <h3>　　宣誓，遞拜師貼，敬茶……這一幕幕猶在眼前。在“青藍(lán)工程”的“牽線搭橋”下，師傅與徒弟就此結(jié)緣。</h3> 青藍(lán)工程初成長 <h3>　　“雛鳳清于老鳳聲，青出于藍(lán)勝于藍(lán)”。自學(xué)校“青藍(lán)工程”啟動(dòng)以來，師徒互相聽課、評(píng)課，教研活動(dòng)熱火朝天。師傅們傾囊相授、甘之如飴；徒弟們潛心學(xué)習(xí)、奮發(fā)進(jìn)取。</h3> <h3> “名師出高徒”，是為師者最大的榮耀；“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”是徒弟追求的目標(biāo)?！扒嗨{(lán)工程”打開了我校教研活動(dòng)新局面，取得了明顯的成效。</h3> 青藍(lán)工程已見效 <h3>　　聽課與反思、評(píng)課與感受……這一本本字跡工整的“青藍(lán)工程”記錄本，滿載著劍聲人在教育教學(xué)中的積極進(jìn)取，刻苦鉆研。師徒互幫互助、共同成長，成為學(xué)校教育教學(xué)的一道亮麗風(fēng)景線。<br></h3> 青藍(lán)工程結(jié)碩果 <h3>　　老歸江上寺，不忘舊師恩。一年來，徒弟們認(rèn)真學(xué)習(xí)、虛心求教，師傅們?nèi)蝿谌卧梗瑑A囊相助，營造了良好地學(xué)習(xí)氛圍!大家在互幫互助中筆耕不輟，深耕細(xì)作地潛心于課堂，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的師徒代表!瞧，他們?cè)谕n異構(gòu)中充分展示了各組不同的風(fēng)采!</h3><h3> 優(yōu)秀師徒代表徐小平和許婷老師正在進(jìn)行同課異構(gòu)，《分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和分?jǐn)?shù)的意義》在徐小平老師幽默風(fēng)趣的語言環(huán)境下讓課堂妙趣橫生，課堂氣氛非?；钴S。他讓學(xué)生動(dòng)手操作，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、體會(huì)單位“1”，化抽象為具體。而徒弟許婷老師則另辟蹊徑，圍繞生活中的例子，讓學(xué)生感知數(shù)學(xué)源于生活又服務(wù)于生活，整堂課層層遞進(jìn)，思路清晰。</h3> <h3><br></h3><h3>　　另一組優(yōu)秀的師徒代表來自英語組，是辛艷婷和習(xí)佩宇兩位老師，她們?yōu)榇蠹規(guī)砹巳昙?jí)下冊(cè)《Do you like pears？》。兩位老師教學(xué)方法靈活，教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)形式多樣，教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)豐富多彩，激發(fā)了學(xué)生極大的興趣，生本課堂理念在她們的同課異構(gòu)中體現(xiàn)得淋漓盡致!</h3> <h3>　　</h3><h3><br></h3><h3> 《夢幻中的城堡》，聽著都有夢幻般的意境吧！不錯(cuò)，這是第三組優(yōu)秀師徒代表徐小宇和周遙師徒的同課異構(gòu)課。兩位老師分別用剪貼畫和刮畫的形式來讓學(xué)生想象、構(gòu)思，并設(shè)計(jì)勾畫出自己最理想的城堡圖。整個(gè)課堂學(xué)生興趣盎然，在輕松、活潑、開放、創(chuàng)新的情境中，體會(huì)到了美術(shù)活動(dòng)的樂趣，身心得到舒展，情感得到釋放，技能得到提高!</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3>　　三尺講臺(tái)，一身本領(lǐng)，不忘初心，不懈追求！愿我校青藍(lán)攜手齊頭并進(jìn)，薪火相傳互補(bǔ)共贏，培養(yǎng)出一批師德高尚、技藝精湛，善學(xué)習(xí)、會(huì)研究、有情懷的靈慧之師!</h3>