《“幸福渤海人”系列報(bào)道》春蠶漫吐絲千縷，紅燭癡縈果萬(wàn)垠――渤海中學(xué)優(yōu)秀教師李玉杰

戴南平

<h3>人們都說(shuō)教師是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)，贊美教師是人類靈魂的工程師。教師是偉大的園丁，祖國(guó)的花朵在教師手中培育，祖國(guó)的棟梁從教師手中輸送；然而教師又是一個(gè)平凡的人，教師的工作肩負(fù)著社會(huì)賦予的重任，教育我們的孩子長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人。</h3> <h3>李玉杰就是這樣一位平凡的教師。她自2002年參加工作以來(lái)，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，她用拼搏奉獻(xiàn)的精神和突出的工作業(yè)績(jī)贏得了領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評(píng)，贏得了學(xué)生的尊重與愛戴，她用優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)編織出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的靚麗的風(fēng)景線。</h3> <h3>李玉杰老師的教師生涯是從踏上了在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“三尺講臺(tái)”開始的，從那時(shí)起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。古人云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。李玉潔老師知道要想對(duì)學(xué)生施以德育，那么教師必須具備高尚的師德。教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會(huì)影響學(xué)生的成長(zhǎng)，必須言傳身教相結(jié)合。所以,無(wú)論是工作還是生活中,她都嚴(yán)格要求自己,以身作則,給學(xué)生起表率作用。</h3> <h3>在教學(xué)管理中，李玉杰老師首先體現(xiàn)一個(gè)“嚴(yán)”字:即嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和嚴(yán)格的學(xué)習(xí)要求。每帶一批新生，李玉杰老師都會(huì)用最快的時(shí)間認(rèn)識(shí)每一個(gè)學(xué)生并了解學(xué)生的脾氣性格，并根據(jù)他們的不同特點(diǎn)，制訂個(gè)別的教學(xué)計(jì)劃，使他們得到不同程度的改善和提高。李老師對(duì)學(xué)生要求也很嚴(yán)格，因?yàn)樗乐挥袊?yán)格的要求才有高效的學(xué)習(xí)。因此李玉杰老師的學(xué)生都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。</h3> <h3>“愛”是人類社會(huì)永恒的主題，更是澆灌心靈的甘泉，做為一名教師，李玉杰老師更是用一顆慈母般的愛心，關(guān)愛每一位孩子。對(duì)待家庭不健全、性格發(fā)展內(nèi)向的學(xué)生，李玉杰老師用愛心去融化他們冷漠的心，改變他們的孤僻性格，重新走入溫暖和諧的社會(huì);對(duì)于農(nóng)村孩子，由于他們遠(yuǎn)離父母，在學(xué)校期間，李玉杰老師無(wú)微不至的關(guān)心和幫助他們，并給予細(xì)心照顧。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教育無(wú)小事，育人需精心”。</h3> <h3>在同事的眼里，李玉杰老師是一個(gè)成熟穩(wěn)重、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，凡事都要求做到精致。?duì)于李老師而言，“做最好的自己”是她自己最重要的一條準(zhǔn)則，無(wú)論是對(duì)工作還是對(duì)生活，都力求完美。任教十幾年來(lái)她恪盡職守，任勞任怨，先后榮獲縣市等榮譽(yù)。</h3> <h1><font color="#39b54a"><b>渤海中學(xué)，成才的沃土，希望的搖籃，和諧創(chuàng)新，自主學(xué)習(xí)，一切為學(xué)生的發(fā)展奠基，綠色渤海，讓你盡享成長(zhǎng)的快樂(lè)！</b></font></h1> <h1><font color="#ed2308"><b>讓我們自主揚(yáng)帆，幸福起航！</b></font></h1>