名校請進門真經(jīng)促發(fā)展 ——記揭陽市實驗小學與霖磐鎮(zhèn)卓豪小學交流研討活動

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<h3>6月21日下午，驕陽似火，揭陽市實驗小學方書岳校長和何育燕副校長冒著酷暑帶領行政及教師一行9人蒞臨我校，舉行以“基于學科核心素養(yǎng)下‘問題·互動’的小學數(shù)學教學范式構(gòu)建”為主題的項目研討活動。</h3> <h3>研討活動在卓豪小學夏喜松副校長主持下拉開帷幕。</h3> <h3>卓豪小學劉苗苗校長致歡迎辭，對實驗小學的領導和同行的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，并希望卓豪小學的教師能以此次聯(lián)誼活動為契機，珍惜機會，虛心學習，積極交流，使全校教研邁上一個新的層次。劉苗苗校長表示，希望加強兩校之間的交流互動，希望在辦學的各個領域上得到市實驗小學的經(jīng)驗輻射，以此促進學校的發(fā)展。</h3> <h3>市實驗小學方書岳校長發(fā)表講話，并表示將在各學科教學教研加強兩校的交流，推動彼此的發(fā)展。</h3> <h3></h3><h3>方書岳校長介紹揭陽市實驗小學從“專家引領——行政管理——制度保障”三個方面為“基于學科核心素養(yǎng)下‘問題?互動’的小學數(shù)學教學范式構(gòu)建”的提供有效支持，以“專家指引——項目組總體規(guī)劃——課題組共同研究”為整體推進思路，探索出的教育教學范式已經(jīng)初具特色。目標是力求在信息化融合創(chuàng)新范式研究中涌現(xiàn)一批有思想的智慧教師，形成各兄弟學校數(shù)學教育教學新樣態(tài)，促使學生數(shù)學學科核心素養(yǎng)得到進一步的發(fā)展。<br></h3> <h3>活動的第二個環(huán)節(jié)是由莊曉虹老師送課《字母表示數(shù)》，學校數(shù)學科全體科任、行政、其他教師參加聽課。</h3> <h3>莊老師聲情并茂、循循善誘，利用編兒歌等教學環(huán)節(jié)，與學生互動，激發(fā)學生動腦動口能力，學生高度參與，課堂氣氛活躍。</h3> <h3>莊老師引導學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。師生互動活躍。</h3> <h3>兩校教師認真聽課并互相交流。</h3> <h3>隨后，揭陽市實驗小學劉苗英副主任為我校教師開設題為《信息融合促創(chuàng)新，示范培育謀發(fā)展》的專題講座。<br></h3> <h3>莊曉虹老師就《字母表示數(shù)》說課，并進行教學反思</h3> <h3>卓豪小學數(shù)學科教研組長陳克彬代表科組對莊老師的課進行點評和交流。</h3> <h3>揭陽市實驗小學何育燕副校長對活動進行總結(jié)發(fā)言</h3> <h3>此次研討活動取得圓滿成功。</h3>