“繪本閱讀”教師公開課觀摩活動(dòng)

楊樂多

<h3>　　閱讀繪本，能激發(fā)孩子的閱讀興趣，給孩子美的熏陶，讓孩子在愉快的閱讀中，潛移默化的接受真、善、美的品德教育，本著這樣的初衷，我園于6月18日——21日以“繪本閱讀”為主題開展為期四天的教師公開課觀摩活動(dòng)。</h3> <h3>　　活動(dòng)中，教師以獨(dú)特新穎的活動(dòng)設(shè)計(jì)，豐富多彩的教學(xué)方法，生動(dòng)有趣的課件展示，充滿童趣的教學(xué)語(yǔ)言把幼兒帶入輕松愉快的活動(dòng)氛圍。小朋友們?cè)诳鞓返膶W(xué)習(xí)氛圍中得到發(fā)展，在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)。</h3> <h3>　　中班——王飛老師《你睡不著嗎？小小熊》</h3> <h3>　　小一班——陳山三老師《瘋狂星期二》</h3> <h3>　　大二班——曹小妹老師《愛笑的鯊魚》</h3> <h3>　　小一班——駱丹老師《小藍(lán)和小黃》</h3> <h3>　　大一班——?jiǎng)⒍Y瓊老師《好消息壞消息》</h3> <h3>　　大三班——秦艷老師《神筆馬良》</h3> <h3>　　中班——?jiǎng)⒓伊x老師《小蛇散步》</h3> <h3>　　每天公開課結(jié)束后，楊穎園長(zhǎng)主持教師進(jìn)行觀課議課研討，根據(jù)《指南》的要求，對(duì)繪本教學(xué)的目標(biāo)定位，導(dǎo)入環(huán)節(jié)及指導(dǎo)過程中如何引導(dǎo)和繪本教學(xué)的開展形式做了細(xì)致的分析、交流。教師們積極發(fā)表對(duì)繪本教學(xué)的認(rèn)識(shí)和組織教學(xué)思路，總結(jié)了自己在本次活動(dòng)中的收獲和反思，提升了幼兒園教師的繪本教學(xué)水平。</h3> <h3>　　本次活動(dòng)在激發(fā)孩子想象力，培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的同時(shí)，也為我園教師提供了一個(gè)相互借鑒、學(xué)習(xí)、溝通與互助的機(jī)會(huì)，這對(duì)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平具有積極意義，我園將繼續(xù)搭建閱讀的平臺(tái)，讓孩子愛上閱讀，在優(yōu)秀繪本陪伴的環(huán)境中快樂成長(zhǎng)。</h3>