<h1> 在《笨拙的大螃蟹》里看到了一只憨態(tài)可掬的小烏龜，今天的活動和小烏龜有關(guān)系，先來認(rèn)識一下烏龜吧，烏龜可以分為頭、四肢、尾巴、龜殼（軀干）。</h1><h3></h3> <h1> 活動中讓寶貝們大膽發(fā)言，告訴老師跟小伙伴們，他們心中的小烏龜，是什么樣子的。</h1><h3></h3> <h1> 鼓勵寶貝們自己大膽想象，給小烏龜?shù)臍ど咸砩喜煌瑯幼踊y，把殼裝飾的更漂亮。</h1><h3></h3> <h1> 我們的作品出爐了，五顏六色的小烏龜漂亮極了，為寶貝們的想象力跟創(chuàng)造力點贊吧！</h1><h3></h3> <h1> 我們要開始玩粘土啦！創(chuàng)作過程通過欣賞---操作---再欣賞---再操作的過程，在這個過程中孩子的藝術(shù)欣賞力能得到有效的提高，也可以大大的提高孩子動手操作能力????</h1><h3></h3> <h1> 今天和孩子們一起制作小烏龜，孩子們都非常的興奮，開始先讓孩子進(jìn)行觀察小烏龜?shù)耐庑翁卣?，并給孩子講述在制作的過程中先做烏龜?shù)纳眢w，然后四肢、頭部和尾巴，孩子們聽的都非常的認(rèn)真哦^?_?^</h1><h3></h3> <h1> 在活動中引導(dǎo)孩子學(xué)會用不同的顏色，這樣拼接在一起才會漂亮呦！</h1><h3></h3> <h1> 來看看孩子們做的小烏龜??吧！</h1><h3></h3> <h1> 美術(shù)活動中，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力！</h1><h3></h3>
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