<h3> 2019年6月19日，在這個新意滿滿，生機勃勃的日子里，新家滿族中心小學校由教導處和工會聯(lián)合舉辦了“誦讀美文，展我風采”第二屆青年教師朗誦比賽。讓校園里書卷飄香，詩意綿綿。 </h3> <h3> 首先由主持人宣讀比賽辦法和評分標準。</h3><h3> </h3> <h3> 本次朗誦比賽共有11名青年教師參賽，她們在賽前現(xiàn)場抽簽決定比賽順序。賽前她們精心制作課件，充分準備，在優(yōu)美的背景音樂中展示了自己的朗誦水平。</h3> <h3> 優(yōu)美的音樂旋律，融入充沛的情感，老師們或激情澎湃，或悠揚婉轉(zhuǎn)，或淺吟低唱，或蕩氣回腸，一篇篇不同題材、不同風格的美文，在老師們的精彩演繹中散發(fā)出無窮韻味。</h3> <h3> 朗讀是一種藝術(shù)，更是一種情感的寄托和表達。在朗讀中遇見真實的自己。朗讀，才是最好的遇見！</h3> <h3> 朗讀是一種情感的輸出，是將文字轉(zhuǎn)變成語言的創(chuàng)造性藝術(shù)，那些時光的流轉(zhuǎn)，遺失的記憶，從字里行間娓娓道來</h3> <h3> 舞臺上,教師們用飽滿的熱情、飛揚的神采詮釋了經(jīng)典文字間的美感,以及他們對國學經(jīng)典的崇敬和傳統(tǒng)美文的賞析。</h3> <h3> 誦讀比賽中，一篇篇如歌如畫的經(jīng)典美文，一首首傳統(tǒng)經(jīng)典的詩作，在教師們或深情或激昂的誦讀中，被演繹得淋漓盡致，精彩紛呈。教師們或抑揚頓挫，或豪邁奔放，或溫婉多情，或鏗鏘有力。表現(xiàn)形式多樣，演繹著經(jīng)典文章中最美的精華；感情真摯自然，傳承著經(jīng)典美文中不變的永恒。</h3> <h3> 賽后，計分人員緊鑼密鼓的計算著參賽教師的成績。</h3> <h3> 比賽結(jié)束，領導班子成員給獲獎選手頒發(fā)證書和獎品！</h3> <h3> 另外，還要感謝認真工作的影音師、統(tǒng)計員以及評委老師，正是他們的辛勤付出，才使活動得以順利進行。</h3> <h3> 此次誦讀活動為教師搭建了一個鍛煉自我、展示自我的平臺，充分展現(xiàn)了青年教師良好的精神風貌和豐厚的文化底蘊、提升了教師的審美情趣，促進了教師的專業(yè)成長。</h3><h3> 朗讀，是一個人，一段文，一份情。聲情并茂地朗讀，是一種感染；抑揚頓挫地吟詠，是一種陶醉。作為教師的我們喜歡在課堂中漫步，也愿意在經(jīng)典中徜徉。身與心的陶醉，心與文的碰撞，讓我們在繁忙中安靜下來，學會思考和感悟。愿文字發(fā)出干凈的吶喊，愿朗讀成為一種習慣，用最美的誦讀聲營造書香校園。</h3>
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